和兒童一起學習
出版時間：2011-2 出版社：教育科學 作者：(美)德布·柯蒂斯//瑪吉·卡特|譯者:周欣//周晶//張亞杰//高黎亞 頁數(shù)：353 譯者：周欣
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內容概要
我要對教學的哪些方面進行反思？怎樣進行反思？如何將自己的反思融入日常教學，并調整課程實施方案？教學反思應該遵循什么樣的原則和方法？如何做好觀察記錄并寫出有價值的反思筆記？怎樣對教師的反思日記進行分析和評價？《和兒童一起學習：促進反思性教學的課程框架》沒有枯燥的理論灌輸，而是用真實生動的教學活動實錄、反思案例和照片，詳細介紹了反思性幼兒園課程和教學應該具備的五個核心關鍵實踐經驗，以及在這些核心經驗下引導幼兒教師對教學進行有效反思的具體原則、組織思路和方法，同時還為廣大幼兒教師提供了可供參考的課程反思和評價工具。該書是二十一世紀以來，特別是近兩年的研究產物，反映了最新的有關幼兒園課程實施的理念和實踐方法。本書會讓讀者發(fā)現(xiàn)：反思其實并不難，從班級環(huán)境和文化的創(chuàng)設，到兒童行為的觀察與記錄，再到指導兒童學習的具體過程……它其實蘊藏在幼兒園日常教學的每個環(huán)節(jié)。
書籍目錄
致謝
導言
第一章 促進反思性教學的課程框架
第二章 創(chuàng)設豐富的班級文化
第三章 運用材料提升課程質量
第四章 將教師自我融入教與學的過程
第五章 指導兒童學會學習
第六章 與兒童一起進行深層次學習
第七章 根據(jù)不同情境調整課程
第八章 明確教師在兒童生話和有效教學中的責任
附錄1 幫助教師厘請觀點和理論的工具
附錄2 課程計劃和評價實例
附錄3 課程計劃表格實例
附錄4 早期教育宣傳工作實例
參考文獻
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計20條)
- 這是本課程指南書，但它與許多其他課程指南不一樣，而是展現(xiàn)了一幅幅課程實施過程的生動畫面和娓娓道來的真實故事。透過這些畫面和故事，作者幫助我們體會教和學得動態(tài)過程，并從中提煉知道教學的重要原則。同時也強調了教師作為研究者的重要性。這本書對于從事幼教工作的我影響很大。我們單位的同時們幾乎每個人都認真閱讀了這本書，真的受益匪淺！
- 很專業(yè)的幼兒教師學習用書
- 朋友推薦的書籍所以買了一本看看，的確是本好書，適合幼兒教師閱讀，多一些這類的書籍該多好呀！
- 這是一本很值得幼兒園老師閱讀的書籍，一定會受益匪淺的
- 才拿到書，翻一下，看到里面有很多實例，應該有很多借鑒價值吧
- 不錯，值得一線教師借鑒。
- 不在上，不在下，而是在一起；可惜頁碼有一點破損
- 書的理念是不錯，總覺得比較的泛，題目看起來很舒服的樣子，內容估計要仔細的品讀才行。
- 很實用的兩本書，通俗易懂。對我的職業(yè)很有幫助
- 理論不是很深奧，深刻移動，深受啟發(fā)。
- 幫同事買的，項目組需要的書籍。
- 很好的教育書?。。。?/li>
- 值得讀，就是價格貴
- 理論性挺強 但對我有所幫助 不錯
- 3天就收到書了，速度快。這是一本不錯的書，是別人推薦的，還沒看，看起來不錯
- 里面有很多實用的信息。值得好好看看
- 同事推薦的，買來給自己充電。。。反思是非常重要的內容。。
- 和孩子一起學習吧，沒有教不會的孩子，只有不會教的成人。努力學習吧
- 給了一個新的思路。
- 院長要求教育小孩必看書記