構(gòu)筑生命之基

內(nèi)容概要

　　一個85％的生源為外來人口、學生流動性大且學前教育薄弱、環(huán)境復雜的城中村學校是如何蛻變?yōu)閰^(qū)域小有名氣的特色學校的？　　《構(gòu)筑生命之基：深圳市大新小學教育創(chuàng)新研究》從學校的歷史，辦學目標、理念及方略，課程建設，課堂教學改革，德育工作，教師隊伍建設和校長領導力等方面回答了這一問題。　　書中很多教育改革措施和具體的學校管理方法都飽含深刻的實踐智慧，非常值得推廣。

書籍目錄

前言　在平凡中追求卓越第一章 四十不惑：一所名校發(fā)展的歷史軌跡一、貧瘠漁村的文化薪火（20世紀60年代末_70年代末）二、特區(qū)深處的蓄勢待發(fā)（20世紀80年代初_21世紀初）三、教育強區(qū)的乘風破浪（21世紀初至今）第二章 生命·學習·發(fā)展：辦學目標、理念與方略一、辦學目標：人人真實發(fā)展的學習型學校二、教育理念：在學習中成長活出生命的意義三、發(fā)展方略第三章 全面育人：彰顯特色課程建設一、課程開發(fā)的歷史沿革二、課程理念的時代詮釋三、全員自主參與課程研制四、課程評價靈活多樣五、綜合實踐活動課程特色鮮明第四章 回歸真實：課堂教學改革之行一、教學理念：在課堂中實現(xiàn)生命差異發(fā)展二、課堂教學改革思路探尋三、課堂教學改革理性反思與經(jīng)驗提升第五章 “三禮”教育：夯實做人基礎一、“三禮”教育的基本內(nèi)容及價值訴求二、“三禮”教育的實施構(gòu)架三、“三禮”教育扎根實踐第六章 創(chuàng)條件搭平臺：傾情打造和諧進取的教師隊伍一、營造和諧進取的教師文化為教師發(fā)展引路二、構(gòu)建發(fā)展性校本教研體系　為教師發(fā)展搭臺三、建立教師發(fā)展的研修系統(tǒng)為教師發(fā)展助力四、倡導參與式學校管理為教師發(fā)展護航第七章 五個維度：校長領導力的“實然”描述一、高尚的人格魅力二、卓越的學術(shù)水平三、高超的教學藝術(shù)四、獨特的領導風格五、終極的生命關懷結(jié)語 回首過去意在走向“未來”

圖書封面

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