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內(nèi)容概要

　　隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的廣泛使用，　《英才教程／引·探·練·創(chuàng)》編寫組在多年的不斷探索和創(chuàng)新實(shí)踐中，以強(qiáng)勁的科研實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)《英才教程·課本詮釋與思維拓展訓(xùn)練：（1年級(jí)數(shù)學(xué)下）（配人教教材）（新世紀(jì)英才引探練創(chuàng)）》進(jìn)行了全新修訂，全面滲透了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念?！　⌒掳妗队⒉沤坛蹋ぬ健ぞ殹?chuàng)》既立足于教材內(nèi)容的知識(shí)精髓，又注重了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律和技巧，還貫穿了探究實(shí)踐創(chuàng)新能力與奧數(shù)思維、　它是一本體例新穎、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的多功能助學(xué)圖書。

書籍目錄

一　位置1．上、下　前、后2．左、右　位置挑戰(zhàn)奧數(shù)（一）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（一）數(shù)學(xué)萬花筒二　20以內(nèi)的退位減法挑戰(zhàn)奧數(shù)（二）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（二）三　圖形的拼組挑戰(zhàn)奧數(shù)（三）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（三）數(shù)學(xué)萬花筒四　100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1．?dāng)?shù)數(shù)　數(shù)的組成2．讀數(shù)　寫數(shù)3．?dāng)?shù)的順序　比較大小4．整十?dāng)?shù)加一位數(shù)　相應(yīng)的減法挑戰(zhàn)奧數(shù)（四）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（四）五　認(rèn)識(shí)人民幣1．認(rèn)識(shí)人民幣2．簡單的計(jì)算挑戰(zhàn)奧數(shù)（五）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（五）期中綜合測試題六　100以內(nèi)的加法和減法（一）1．整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)2．兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)3．兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)挑戰(zhàn)奧數(shù)（六）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（六）七　認(rèn)識(shí)時(shí)間挑戰(zhàn)奧數(shù)（七）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（七）八　找規(guī)律挑戰(zhàn)奧數(shù)（八）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（八）數(shù)學(xué)萬花筒九　統(tǒng)　計(jì)挑戰(zhàn)奧數(shù)（九）我的發(fā)現(xiàn)單元素質(zhì)評(píng)估（九）數(shù)學(xué)萬花筒十　總復(fù)習(xí)期末綜合測試題學(xué)以致用參考答案奧數(shù)能力突破參考答案單元素質(zhì)評(píng)估參考答案期中綜合測試題參考答案期末綜合測試題參考答案課后習(xí)題參考答案

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