紅魔英語閱讀理解強化訓練高二年級

出版時間:2011-6  出版社:教育科學出版社  作者:龔亞夫 主編  頁數(shù):135  

內(nèi)容概要

新《英語課程標準》對不同年級學生的閱讀量分別提出了不同的要求,概括而言就是除教材外,七年級課外閱讀量應累計達到4萬詞以上;八年級10萬詞以上:九年級15萬詞以上;高一年級20萬詞以上;高二年級30萬詞以上;而高三年級則需要閱讀36萬詞以上。由此可見,僅僅靠課本的閱讀內(nèi)容是遠遠不夠的,我們必須閱讀大量的課外材料才能達到新《英語課程標準》的要求。
在考試中,閱讀理解試題分值占有很大的比例,大約在總分值的25%到30%之間,由此可見閱讀理解試題的重要性。
為此,我們組織全國各地一線特、高級教師組成編寫隊伍,經(jīng)過多次調(diào)研、廣泛論證、精心設計、認真選材編寫了該系列叢書,使該叢書具有如下獨有的特色:
一、結(jié)構(gòu)精美
該叢書由“雙語標題+屬性表格+英文導讀+地道短文+精編試題+核心注釋+主旨大意+詳細解析”幾部分組成。其中,屬性表格簡要介紹了全文的字數(shù)、主題、題材、體裁以及讀速等的要求;英文導讀通過設問等方式用寥寥數(shù)語引起學生的閱讀興趣;作為文章的主體,短文體現(xiàn)了英文的語言魅力等。
另外,在版面上,該叢書設計新穎、活潑,讓人在不斷地閱讀中體驗語言優(yōu)美的感覺。
二、短文新穎
在選編短文的過程中,我們確定了“新穎、廣泛”這一原則,這樣做的目的就是不讓讀者具有似曾相識的感覺,為此我們要求作者根據(jù)新《英語課程標準》對閱讀材料的要求廣泛選取國外網(wǎng)站、報刊等媒體素材,然后經(jīng)過加工,再編寫試題。因此本書的選材具有鮮明的特色:短文新穎,題材廣泛,內(nèi)容新穎有趣。既有記敘文、說明文、應用文,也有議論文、夾敘夾議文等。
三、試題科學
在試題編制上我們緊緊圍繞命題原則,科學編寫。閱讀理解試題努力做到題干精練,選項簡潔,迷惑性大。
四:考點全面
在考點設置上,我們盡量做到考查知識全面。我們不僅僅注意考查短文的事實細節(jié)題,還要注意著重考查學生的分析、判斷、推理以及綜合的能力,即對應的主旨大意題、猜測詞義題、推理判斷題、態(tài)度觀點題、語篇結(jié)構(gòu)題等。
五、題型豐富
該叢書我們幾乎涵蓋了全國各地英語試卷中閱讀理解的所有題型,可謂豐富多樣。但在編排上則采取重點突出、點面結(jié)合的方針。具體做法就是每單元A、B、C、D、E篇為選擇題,最后一篇則是對全國各地的非選擇型試題如表格填空、閱讀表達等進行分類編排,交替出現(xiàn),從而使本書題型多樣,既鍛煉學生對各種任務型閱讀的解題能力,又適合全國不同地區(qū)的考生使用。
六、解析詳細’
為了讓學生更方便地使用本叢書,使他們養(yǎng)成自學的習慣,快速檢測學生的學習能力,我們在
‘答案部分首先給出了實用有效的短文主旨大意,然后對正確答案提供了思路分析和解題指導,讓學生在閱讀中提高解題的能力。

書籍目錄

第一章 解題技巧與策略
第二章 閱讀實踐與提高
第三章 全真模擬與訓練

編輯推薦

  根據(jù)《普通高中英語課程標準》編寫,配合各種版本教材使用。新課標,新理念。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計5條)

 
 

  •   總體來說,本書不錯,本書題材、難度、短文詞數(shù)以及建議用時均有標識,且篇幅不長,比較適合強化練習
  •   很棒的閱讀練習冊,還有七選五,每篇后面的生詞本也很棒
  •   有的文章很有趣,選的不錯
  •   書還行就是送來時候就很舊的樣子
  •   很好,堅持練習一定有長進。
 

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