出版時(shí)間:2011-3 出版社:教育科學(xué)出版社 作者:龔亞夫 主編 頁(yè)數(shù):366
內(nèi)容概要
本書(shū)的編撰正是基于目前語(yǔ)法教學(xué)的誤區(qū),根據(jù)現(xiàn)代英語(yǔ)的特點(diǎn),借鑒國(guó)內(nèi)外權(quán)威的語(yǔ)法學(xué)習(xí)資料,參照各地高考考點(diǎn),改變了許多難、偏、舊甚至錯(cuò)誤的語(yǔ)法知識(shí)的講解方式,刪去了一些過(guò)時(shí)的語(yǔ)法點(diǎn)(或已不符合使用習(xí)慣的語(yǔ)法點(diǎn)),在保證高中生學(xué)習(xí)效果的同時(shí)減輕了其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
本書(shū)不僅能夠幫助高中生理解,掌握英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí),更注重培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。本書(shū)使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,用淺顯易懂的描述方式解釋語(yǔ)法知識(shí),并把考點(diǎn)以及使用最頻繁和錯(cuò)誤率最高的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)講述。書(shū)中有不少例句都是從各省、市的高考英語(yǔ)試題中精選出來(lái)的,這就大大加強(qiáng)了本書(shū)的應(yīng)考適用性。此外,本書(shū)在版式設(shè)計(jì)上也有突破,一改語(yǔ)法書(shū)的呆板、乏味,所有能歸納總結(jié)的知識(shí)內(nèi)容均以表格形式呈現(xiàn),方便直觀,簡(jiǎn)單明了;還利用了色彩的搭配和色塊的凸顯來(lái)突出重點(diǎn),幫助學(xué)習(xí)者理解記憶。
作者簡(jiǎn)介
龔亞夫,中央教育科學(xué)研究所研究員、外語(yǔ)教育研究中心主任。加拿大約克大學(xué)教育系語(yǔ)言、文化、教學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè),獲教育碩士學(xué)位,全國(guó)政協(xié)第九、第十,第十一屆委員會(huì)委員。從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教育30多年,自1993年起,歷任人民教育出版社外語(yǔ)室副主任、主任,外語(yǔ)分社社長(zhǎng)等職,參加過(guò)教育部《九年義務(wù)初中英語(yǔ)教學(xué)大綱》《高中英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及現(xiàn)行《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作。參與編寫(xiě)、改編和主編多套中小學(xué)英語(yǔ)教材。多年參與中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作?,F(xiàn)為教育部全國(guó)教師教育課程資源專(zhuān)家委員會(huì)委員。受教育部師范司的委托,承擔(dān)“國(guó)家中小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及培調(diào),認(rèn)證體系”課題,擔(dān)任項(xiàng)目組副組長(zhǎng)、研制組組長(zhǎng)。
書(shū)籍目錄
Chapter 1 名詞
Chapter 2 代詞
Chapter3 數(shù)詞
Chapter4 冠詞
Chapter5 形容詞
Chapter6 副詞
Chapter7 形容詞與副詞的比較等級(jí)
Chapter8 介詞
Chapter9 連詞
Chapter10 動(dòng)詞
Chapter11 情態(tài)動(dòng)詞
Chapter 12 時(shí)態(tài)
Chapter13 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
Chapter14 虛擬語(yǔ)氣
Chapter15 非謂語(yǔ)動(dòng)詞
Chapter16 狀語(yǔ)從句
Chapter17 定語(yǔ)從句
Chapter18 名詞性從句
Chapter19 主謂一致
Chapter 20 特殊句式
Chapter 21 直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)
Appendix 不規(guī)則動(dòng)詞表
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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