歷年真題及專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷

內(nèi)容概要

　　《華圖·教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)用系列教材·歷年真題及專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷：小學(xué)語(yǔ)文（2013最新版）》真題部分選用2010-2012年具有代表性的省市教師公開(kāi)招聘考試試題，并組織專(zhuān)家編寫(xiě)答案和解析，答案準(zhǔn)確、精練，解析詳盡，讓考生提前熟悉考試形式和內(nèi)容，準(zhǔn)確把握考情；預(yù)測(cè)試卷部分的題型、題量和分值均按應(yīng)用最廣泛、普及度最高的試卷進(jìn)行編寫(xiě)，其試題內(nèi)容既突出重難點(diǎn)，又盡可能覆蓋大部分基本知識(shí)點(diǎn)，并附有準(zhǔn)確的答案和深入詳細(xì)的解析，使考生能夠充分進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，夯實(shí)基礎(chǔ)、盤(pán)活知識(shí)，掌握答題技巧，綜合提高應(yīng)試能力。

書(shū)籍目錄

2012年江西省中小學(xué)教師招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷
2012年山東省教師公開(kāi)招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷匯編
2012年河北省教師公開(kāi)招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷匯編
2011年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷
2011年武漢市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試小學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)業(yè)）試卷
參考答案及解析
2012年江西省中小學(xué)教師招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷
2012年山東省教師公開(kāi)招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷匯編
2012年河北省教師公開(kāi)招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷匯編
2011年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試小學(xué)語(yǔ)文試卷
2011年武漢市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試小學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)業(yè)）試卷
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷一
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷二
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷三
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷四
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷五
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷六
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷七
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷八
參考答案及解析
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷一
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷二
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷三
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷四
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷五
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷六
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷七
教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷八

章節(jié)摘錄

　　1.[參考答案]小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，巧妙的新課導(dǎo)入不僅能吸引學(xué)生的注意力，起到良好的組織課堂教學(xué)的作用，還能為學(xué)生學(xué)習(xí)課文找到一個(gè)合適的切入口，為學(xué)生架起一座進(jìn)入學(xué)習(xí)角色的橋梁?！　。?）故事導(dǎo)入法。小學(xué)生對(duì)故事非常感興趣，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用與課文有密切聯(lián)系，饒有趣味的故事導(dǎo)入新課，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)《狐貍與烏鴉》一課時(shí)，可以用這樣的故事導(dǎo)入：從前，在一片茂密的森林里，一只狐貍出來(lái)找食吃，來(lái)到了一棵大樹(shù)下，一抬頭看到烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水，可它們一個(gè)在樹(shù)上，一個(gè)在樹(shù)下，但到了最后，烏鴉嘴里的肉卻到了狐貍的嘴里。同學(xué)們，想知道怎么回事嗎？那就讀課文吧！　?。?）表演導(dǎo)入法。小學(xué)生喜歡表演，在導(dǎo)入新課時(shí)，采用表演容易把他們帶入文本。如上《觸摸春天》一課，讓學(xué)生上臺(tái)表演盲人，通過(guò)表演使學(xué)生感到盲人的生活真不方便?！坝幸晃幻と诵∨㈦m然看不見(jiàn)事物，而她卻熱愛(ài)生活，感觸到了春天的美。她是怎樣觸摸春天的呢？讓我們?nèi)プx課文吧！”這樣，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性。　?。?）懸念導(dǎo)入法。根據(jù)課文內(nèi)容，巧設(shè)懸念，造成學(xué)生渴望求知的心理，從而促使學(xué)生積極思考。在教學(xué)《窗前的氣球》一課時(shí)，教師板書(shū)“氣球”后問(wèn)：“同學(xué)們，氣球除給我們欣賞、玩之外，還有哪些作用？讓我們馬上讀課文，看看能否找到答案?！边@樣設(shè)置懸念，將學(xué)生帶入文本?！　。?）聯(lián)系導(dǎo)入法。同一類(lèi)文章、同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、同一種方法都可以作為聯(lián)系點(diǎn)，在導(dǎo)課中建立這些聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。如教學(xué)《送元二使安西》時(shí)，“首先請(qǐng)同學(xué)們回憶下學(xué)過(guò)的《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中李白與汪倫依依惜別的場(chǎng)面。今天，我們要學(xué)新課《送元二使安西》，它又是怎樣的情景呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文”。學(xué)生便會(huì)運(yùn)用自己對(duì)此類(lèi)課文的經(jīng)驗(yàn)投入到新課的學(xué)習(xí)中?！　?.[參考答案]（1）文章題為“愉快的星期天”，大部分內(nèi)容都在敘述和快樂(lè)有關(guān)的事情，只是結(jié)尾部分稍稍提及自己的一點(diǎn)不愉快的感受，且和文章整個(gè)氣氛不太搭調(diào)，造成中心不太突出。卷面較為整潔，格式正確。題材來(lái)自生活，具備一定的典型性。結(jié)構(gòu)層次較為分明，語(yǔ)言較為通順，表達(dá)方式較好，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，是本文的一大亮點(diǎn)。缺點(diǎn)是個(gè)別地方存在錯(cuò)別字，文章所流露出來(lái)的思想情感，不值得提倡?！　。ńY(jié)合文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、中心等進(jìn)行分析，言之有理即可）　?。?）看了你的日記，老師真為你感到高興，你的寫(xiě)作水平越來(lái)越高了，尤其是你對(duì)成語(yǔ)的使用，進(jìn)步很快，值得表?yè)P(yáng)，繼續(xù)努力吧！老師真羨慕你，度過(guò)了一個(gè)愉快的星期天。不過(guò)在這里老師可要說(shuō)你了，埋怨媽媽就是你的不對(duì)了，媽媽雖然影響你看書(shū)，但是媽媽也是一片好意，媽媽多關(guān)心你啊。老師建議你啊，回去給媽媽一個(gè)大大的擁抱，然后說(shuō)一聲：對(duì)不起，媽媽?zhuān)覑?ài)你！你媽媽準(zhǔn)會(huì)很高興的。希望你能按我說(shuō)的那么做，加油！　　……

編輯推薦

　　《華圖·教師公開(kāi)招聘考試專(zhuān)用系列教材·歷年真題及專(zhuān)家命題預(yù)測(cè)試卷：小學(xué)語(yǔ)文（2013最新版）》特色：　　5套最新真題把握命題脈絡(luò)　　8套專(zhuān)家預(yù)測(cè)囊括所有題型　　考點(diǎn)全面覆蓋難點(diǎn)精準(zhǔn)解讀　　梳理答題思路傳授技巧策略

圖書(shū)封面

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