公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材(第6版)全新升級(jí)

出版時(shí)間:2011-6  出版社:教育科學(xué)  作者:李委明  頁數(shù):304  

內(nèi)容概要

  坦率地說,資料分析在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)五大題型當(dāng)中,算不上技術(shù)含量特別高的部分,其知識(shí)點(diǎn)和做題技巧相對(duì)比較集中,掌握其中要領(lǐng)也并不難。然而,無數(shù)考生總是反復(fù)地提到兩個(gè)相同的問題:為什么資料分析總是做不快?為什么資料分析總是做不對(duì)?  導(dǎo)致以上困惑的具體原因可能有很多種,無論你頭疼的是材料的閱讀,還是答案的計(jì)算,或是題意的理解,或是統(tǒng)計(jì)的術(shù)語,抑或是答題的技巧,你必須明白的是:資料分析是一門技術(shù),一門可操作性極強(qiáng)的技術(shù)。你如果想在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能答對(duì)更多的題目,唯一的辦法就是:在正確方法的引導(dǎo)下進(jìn)行機(jī)械化、流程式操作。這個(gè)方法就是書唪所介紹的“1-3-10-10”法。  一組統(tǒng)計(jì)術(shù)語  大綱強(qiáng)調(diào),資料分析的材料是“統(tǒng)計(jì)性、數(shù)據(jù)性”的,為了正確地理解其各個(gè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)意義,我們就必須掌握最基本的一組“統(tǒng)計(jì)術(shù)語”,并且熟練運(yùn)用。譬如增長(zhǎng)率(增幅、增速)、指數(shù)、同比的基本概念,百分?jǐn)?shù)、百分點(diǎn)的區(qū)別等,以及由這些基本統(tǒng)計(jì)術(shù)語衍生出來的一系列基本模型。所有這些都是我們完成試題的前提。  三條閱讀方法  做題時(shí)迅速勾勒材料結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確鎖定數(shù)據(jù)位置,是完成資料分析試題需要具有的基本能力。對(duì)于文字型材料,我們一定要掌握好“分段落中心法”;對(duì)于其中包含特殊數(shù)字、字母、符號(hào)的題目,“關(guān)鍵詞搜索法”將為我們帶來巨大的便利;而面對(duì)表格、柱狀圖和趨勢(shì)圖,“橫縱目標(biāo)定位法”是鎖定所需數(shù)據(jù)最為快捷的方法。這三大結(jié)構(gòu)閱讀的基本操作方法,可以幫助各位考生掃除尋找數(shù)據(jù)時(shí)的障礙,使大家節(jié)省時(shí)間、提高效率?! ∈蠛诵囊c(diǎn)  這十個(gè)要點(diǎn)告訴我們?nèi)M重要的信息:首先,在考場(chǎng)上,千萬不要因?yàn)闀r(shí)間、單位或者某些特殊概念的錯(cuò)位而冤枉失分;其次,某些特殊的技巧可以很好地輔助我們做題,譬如在試題上做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記、對(duì)統(tǒng)計(jì)圖形做定性的分析或者用工具的刻度代替實(shí)際的數(shù)據(jù)、利用排除法解組合選擇型試題以及利用基本常識(shí)在時(shí)間有限的條件下迅速做出選擇,所有這些都是幫助我們解題的實(shí)用技巧;最后,只有懂得避重就輕、先易后難的整體策略,充分明白聯(lián)合選項(xiàng)共同做題的精髓,你才能從思想上真正領(lǐng)悟到得高分的策略。 

作者簡(jiǎn)介

  李委明 華圖公務(wù)員考試研究中心數(shù)量關(guān)系與資料分析教研室主任,模塊教學(xué)法創(chuàng)始人之一,華圖數(shù)量關(guān)系與資料分析課程體系與教學(xué)方法締造者。清華大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班畢業(yè),清華大學(xué)碩士研究生。先后編著《數(shù)量關(guān)系模塊寶典》、《資料分析模塊寶典》、歷年國家公務(wù)員考試教材及真題解析。率先提出數(shù)字推理“五大題型”;首創(chuàng)數(shù)學(xué)運(yùn)算“七大模塊”;獨(dú)家構(gòu)建資料分析之“結(jié)構(gòu)閱讀法”、  “十大核心要點(diǎn)”與“十大速算技巧”。憑強(qiáng)悍的專業(yè)功底追求數(shù)學(xué)理論的考場(chǎng)實(shí)用,以輕松的授課風(fēng)格打造行測(cè)教學(xué)的課堂詼諧。

書籍目錄

第一章 資料分析總論第一節(jié) 引  言大綱解讀備考策略第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)術(shù)語基礎(chǔ)重要統(tǒng)計(jì)術(shù)語應(yīng)知應(yīng)會(huì)統(tǒng)計(jì)術(shù)語第三節(jié) 結(jié)構(gòu)閱讀法第四節(jié) 十大核心要點(diǎn)★【核心要點(diǎn)一:時(shí)間表述】★【核心要點(diǎn)二:?jiǎn)挝槐硎觥俊铩竞诵囊c(diǎn)三:特殊表述】★【核心要點(diǎn)四:適當(dāng)標(biāo)記】★【核心要點(diǎn)五:定性分析】★【核心要點(diǎn)六:輔助工具】★【核心要點(diǎn)七:組合選擇】★【核心要點(diǎn)八:常識(shí)判定】★【核心要點(diǎn)九:簡(jiǎn)單著手】★【核心要點(diǎn)十:答案選項(xiàng)】第二章 實(shí)用速算技巧第一節(jié) 誤差初步理論一、絕對(duì)誤差與相對(duì)誤差率二、加減運(yùn)算中的誤差控制三、乘除運(yùn)算中的誤差分析四、近似誤差與選項(xiàng)差異五、近似誤差的估算六、有向誤差分析七、誤差抵消與精度提高八、總結(jié)第二節(jié) 估算法第三節(jié) 直除法第四節(jié) 放縮法第五節(jié) 化同法第六節(jié) 插值法第七節(jié) 截位法一、加減截位法二、乘除截位法第八節(jié) 湊整法第九節(jié) 差分法第十節(jié) 公式法一、增長(zhǎng)率逆推近似公式二、合成增長(zhǎng)率之十字交叉法三、年均增長(zhǎng)率與各年增長(zhǎng)率四、年均增長(zhǎng)率與混合增長(zhǎng)率五、復(fù)合變化率公式六、分子、分母同向變化模型七、兩年混合增長(zhǎng)率公式八、三角上溯模型九、等速增長(zhǎng)模型第十一節(jié) 綜合法第三章 表格型資料第四章 圖形型資料第一節(jié) 餅圖第二節(jié) 趨勢(shì)圖第三節(jié) 柱狀圖第四節(jié) 網(wǎng)狀圖第五節(jié) 混合圖第五章 文字型資料第一節(jié) 孤立語段第二節(jié) 多段語段第六章 混合型資料第一節(jié) 文字表格第二節(jié) 文字圖形第三節(jié) 表格圖形第四節(jié) 文字表格圖形附錄  中華人民共和國2010年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

章節(jié)摘錄

  第一章 資料分析總論  第一節(jié)  引  言  備考策略  1.資料分析主要包括三大類材料:圖形型材料、表格型材料、文字型材料,其中圖形型材料主要包括餅狀圖、柱狀圖、趨勢(shì)圖、網(wǎng)狀圖等。材料類型不同,其數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)也不同,在閱讀材料時(shí),重要的不是記憶材料中大量的具體數(shù)據(jù),而是明晰這些數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)(詳見本章第三節(jié))?! ?.隨著公務(wù)員考試的發(fā)展,由多個(gè)材料構(gòu)成的資料分析試題在考試中大量出現(xiàn),譬如表格與文字、表格與圖形、文字與圖形型混合材料,漸漸成為最新命題的主要趨勢(shì)。對(duì)于混合型資料分析,既要注重各個(gè)材料之間的聯(lián)系(這里往往會(huì)成為命題要點(diǎn)),也要注重每個(gè)材料的基礎(chǔ)地位,熟悉各個(gè)材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu);同時(shí),由于混合型資料分析的閱讀量顯著增加,所以提高閱讀速度也成為此類題型備考的重點(diǎn)?! ?.資料分析的統(tǒng)計(jì)性決定了其材料中往往會(huì)有較多的統(tǒng)計(jì)術(shù)語。對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的術(shù)語,一般材料的注釋中會(huì)給予必要說明;但對(duì)于常識(shí)性的術(shù)語,則需要考生在復(fù)習(xí)中不斷積累(詳見本章第二節(jié))。除此之外,大家還應(yīng)該熟悉統(tǒng)計(jì)公報(bào)的內(nèi)容范圍及行文方式,幾乎所有資料分析的材料都來自于國家及各地的統(tǒng)計(jì)公報(bào),因此大家平時(shí)應(yīng)該多看看統(tǒng)計(jì)公報(bào)?! ?hellip;…

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   不錯(cuò)啊質(zhì)量
  •   有些總結(jié)不如第一版
  •   希望在公考中取得好成績(jī)
  •   挺好的,下次再來啊
 

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