光輝的歷程 輝煌的成就（上、下）

內(nèi)容概要

這本《光輝的歷程輝煌的成就——全國高校紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會文集(上下)》由教育部
社會科學(xué)司和教育部高等學(xué)校社會科學(xué)發(fā)展研究中心編，書中收入了《中國共產(chǎn)黨90年理論創(chuàng)新的基本經(jīng)驗初論》、《十六大以來黨的建設(shè)理論的實踐探索和理論創(chuàng)新》、《旗幟道路理論體系——兼論怎樣對待馬克思主義》等論文。

書籍目錄

[上]
 沿著中國特色社會主義教育發(fā)展道路奮勇前進(jìn)——在全國高校紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會上的講話
在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)一步推進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展——在全國高校紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會上的講話
 開天辟地的大事變
 馬克思主義中國化的偉大勝利
 中國共產(chǎn)黨的歷史是想方設(shè)法讓老百姓過好日子的歷史
 中國共產(chǎn)黨90年理論創(chuàng)新的基本經(jīng)驗初論
 中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗——以新民主主義理論的創(chuàng)立為視角
改革開放以來中國共產(chǎn)黨馬克思主義觀發(fā)展的階段性特征——論改革開放以來中國共產(chǎn)黨對“什么是馬克思主義，怎樣對待馬克思主義”的創(chuàng)造性探索和回答
 中國共產(chǎn)黨選擇和堅持馬克思主義的歷史必然性
 十六大以來黨的建設(shè)理論的實踐探索和理論創(chuàng)新
 堅持馬克思主義要正確對待的幾個問題
 中國共產(chǎn)黨“三位一體”的理論創(chuàng)新自覺
 中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的偉大旗幟——以黨的十二至十七大報告為研究維度
 旗幟道路理論體系——兼論怎樣對待馬克思主義
 中國共產(chǎn)黨與中華民族復(fù)興
 中國共產(chǎn)黨與中華民族的偉大復(fù)興
 黨中央引領(lǐng)全黨學(xué)習(xí)馬克思主義的歷史經(jīng)驗——以毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時期為例
 中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性建設(shè)的創(chuàng)新歷程及其基本經(jīng)驗
 新時期中國共產(chǎn)黨鞏固和擴(kuò)大執(zhí)政基礎(chǔ)的歷史經(jīng)驗
 中國共產(chǎn)黨建黨90年來理想信念建設(shè)的基本經(jīng)驗
 中國共產(chǎn)黨探索中國社會發(fā)展道路的歷程與基本經(jīng)驗
 中國共產(chǎn)黨推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化的基本經(jīng)驗
 黨的建設(shè)科學(xué)化歷程及其經(jīng)驗
 中國共產(chǎn)黨開展學(xué)習(xí)的歷史考察
 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義意識形態(tài)建設(shè)的歷史傳承
 論新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)社會思潮的歷史與邏輯
 中國共產(chǎn)黨對社會主義現(xiàn)代化模式的成功探索
 中國共產(chǎn)黨90年思想政治教育疏導(dǎo)方針的發(fā)展演變
 網(wǎng)絡(luò)時代黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
 試論五四時期中國優(yōu)秀知識分子選擇信仰馬克思主義的歷史必然性
 論“兩個務(wù)必”的歷史啟迪及時代價值
 試論黨的群眾路線的歷史軌跡與貢獻(xiàn)
 黨的八大對中央黨內(nèi)民主制度的積極探索
 黨代表任期制是黨內(nèi)民主建設(shè)的制度創(chuàng)新
 改造小農(nóng)意識與保持黨的先進(jìn)性——毛澤東關(guān)于改造小農(nóng)意識的思想及其現(xiàn)實意義
 90年來黨對資本主義認(rèn)識的歷程與理論創(chuàng)新
 試析中國共產(chǎn)黨肅清帝國主義列強(qiáng)在華特權(quán)問題
 中國共產(chǎn)黨90年思想政治教育的歷史回顧與寶貴經(jīng)驗
 中國共產(chǎn)黨第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的民族經(jīng)濟(jì)理論研究
 中國共產(chǎn)黨的民營經(jīng)濟(jì)政策演變研究
 試論紅色精神與黨的思想建設(shè)之關(guān)系
 新中國成立以來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的基本經(jīng)驗
 以改革創(chuàng)新為核心的時代精神與時代發(fā)展的內(nèi)在邏輯
 中國共產(chǎn)黨的社會動員模式研究
 “中國奇跡”與社會主義核心價值體系
 制度文化：對社會主義核心價值體系的一種解讀
[下]
 中國共產(chǎn)黨與中國文化現(xiàn)代化
 90年來中國共產(chǎn)黨宗教理論政策的發(fā)展與完善
 黨的十六大以來中國共產(chǎn)黨的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理思想
 互聯(lián)網(wǎng)國際化背景下我國高校黨的政治文化安全問題透析
 中國特色社會主義宗教理論體系研究
 黨領(lǐng)導(dǎo)社會建設(shè)的實踐和基本經(jīng)驗
 執(zhí)政后的中國共產(chǎn)黨認(rèn)識和化解社會矛盾的基本經(jīng)驗
 中國共產(chǎn)黨90年作風(fēng)建設(shè)的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗
 90年來中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督的歷程及其啟示
 90年來黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論與實踐
 中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)廉政建設(shè)的歷史考察及其基本經(jīng)驗
 淺論中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督制度的建立
 中國共產(chǎn)黨90年改善民生的基本特點(diǎn)及啟示
 論中國共產(chǎn)黨民本思想對傳統(tǒng)民本思想的傳承與超越
 馬克思和恩格斯的人格形象對中國共產(chǎn)黨人優(yōu)秀品性培養(yǎng)的啟示
 中國共產(chǎn)黨對外宣傳工作的歷史考察與啟示
 黨的制度建設(shè)科學(xué)化的歷史回顧與經(jīng)驗總結(jié)
 黨的建設(shè)科學(xué)化：制度與機(jī)制的視角
 關(guān)于中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的思考
 從平民主義看李大釗對現(xiàn)代性中國的建構(gòu)
 毛澤東關(guān)于中國共產(chǎn)黨文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)建設(shè)的思想
 毛澤東在西柏坡時期對馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的歷史貢獻(xiàn)
 毛澤東與西藏民主改革
 鄧小平的世界歷史眼光與中國特色社會主義理論基石
 新時期鄧小平對馬克思主義中國化的重要貢獻(xiàn)
 鄧小平關(guān)于馬克思主義學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想
 簡論陳云執(zhí)政黨黨風(fēng)問題的思想及其現(xiàn)實啟示
 馬克思主義中國化、時代化、大眾化整體性研究的思考
 中國共產(chǎn)黨90年來馬克思主義中國化、時代化、大眾化的歷史經(jīng)驗
 中國共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義時代化的基本經(jīng)驗
 新中國成立初期中國共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義大眾化的歷史啟示
 中央蘇區(qū)時期中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義大眾化的探索
 論延安時期學(xué)習(xí)運(yùn)動對馬克思主義中國化進(jìn)程的影響
 延安時期馬克思主義的廣泛傳播
 土地革命戰(zhàn)爭時期黨的標(biāo)語口號在馬克思主義大眾化中的作用及其啟示
 馬克思主義大眾化究竟在何種程度上是可能的——以民主革命時期的實踐為例
 論黨政干部的心理素質(zhì)及心理和諧促進(jìn)
 論建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本要求
 延安時期的學(xué)習(xí)運(yùn)動及其對馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的啟示
 知識創(chuàng)新建黨：全球化信息化時代學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的戰(zhàn)略選擇
 90年來高校黨建的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗
 在黨的領(lǐng)導(dǎo)下努力辦好人民滿意的大學(xué)
 論推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“五動實踐”
 努力建設(shè)高校馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織
 北京大學(xué)與中國共產(chǎn)黨——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年
 黨的十一屆三中全會以來高校法制教育發(fā)展回眸

章節(jié)摘錄

為加強(qiáng)黨對思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，中共三大后，先后組建了宣傳委員會和宣傳報刊部。中共四大后，中央宣傳部作為中國共產(chǎn)黨專門負(fù)責(zé)從事馬列主義理論研究與宣傳思想政治工作的職能部門正式確立。土地革命時期，黨在人民軍隊中逐步形成了以黨委制、政治委員制和政治機(jī)關(guān)制為核心的政治工作根本制度。抗日戰(zhàn)爭時期，進(jìn)一步健全了黨的各級宣傳鼓動部門，黨的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制日臻完善。新中國成立后，根據(jù)“支部建在連上”的成功經(jīng)驗，中國共產(chǎn)黨在政府機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)立黨委會和黨組，在全國范圍建立基層組織，同時健全完善各級宣傳職能部門，在全國范圍確立了由中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以黨的各級組織為基礎(chǔ)，各級宣傳職能部門負(fù)責(zé)實施、動員社會各方面力量共同參與的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，為新中國思想政治教育的社會化奠定了堅實基礎(chǔ)。規(guī)章制度建設(shè)是思想政治教育的重要保證。思想政治教育創(chuàng)立初期，黨通過制定《對于宣傳工作之決議案》等一系列黨內(nèi)規(guī)章，系統(tǒng)地闡述和明確了宣傳思想教育工作的地位、作用、領(lǐng)導(dǎo)體制、方針原則等問題。《古田會議決議》是人民軍隊歷史上第一個關(guān)于思想政治工作制度建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，有力推動了全軍思想政治工作的制度化。抗日戰(zhàn)爭時期，以《關(guān)于黨的宣傳鼓動工作的提綱》和《關(guān)于軍隊政治工作問題的報告》為代表的一系列文件的頒布，標(biāo)志著黨和人民軍隊的思想政治教育規(guī)章制度的完備化。新中國成立后，中共中央發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)與調(diào)整各級黨委宣傳部的工作機(jī)構(gòu)的指示》、《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定》等決議，初步形成了包括思想政治教育內(nèi)容、機(jī)構(gòu)、隊伍、考核檢查、工作方式在內(nèi)的思想政治工作運(yùn)行實施機(jī)制。20世紀(jì)60年代初期，黨先后制定了一系列黨內(nèi)法規(guī)和工作條例，專門對思想政治教育建章立制，不斷加強(qiáng)新中國思想政治教育的規(guī)范化和制度化建設(shè)。改革開放以來，根據(jù)形勢變化的需要，黨又先后多次頒布了關(guān)于黨內(nèi)、軍隊、企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校等進(jìn)行思想政治教育的一系列專門性規(guī)章和實施細(xì)則，開創(chuàng)了新時期思想政治教育制度化、規(guī)范化的新局面，為健全完善思想政治教育制度提供了重要法規(guī)依據(jù)。思想政治教育科學(xué)化的確認(rèn)和建立是思想政治教育史上的里程碑。毛澤東早在《古田會議決議》中就提出實現(xiàn)黨內(nèi)思想教育科學(xué)化的愿景。隨著思想政治工作的撥亂反正，20世紀(jì)80年代初期，在全國范圍掀起一場關(guān)于思想政治工作科學(xué)化問題的討論，一致確認(rèn)思想政治工作是一門科學(xué)。

編輯推薦

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