教育是實踐的藝術

內容概要

什么是好的教育？怎樣做好的教師？怎樣做好的校長？怎樣做好的父母？本書作者以一輩子的教育實踐作了精彩的解答：“教育是實踐的藝術?！睂嵺`，是對現(xiàn)實中教育問題的正視、思考和解決；藝術，是從實踐經驗中提升出的符合教育本質的教育方式。
　 本書創(chuàng)意迭出，案例豐富，是素質教育的好讀本，值得廣大中小學教師、校長，乃至關心教育的家長朋友們閱讀。

作者簡介

韓珍德，山東省膠州市向陽小學原校長，現(xiàn)任中國教育學會小學教育專業(yè)委員會副秘書長、全國小學德育指導中心主任、深圳市光明新區(qū)田寮小學教育顧問。先后在膠州市振華中學、大同中學、常州路小學、向陽小學擔任班主任、副校長、校長。榮獲“全國十佳校長”、“山東省優(yōu)秀教育工作者”、“青島市勞動模范”等稱號。出版有《向陽百科》《向陽人話作文》等著作。

書籍目錄

自序·學校是每一個教育者的精神化存在
第一章 鮮活的思維力
　一、善于確當思考，人生會更美好
　二、有思想的傻勁，不懼任何逆境
　三、找準原則原理，理想就變現(xiàn)實
第二章持續(xù)的經營力
　一、巧借力天地寬，點子也能生錢
　二、開闊開放開發(fā)，優(yōu)勢優(yōu)化優(yōu)質
　三、愛情親情友情，也需后天經營
第三章 不斷的創(chuàng)新力
　一、我一直在創(chuàng)新，創(chuàng)新加速成功
　二、營造創(chuàng)新空間，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
　三、創(chuàng)新并不神秘，常規(guī)也需創(chuàng)新
第四章 綜合的競爭力
　一、核心競爭力一：學校文化模式
　二、核心競爭力二：“硬水平”的教師
　三、核心競爭力三：看得見的品牌
第五章 高效的策劃力——以深圳市光明新區(qū)田寮小學為例
　一、文化戰(zhàn)略分析：科學準確定位
　二、文化戰(zhàn)略實施：形成發(fā)展規(guī)劃
　三、策劃出文化來，讓學?！帮w”
附錄
　1．素質教育究竟需要多大空間？
　2．我是一個“教育郎中”
后記

編輯推薦

　　最好的教育是做出來的，不是靠理論“說”出來的。

圖書封面

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