教師與學(xué)生道德行為的發(fā)展

內(nèi)容概要

《教師與學(xué)生道德行為的發(fā)展》內(nèi)容簡介：把學(xué)生培養(yǎng)成為有道德的人，這是教育追求的永恒目標(biāo)，也是教育研究歷久彌新的話題。蔡亞平等的《教師與學(xué)生道德行為的發(fā)展》是杭州師范大學(xué)與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心共同開展“教師行為與兒童發(fā)展”的合作研究成果之一。全書介紹了教師對學(xué)生道德行為的影響、教師對學(xué)生道德行為觀察的現(xiàn)實(shí)定位——以生活為基點(diǎn)、教師對學(xué)生道德行為的觀察線索等內(nèi)容。

書籍目錄

第一章　教師對學(xué)生道德行為的影響
　第一節(jié)　學(xué)生道德行為的界說
 一、道德行為概念的厘定
 二、學(xué)生道德行為與道德發(fā)展的關(guān)系
 三、學(xué)生道德行為的形成機(jī)制
 第二節(jié)　教師觀察對學(xué)生道德行為的影響
 一、教師觀察是教師基本的專業(yè)行為
 二、教師觀察對學(xué)生道德行為的影響
 三、教師觀察對自身專業(yè)發(fā)展的意義
 第三節(jié)　教師人格魅力對學(xué)生道德行為的影響
 一、教師人格的基本意蘊(yùn)
 二、教師人格魅力的教育價(jià)值
第二章　教師對學(xué)生道德行為觀察的現(xiàn)實(shí)定位——以生活為基點(diǎn)
 第一節(jié)　學(xué)生道德行為教育存在的問題
　……
第三章　教師對學(xué)生道德行為的觀察線索
第四章　教師對學(xué)生道德行為的指導(dǎo)方式
第五章　導(dǎo)師制模式下的教師指導(dǎo)方式
附錄　基于網(wǎng)絡(luò)的開放式觀察平臺的設(shè)計(jì)與開發(fā)
參考文獻(xiàn)
后記

編輯推薦

　　把學(xué)生培養(yǎng)成為有道德的人，這是教育追求的永恒目標(biāo)，也是教育研究歷久彌新的話題。蔡亞平等的《教師與學(xué)生道德行為的發(fā)展》是杭州師范大學(xué)與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心共同開展“教師行為與兒童發(fā)展”的合作研究成果之一。全書介紹了教師對學(xué)生道德行為的影響、教師對學(xué)生道德行為觀察的現(xiàn)實(shí)定位——以生活為基點(diǎn)、教師對學(xué)生道德行為的觀察線索等內(nèi)容。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    教師與學(xué)生道德行為的發(fā)展 PDF格式下載

---