2013-中學(xué)地理-歷年真題及專家命題預(yù)測試卷-最新版

內(nèi)容概要

　　《華圖·教師公開招聘考試專用系列教材·歷年真題及專家命題預(yù)測試卷：中學(xué)地理（2013最新版）》真題部分選用2010-2012年具有代表性的省市教師公開招聘考試試題，并組織專家編寫答案和解析，答案準(zhǔn)確、精練，解析詳盡，讓考生提前熟悉考試形式和內(nèi)容，準(zhǔn)確把握考情；預(yù)測試卷部分的題型、題量和分值均按應(yīng)用最廣泛、普及度最高的試卷進(jìn)行編寫，其試題內(nèi)容既突出重難點(diǎn)，又盡可能覆蓋大部分基本知識點(diǎn)，并附有準(zhǔn)確的答案和深入詳細(xì)的解析，使考生能夠充分進(jìn)行實戰(zhàn)演練，檢測知識點(diǎn)的掌握情況，夯實基礎(chǔ)、盤活知識，掌握答題技巧，綜合提高應(yīng)試能力。

書籍目錄

2012年安徽省教師公開招聘考試中學(xué)地理試卷匯編
2012年江蘇省教師公開招聘考試中學(xué)地理試卷匯編
2012年江西省中小學(xué)教師招聘考試初中地理試卷
2012年江西省中小學(xué)教師招聘考試高中地理試卷
2011年武漢市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試中學(xué)地理（專業(yè)）試卷
參考答案及解析
2012年安徽省教師公開招聘考試中學(xué)地理試卷匯編
2012年江蘇省教師公開招聘考試中學(xué)地理試卷匯編
2012年江西省中小學(xué)教師招聘考試初中地理試卷
2012年江西省中小學(xué)教師招聘考試高中地理試卷
2011年武漢市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試中學(xué)地理（專業(yè)）試卷
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷一
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷二
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷三
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷四
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷五
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷六
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷七
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷八
參考答案及解析
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷一
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷二
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷三
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷四
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷五
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷六
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷七
教師公開招聘考試專家命題預(yù)測試卷八

章節(jié)摘錄

　　27.[參考答案]（1）乍得湖地處熱帶稀樹草原氣候區(qū)，濕季受赤道低壓帶控制，降水豐富，水位上升；干季受東北信風(fēng)帶控制，干旱少雨，水位下降?！　。?）演變趨勢：衛(wèi)星影像示意圖說明，乍得湖近50年來湖面的面積急劇縮小?！　⊙葑冊颍喝蜃兣瘜?dǎo)致干旱加劇，荒漠化趨勢嚴(yán)重造成沙漠逐步南侵；人口增長過快，農(nóng)牧業(yè)過度發(fā)展，沿湖國家缺乏統(tǒng)籌安排等。　　產(chǎn)生后果：①湖水日趨枯竭，湖區(qū)生物多樣性缺失；②干旱程度加劇，荒漠化嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境惡化；③農(nóng)牧漁業(yè)生產(chǎn)難以維系，生存條件惡化?！　。?）剛果河地處熱帶雨林氣候區(qū)；降水豐富，河流流量巨大；降水的季節(jié)變化小，河流流量穩(wěn)定。乍得湖距離剛果河相對較近。　　28.[參考答案]（1）B[解析]甲圖為南亞的孟加拉國，地勢北高南低，為熱帶季風(fēng)氣候，流水作用強(qiáng)；人口密度很大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，勞動力廉價。乙圖為美國西南部沿海地區(qū)，地勢總體為東高西低?！　。?）西南A地以流水堆積作用為主，B地以風(fēng)力作用為主?！　。?）氣候差異：A地全年氣溫高，降水量大，分雨（濕）季和干（旱）季；C地夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨?！　Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響有：　　有利：A地雨熱同期，水熱資源豐富；C地光熱充足。不利：A地季風(fēng)氣候，降水不穩(wěn)定，多水旱災(zāi)害；C地雨熱不同期，夏季干旱?！　。?）A地適合發(fā)展的工業(yè)類型是勞動力導(dǎo)向型，因為該地人口稠密，勞動力廉價。C地適合發(fā)展的工業(yè)類型是技術(shù)導(dǎo)向型，因為該地科技力量雄厚；交通便捷?！　∷?、簡答題　　29.[參考答案]（1）總結(jié)已有成就，充實和完善地理教育學(xué)。（2）揭示地理教育的目的、任務(wù)、要求和地理教育的內(nèi)容及特點(diǎn)。（3）探討地理教學(xué)過程中的教師素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。（4）研究地理教育實踐。（5）培養(yǎng)未來地理教師。　　30.[參考答案]在地理教學(xué)過程中，學(xué)生與教師是重要的具有能動作用的要素。現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為，學(xué)生不是接受知識的被動者，相反應(yīng)該是學(xué)習(xí)活動的主體；教師也不是單純傳授知識的講解者，應(yīng)該是學(xué)習(xí)活動的引路人?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《華圖·教師公開招聘考試專用系列教材·歷年真題及專家命題預(yù)測試卷：中學(xué)地理（2013最新版）》特色：　　5套最新真題把握命題脈絡(luò)　　8套專家預(yù)測囊括所有題型　　考點(diǎn)全面覆蓋難點(diǎn)精準(zhǔn)解讀　　梳理答題思路傳授技巧策略





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