學校新文化解碼

內(nèi)容概要

課程改革的本質(zhì)是學校教育文化的重塑。隨著基礎教育改革實踐和理論的發(fā)展，基礎教育改革的關鍵是文化變革這一觀點將會為越來越多的教育者所認識，并且將成為引領基礎教育改革的旗幟。
《學校新文化解碼》是中原教育崛起叢書之一。內(nèi)容包括教育變革須以道御術、中國的帕夫雷什中學、中國的帕夫雷什中學、張建平：魅力校長的N種詮釋、求實品牌的核心價值等。

書籍目錄

序
教育變革須以道御術
中國的帕夫雷什中學
樣本學?！蛑袊呐练蚶资仓袑W
校長素描◎張建平：魅力校長的N種詮釋
專家視角◎求實品牌的核心價值
論壇實況◎新教育圖景下的學校文化盛宴
教改豫劇唱響全國
樣本學?！驈膽嚴Ь种型粐?br />校長訪談◎張璧宏：許衡中學是如何突圍的
專家視角◎?qū)W校發(fā)展史上的又一奇跡
論壇實況◎許衡文化的全景演繹
適度教育啟示錄
樣本學?！虮Ｐl(wèi)童年
校長訪談◎李慧軍：適度教育的現(xiàn)實救贖
專家視角◎適度教育為中國教改帶來了什么
縣中發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的范本
樣本學?！蚩h中發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的范本
校長素描◎林保?。盒掳捕叩木駥?br />專家視角◎縣中何以突破
論壇實況◎破解縣中發(fā)展的困局
“發(fā)展性教育”魅力初放
樣本學?！蛞凰F(xiàn)代化的巴學園
校長訪談◎馬新功：為了促進每個學生的成長和發(fā)展
專家視角◎積累中國本土化的教育經(jīng)驗
論壇實況◎用文化變革引領學校發(fā)展
建設什么樣的學校新文化
為什么提出學校新文化
教育改革的根本是教育文化變革
建設學校新文化的關鍵
建設什么樣的學校新文化
校長角色與職能的重新定位
學校新文化建設的核心是重塑管理文化
學校新文化的框架厘定
學校新文化催生制度創(chuàng)新
學校新文化與價值領導
學校新文化的建設策略
學校新文化唱響教改豫劇
后記
讓學校新文化引領教育變革

章節(jié)摘錄

　　論生源，該校無法和窗口學校相比，作為二類學校，它不可能擁有和窗口學校一樣的優(yōu)質(zhì)生源?！　∮捎谵k學條件和生源相對落后，“辦學條件決定論”、“生源決定論”的思想曾一度束縛著新安二高的部分領導和教師，制約著學校的發(fā)展?！　≡谶@樣的背景下，新安二高的靈魂人物--林保健校長在全體教師會上說：“如果因為辦學條件差認為自己就可以落后，如果認為生源不如人就只能甘拜下風，那么，學校就只能在勉強維持生存的層面上徘徊。在一定階段內(nèi)，我們所面對的學生是不能改變的，所面對的教學條件也不會有很大變化，能夠改變的只有我們的工作態(tài)度和工作方法；如果誰老是在辦學條件和學生基礎上發(fā)牢騷，那就是給自己和別人消極的心理暗示，就是敗壞自己、敗壞別人、敗壞學校?！薄　×直＝⌒ｉL提出把“不講條件，不論生源，自加壓力，深入挖潛，頑強拼搏，追求卓越”上升為新安二高精神，并身體力行，帶領全體教職員工逆境奮起，克服困難，深入挖潛，發(fā)展學校?！　【褪菓{著這種精神，新安二高經(jīng)受了分校的劇烈陣痛之后，迅速地昂起頭來，擦干眼淚，強抑悲傷，告別往昔，創(chuàng)造未來。2000年高考，該校在學生、教師、資金、財產(chǎn)都分出去一半的情況下，不僅沒有讓高考成績滑坡，而且取得了讓人難以置信的突破。就是憑著這種精神，新安二高在2004年成熟教師一下流失20多人的情況下，冷靜面對，調(diào)整隊伍，重新部署教學力量，成功地化解了又一次足以把學校擊垮的危機，保證了2005年高考成績的繼續(xù)攀升。就是憑著這種精神，新安二高克服了校舍破舊、資金短缺、設施老化、師資不足、生源較差等各種困難，把一個因分校導致學校后退10年的薄弱高中，變成現(xiàn)在高考成績超越許多省級示范性高中的名牌學校。新安二高精神強調(diào)的是在遵循客觀規(guī)律的情況下，充分發(fā)揮人的主觀能動性。它要求老師們在總結(jié)教學工作、交流教學經(jīng)驗的時候，誰都不能說學生基咄怎樣差、素質(zhì)怎樣低，只從自己的教育教學工作中找差距，研究自己如何改進工作，如何最大限度地挖掘?qū)W生的潛力?！　　?/pre>



媒體關注與評論
　　《周易》有言：“形而上者謂之道，形而下者謂之器。”本書中五所學校的成功之路僅僅是在技術層面嗎？顯然不是。如果沒有對“道”的追索，沒有對生命成長規(guī)則的把握，是不可能具備持久生命潛能的?！　　綎|教育報刊社前總編輯陶繼新　　　　課程改革的本質(zhì)是學校教育文化的重塑。隨著基礎教育改革實踐和理論的發(fā)展，基礎教育改革的關鍵是文化變革這一觀點將會為越來越多的教育者所認識，并且將成為引領基礎教育改革的旗幟?！　　督逃龝r報》專家組成員趙彬淵　　　　做良心未泯的教育工作者，讓愛和歡樂伴隨學生的一生，為每個教師建專業(yè)發(fā)展的舞臺，讓學校充滿人性的光芒，讓所有家長成為學校的朋友，是我們不變的追求?！　　_封市求實中學校長張建平






圖書封面






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