教育新概念

內(nèi)容概要

　　這本《教育新概念——教師成長(zhǎng)的密碼》書(shū)稿，其中的大多數(shù)內(nèi)容是他在近年來(lái)教育隨筆的基礎(chǔ)上改寫(xiě)而成的。書(shū)稿分八個(gè)部分，從關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)到構(gòu)建生命課堂，從實(shí)施人文管理到培養(yǎng)教師，從思考新教育到研究新課改，顯示了一位年輕教師超越了學(xué)科的界線思考宏觀教育問(wèn)題的情懷。盡管些文章還不完全成熟，但能夠看出，他的思考是真實(shí)的、認(rèn)真的，他對(duì)教育的追求是執(zhí)著的、堅(jiān)定的。如果我們中國(guó)的年輕教師都能夠像他那樣嚴(yán)肅地對(duì)待生活、對(duì)待教育，不是怨天尤人、不思進(jìn)取，而是熱愛(ài)生活、享受教育，堅(jiān)持思考、堅(jiān)持寫(xiě)作，我想他們會(huì)生活得更加精彩，中國(guó)的教育也會(huì)因此而更加富有活力。

作者簡(jiǎn)介

　　申屠待旦：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)教師。在教學(xué)上努力實(shí)施優(yōu)化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和教師自身成長(zhǎng)。2003年出版的《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法》一書(shū)獲評(píng)全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀成果；專(zhuān)著《教育的新節(jié)奏》一收在首屆全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果評(píng)選活動(dòng)中獲論著類(lèi)一等獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

寫(xiě)在前面教師成長(zhǎng)的密碼
密碼一　目標(biāo)——走向新教育
　第一節(jié)　關(guān)于新教育的思考
　　一、有關(guān)新教育的思想
　　二、如何看待中國(guó)教育
　　三、沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的標(biāo)準(zhǔn)
　　四、新教育新觀念
　　五、走上新教育之路
　第二節(jié)　教育是內(nèi)化與外化的統(tǒng)一
　　一、內(nèi)化及內(nèi)化的五個(gè)層次
　　二、外化及外化的五個(gè)層次
　　三、內(nèi)化教育與外化教育的結(jié)合
　　四、道德教育的內(nèi)化與外化
　　五、如何實(shí)施養(yǎng)成教育
　第三節(jié)　生活與教育
　　一、生活是素質(zhì)教育的大舞臺(tái)
　　二、脫離生活的教育不能打動(dòng)人
　　三、兩位偉大的教育家
　　四、學(xué)習(xí)與超越
　　五、教育需要聊天
　第四節(jié)　人文與教育
　　一、人文教育缺乏的原因
　　二、人文教育對(duì)一個(gè)人的意義
　　三、人文教育對(duì)社會(huì)的意義
　　四、如何加強(qiáng)人文教育
　　五、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的人文教育
　第五節(jié)　情感與教育
　　一、千萬(wàn)別忽略情感教育
　　二、讓親情永駐人間
　　三、在動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
　第六節(jié)　家庭與教育
　　一、沒(méi)有天生的習(xí)慣
　　二、家庭應(yīng)承擔(dān)教育的重任
　　三、如何看待花錢(qián)請(qǐng)家教
　　四、家長(zhǎng)的四種心理
密碼二　理念——與新課程同行
　第一節(jié)　做一個(gè)學(xué)習(xí)者
　　一、理論與理念
　　二、課改需要的六個(gè)觀點(diǎn)
　　三、新實(shí)驗(yàn)不需要等待
　　四、承擔(dān)自己的責(zé)任
　第二節(jié)　做一個(gè)反思者
　　一、對(duì)一堂賞雪作文課的反思
　　二、一堂政治課引發(fā)的反思
　　三、反思“總之’’一詞
　　四、反思“插嘴”之行為
　　五、想出一個(gè)最有競(jìng)爭(zhēng)力的策略
　第三節(jié)　做一個(gè)創(chuàng)新者
　　一、在教學(xué)中優(yōu)化配置資源
　　二、創(chuàng)新教學(xué)五大法
　　三、為“作業(yè)本”改名
　　四、變一變考試的方式
　　五、誠(chéng)信從考試做起，
　第四節(jié)　做一個(gè)課程開(kāi)發(fā)者
　　一、既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇
　　二、讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
　……
密碼三　情感——實(shí)施人文管理
密碼四　行動(dòng)——讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
密碼五　方法——構(gòu)建生命課堂
密碼六　能力——學(xué)習(xí)并快樂(lè)著
密碼七　習(xí)慣——爭(zhēng)做陽(yáng)光教師
密碼八　個(gè)性——十大講座的啟示

圖書(shū)封面

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