紅魔英語-背誦錦囊-高二年級(jí)

內(nèi)容概要

　　《背誦錦囊》系列圖書具有以下特點(diǎn)：1.目標(biāo)概覽、課文導(dǎo)圖，直觀展示精華內(nèi)容。《天舟文化?紅魔英語?背誦錦囊:高2年級(jí)》每個(gè)單元的開篇均從Words，Phrases，Patterns，Jrammar四個(gè)方面，通過思維導(dǎo)圖的方式，靈活展現(xiàn)本單元的目標(biāo)要求和概內(nèi)容；“課文導(dǎo)圖”用思維導(dǎo)圖的方式直觀展示課文的篇章結(jié)構(gòu)，同時(shí)結(jié)合導(dǎo)圖為學(xué)生是供教材課文的縮寫或復(fù)述，以方便學(xué)生掌握課文的夫改內(nèi)容，方便學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行背誦記憶。英國(guó)管理學(xué)作家DrTonyTurrill說過：“思維導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問題變得非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以在一張紙上畫出來，讓你一下看到問題的全部。占的另一個(gè)巨大優(yōu)勢(shì)是隨著問題的發(fā)展，你可以幾乎不費(fèi)吹灰之力地在原有的基礎(chǔ)上對(duì)問題加以延伸。”思維導(dǎo)圖可以刺激記憶，成倍提高學(xué)習(xí)速度，幫助學(xué)生更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合IH知識(shí)；激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意，將各種零散的智慧，資源等融會(huì)貫通成為一個(gè)系統(tǒng)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，使其能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想。2.單詞串吧、短語在線，重點(diǎn)講解基礎(chǔ)知識(shí)。單詞和短語是英語語言的基本知識(shí)。為使學(xué)生盡快掌握它們的用法，我們?cè)凇皢卧~串吧”和“短語在線”欄目中，設(shè)計(jì)了【例句】【用法】【拓展】【辨析】【注意】等精巧的小欄目，從不同的角度闡釋基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的理解與記憶。3.典句精析、語法探秘，精心梳理語法句型?！暗渚渚觥睓谀繌慕滩闹刑暨x出最基礎(chǔ)、最重要、最典型的句子為學(xué)生分析疑難；“語法探秘”則針對(duì)本單元的語法要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地梳理相關(guān)語法知識(shí)。4.讀音、構(gòu)詞、鞋想、口訣，快速提高背誦技能。為了突出《紅魔英語?背誦錦囊:高2年級(jí)》的特色，我們?cè)诓煌瑱谀康脑O(shè)計(jì)上突出了《紅魔英語?背誦錦囊:高2年級(jí)》的背誦功能。如在“學(xué)詞串吧”欄目中我們還設(shè)計(jì)丁【讀音】【構(gòu)詞】【聯(lián)想】【口訣】等有助于學(xué)生記憶的小欄曰，使記憶單詞不再枯燥乏味。例如，在【聯(lián)想】部分，我們采用了同義詞聯(lián)想、反義詞聯(lián)想、情景聯(lián)想等眾多形式來加深學(xué)生的記憶，使學(xué)生的記憶效果倍增。再如，“圖解課文”部分，我們采用當(dāng)今最為流行的思維導(dǎo)圖方式，直觀地展示了課文的篇章結(jié)構(gòu)，然后通過縮寫課文讓學(xué)生進(jìn)行課文復(fù)述，使學(xué)生能輕松快速地背誦課文。

書籍目錄

必修5
　Unit l Great scientists
　Unit 2 The 　United Kingdom
　Unit 3 Life in the future
　Unit 4 Making the news
　Unit 5 First aid
選修6
　Unit l Art
　Unit 2 Poems
　Unit 3 A healthy life
　Unit 4 Global warming
　Unit 5 The power ofnature
選修7
　Unit l Living well
　Unit 2 Robots
　Unit 3 Under the sea
　Unit 4 Sharing
　Unit 5 Travelling abroad
選修8
　Unit l A land of diversity
　Unit 2 Cloning
　Unit 3 Inventors andinventions
　Unit 4 Pygmalion
　Unit 5 Meeting your ancestors

編輯推薦

　　回歸教材 讓書本由厚變薄　　思維導(dǎo)圖 讓知識(shí)化零為整　　單詞串吧 短語在線　　典句精析 課文導(dǎo)圖　　課文復(fù)述 語法探秘

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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