和諧高效思維對話(高中語文)

出版時(shí)間:2011-6  出版社:教育科學(xué)出版社  作者:揚(yáng)振賢 主編  頁數(shù):217  

內(nèi)容概要

  本叢書涵蓋中小學(xué)主要學(xué)科,是最近三年來全市教學(xué)研究人員、學(xué)科教師在“和諧高效思維對話”新課堂建設(shè)活動(dòng)中的實(shí)踐探索。本叢書在內(nèi)容上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)各有側(cè)重,有針對學(xué)科課堂教學(xué)方面的回顧與反思,有針對學(xué)科課堂教學(xué)理論的解讀與指導(dǎo),有關(guān)于學(xué)科課堂教學(xué)模式的介紹與創(chuàng)新,但更多的是有一定借鑒意義的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例。這些教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例都是煙臺(tái)市的廣大教師在課堂上面對學(xué)生的所思、所想、所說、所做、所為。我們把這些內(nèi)容呈現(xiàn)給大家,希望全市各級(jí)教研人員、全體教師一起來學(xué)習(xí)和借鑒,在繼承的前提下發(fā)展,在改革的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,不斷從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面豐富和發(fā)展“和諧高效思維對話”新課堂教學(xué)的內(nèi)涵,構(gòu)建具有煙臺(tái)特色、在全國有較高水平的新課堂教學(xué)形態(tài)。同時(shí),我們也希望通過“和諧高效思維對話”新課堂建設(shè)活動(dòng),推出一批在全省乃至全國有影響的名師、名校,并以此為支點(diǎn),整體提升煙臺(tái)的基礎(chǔ)教育水平,為課程改革和教學(xué)研究做出貢獻(xiàn)。

書籍目錄

第一章 語文課堂教學(xué)改革的回顧與反思
 第一節(jié) 于無聲處聽驚雷
 第二節(jié) 世紀(jì)之末起風(fēng)云
 第三節(jié) 創(chuàng)造學(xué)習(xí)譜新篇
 第四節(jié) 課程改革奏強(qiáng)音
 第五節(jié) 褪盡浮華話反思
第二章 “和諧高效思維對話”是語文課堂的必然選擇
 第一節(jié) 和諧是語文課堂的理想狀態(tài)
 第二節(jié) 高效是語文課堂的永恒追求
 第三節(jié) 思維對話是語文課堂教學(xué)的基本途徑
 第四節(jié) 當(dāng)前必須著力解決的幾個(gè)問題
第三章 高中語文課堂教學(xué)評價(jià)
 第一節(jié) 指導(dǎo)思想
 第二節(jié) 基本原則
 第三節(jié) 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第四章 教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例精選 
 第一節(jié) 必修篇
 箄二節(jié) 選修篇
 第三節(jié) 作文篇
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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