小學(xué)數(shù)學(xué)名師名課

內(nèi)容概要

本書收錄名師“同課異構(gòu)”課例，共分為兩部分。第一部分為“名師自我超越”，呈現(xiàn)的是同一位名師多次執(zhí)教同一內(nèi)容的不同教學(xué)思路。內(nèi)容主要由首次執(zhí)教的課例及分析、首次執(zhí)教后的思考及調(diào)整、再次執(zhí)教的課例及分析共三方面組成。第二部分為“名師同課賞析”，收錄了不同名師執(zhí)教同課題的課例，并配上了名師的自我解讀和專家的“異構(gòu)比較”類賞析文章。

作者簡介

　　鐘建林，2001年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，任教于廈門市海滄中學(xué)，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》等發(fā)表多篇文章。2004年開始從事數(shù)學(xué)編輯工作，現(xiàn)為福建教育雜志社記者、編輯，兼任《福建教育》職成。編輯部主任、小學(xué)編輯部副主任，主編《教學(xué)110：小學(xué)數(shù)學(xué)主流話題、疑難問題透析》一書?！　⊥跽洌袑W(xué)高級教師，福建省特級教師，廈門外國語學(xué)校海滄附屬學(xué)校副校長，福建省首屆名師培養(yǎng)對象，省優(yōu)秀教師，省首屆骨干教師，省學(xué)科帶頭人。多次參加省市課堂教學(xué)觀摩比賽并獲獎(jiǎng)，曾參加福建省教育廳主辦的教師基本功比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。承擔(dān)國家級等多項(xiàng)課題研究，科研成果獲省市一、二等獎(jiǎng)；多次指導(dǎo)青年教師參加教學(xué)觀摩比賽獲獎(jiǎng)。

書籍目錄

序|欣賞不同的美，尋找共同的道
上篇　名師自我超越
　丁杭纓|有余數(shù)的除法
　　首次執(zhí)教◎在實(shí)物與算式之間反復(fù)穿梭類比
　　教學(xué)思考◎方法可以多樣但需要主心骨
　　再次執(zhí)教◎教學(xué)的關(guān)鍵是要把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)
　唐彩斌|歸一結(jié)構(gòu)的應(yīng)用問題
　　首次執(zhí)教◎注重情境創(chuàng)設(shè)強(qiáng)調(diào)算法多樣化
　　教學(xué)思考◎生活味與數(shù)學(xué)昧孰輕孰重
　　再次執(zhí)教◎數(shù)形結(jié)合 凸顯數(shù)量關(guān)系結(jié)構(gòu)
　錢守旺|年、月、日
　　首次執(zhí)教◎立足已有認(rèn)知 重視情感體驗(yàn)
　　教學(xué)思考◎沒有問題的課是好課嗎?
　　再次執(zhí)教◎拓展探索空間 關(guān)注學(xué)生差異
　朱樂平|年、月、日
　　首次執(zhí)教◎探索培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力與交流能力的方法
　　再次執(zhí)教◎探索培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力的方法
　　教學(xué)思考◎走不同的路欣賞不同的風(fēng)景
　錢希有|植樹問題
　　首次執(zhí)教◎重點(diǎn)突破舉一反三
　　教學(xué)思考◎透過精細(xì)尋找大氣
　　再次執(zhí)教◎既見樹木又見森林
　錢金鐸|小數(shù)的加法和減法
　　首次執(zhí)教◎引導(dǎo)遷移有效提高計(jì)算能力
　　教學(xué)思考◎?qū)τ?jì)算教學(xué)價(jià)值的思考
　　再次執(zhí)教◎算用結(jié)合追求計(jì)算教學(xué)新價(jià)值
　李培芳|點(diǎn)陣中的規(guī)律
　　首次執(zhí)教◎在感悟“數(shù)形結(jié)合”中領(lǐng)略神奇
　　教學(xué)思考◎課堂教學(xué)的迷失與回歸
　　再次執(zhí)教◎理解模式、關(guān)系以及函數(shù)
　錢守旺|百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識
　　首次執(zhí)教◎預(yù)習(xí)后的課堂也精彩
　　教學(xué)思考◎讓教學(xué)走在發(fā)展的前面
　　再次執(zhí)教◎反復(fù)感知 突破難點(diǎn)對比建構(gòu)
　朱樂平|分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識
　　首次執(zhí)教◎從運(yùn)算的封閉性引入
　　再次執(zhí)教◎從分蘋果引入
　　教學(xué)思考◎橫向數(shù)學(xué)化與縱向數(shù)學(xué)化皆是風(fēng)景
下篇　名師同課賞析
　劉松、賁友林|認(rèn)識時(shí)、分
　　同課案例◎活動中建構(gòu)體驗(yàn)中提升
　　同課案例◎每一處設(shè)計(jì)都是一種思想
　　異構(gòu)賞析◎豐富活動體驗(yàn)發(fā)展時(shí)間概念
　……
附錄|叢書課例索引

編輯推薦

　　賞名師經(jīng)典課例，　方知教學(xué)亦是藝術(shù)，　看專家深入解讀，　再讓精彩源于深刻。

圖書封面

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