紅魔英語閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練七年級(jí)

內(nèi)容概要

新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀量分別提出了不同的要求，概括而言就是除教材外，七年級(jí)課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到4萬詞以上；八年級(jí)10萬詞以上：九年級(jí)15萬詞以上；高一年級(jí)20萬詞以上；高二年級(jí)30萬詞以上；而高三年級(jí)則需要閱讀36萬詞以上。由此可見，僅僅靠課本的閱讀內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須閱讀大量的課外材料才能達(dá)到新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
在考試中，閱讀理解試題分值占有很大的比例，大約在總分值的25％到30％之間，由此可見閱讀理解試題的重要性。
為此，我們組織全國各地一線特、高級(jí)教師組成編寫隊(duì)伍，經(jīng)過多次調(diào)研、廣泛論證、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真選材編寫了該系列叢書，使該叢書具有如下獨(dú)有的特色：
 一、結(jié)構(gòu)精美
該叢書由“雙語標(biāo)題+屬性表格+英文導(dǎo)讀+地道短文+精編試題+核心注釋+主旨大意+詳細(xì)解析”幾部分組成。其中，屬性表格簡要介紹了全文的字?jǐn)?shù)、主題、題材、體裁以及讀速等的要求；英文導(dǎo)讀通過設(shè)問等方式用寥寥數(shù)語引起學(xué)生的閱讀興趣；作為文章的主體，短文體現(xiàn)了英文的語言魅力等。
 另外，在版面上，該叢書設(shè)計(jì)新穎、活潑，讓人在不斷地閱讀中體驗(yàn)語言優(yōu)美的感覺。
 二、短文新穎
在選編短文的過程中，我們確定了“新穎、廣泛”這一原則，這樣做的目的就是不讓讀者具有似曾相識(shí)的感覺，為此我們要求作者根據(jù)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀材料的要求廣泛選取國外網(wǎng)站、報(bào)刊等媒體素材，然后經(jīng)過加工，再編寫試題。因此本書的選材具有鮮明的特色：短文新穎，題材廣泛，內(nèi)容新穎有趣。既有記敘文、說明文、應(yīng)用文，也有議論文、夾敘夾議文等。
 三、試題科學(xué)
在試題編制上我們緊緊圍繞命題原則，科學(xué)編寫。閱讀理解試題努力做到題干精練，選項(xiàng)簡潔，迷惑性大。
 四：考點(diǎn)全面
在考點(diǎn)設(shè)置上，我們盡量做到考查知識(shí)全面。我們不僅僅注意考查短文的事實(shí)細(xì)節(jié)題，還要注意著重考查學(xué)生的分析、判斷、推理以及綜合的能力，即對(duì)應(yīng)的主旨大意題、猜測詞義題、推理判斷題、態(tài)度觀點(diǎn)題、語篇結(jié)構(gòu)題等。
 五、題型豐富
該叢書我們幾乎涵蓋了全國各地英語試卷中閱讀理解的所有題型，可謂豐富多樣。但在編排上則采取重點(diǎn)突出、點(diǎn)面結(jié)合的方針。具體做法就是每單元A、B、C、D、E篇為選擇題，最后一篇?jiǎng)t是對(duì)全國各地的非選擇型試題如表格填空、閱讀表達(dá)等進(jìn)行分類編排，交替出現(xiàn)，從而使本書題型多樣，既鍛煉學(xué)生對(duì)各種任務(wù)型閱讀的解題能力，又適合全國不同地區(qū)的考生使用。
 六、解析詳細(xì)’
 為了讓學(xué)生更方便地使用本叢書，使他們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，快速檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，我們?cè)?br />‘答案部分首先給出了實(shí)用有效的短文主旨大意，然后對(duì)正確答案提供了思路分析和解題指導(dǎo)，讓學(xué)生在閱讀中提高解題的能力。

書籍目錄

第一章　題型特點(diǎn)與閱讀策略
第二章　閱讀實(shí)踐與提高訓(xùn)練
第三章　全真模擬與訓(xùn)練

編輯推薦

　　雙語標(biāo)題，屬性表格，英文導(dǎo)讀，地道短文，精編試題，核心注釋，主旨大意，詳細(xì)解析?！都t魔英語?閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練（7年級(jí)）》根據(jù)《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，配合各種版本教材使用。新課標(biāo)，新理念。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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