構(gòu)筑生命之基

內(nèi)容概要

　　一個85％的生源為外來人口、學(xué)生流動性大且學(xué)前教育薄弱、環(huán)境復(fù)雜的城中村學(xué)校是如何蛻變?yōu)閰^(qū)域小有名氣的特色學(xué)校的？　　《構(gòu)筑生命之基：深圳市大新小學(xué)教育創(chuàng)新研究》從學(xué)校的歷史，辦學(xué)目標(biāo)、理念及方略，課程建設(shè)，課堂教學(xué)改革，德育工作，教師隊伍建設(shè)和校長領(lǐng)導(dǎo)力等方面回答了這一問題?！　泻芏嘟逃母锎胧┖途唧w的學(xué)校管理方法都飽含深刻的實踐智慧，非常值得推廣。

書籍目錄

前言　在平凡中追求卓越第一章 四十不惑：一所名校發(fā)展的歷史軌跡一、貧瘠漁村的文化薪火（20世紀(jì)60年代末_70年代末）二、特區(qū)深處的蓄勢待發(fā)（20世紀(jì)80年代初_21世紀(jì)初）三、教育強(qiáng)區(qū)的乘風(fēng)破浪（21世紀(jì)初至今）第二章 生命·學(xué)習(xí)·發(fā)展：辦學(xué)目標(biāo)、理念與方略一、辦學(xué)目標(biāo)：人人真實發(fā)展的學(xué)習(xí)型學(xué)校二、教育理念：在學(xué)習(xí)中成長活出生命的意義三、發(fā)展方略第三章 全面育人：彰顯特色課程建設(shè)一、課程開發(fā)的歷史沿革二、課程理念的時代詮釋三、全員自主參與課程研制四、課程評價靈活多樣五、綜合實踐活動課程特色鮮明第四章 回歸真實：課堂教學(xué)改革之行一、教學(xué)理念：在課堂中實現(xiàn)生命差異發(fā)展二、課堂教學(xué)改革思路探尋三、課堂教學(xué)改革理性反思與經(jīng)驗提升第五章 “三禮”教育：夯實做人基礎(chǔ)一、“三禮”教育的基本內(nèi)容及價值訴求二、“三禮”教育的實施構(gòu)架三、“三禮”教育扎根實踐第六章 創(chuàng)條件搭平臺：傾情打造和諧進(jìn)取的教師隊伍一、營造和諧進(jìn)取的教師文化為教師發(fā)展引路二、構(gòu)建發(fā)展性校本教研體系　為教師發(fā)展搭臺三、建立教師發(fā)展的研修系統(tǒng)為教師發(fā)展助力四、倡導(dǎo)參與式學(xué)校管理為教師發(fā)展護(hù)航第七章 五個維度：校長領(lǐng)導(dǎo)力的“實然”描述一、高尚的人格魅力二、卓越的學(xué)術(shù)水平三、高超的教學(xué)藝術(shù)四、獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格五、終極的生命關(guān)懷結(jié)語 回首過去意在走向“未來”

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