中國教育政策評論2010

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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》將促進公平和提高質(zhì)量作為未來十年教育發(fā)展的兩大戰(zhàn)略重點，要求把提高質(zhì)量作為教育的核心任務。質(zhì)量是教育的根本，教育質(zhì)量觀對教育的發(fā)展具有導向性\基礎性和全局性的影響。樹立科學的教育質(zhì)量觀、建立健全教育質(zhì)量標準對提高我國教育的質(zhì)量、促進教育的健康發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。本書不僅梳理了教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標準的相關政策與理論，而且從國際視野分析了國外教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標準的相關研究，對我國教育質(zhì)量標準的實踐進行了深刻而全面的探討。

書籍目錄

談談教育質(zhì)量和教育質(zhì)量標準(代序言)／袁振國教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標準的理論與政策　制定教育質(zhì)量國家標準的重要意義／高寶立　簡論制定國家教育質(zhì)量標準的意義、問題與方法／樂毅　教育質(zhì)量標準：一個動態(tài)的復雜系統(tǒng)／謝延龍　確立教育質(zhì)量標準的主體間關系：問題與思考／周勇軍 侯中太　教育質(zhì)量特性的表現(xiàn)形式和內(nèi)容　 ——教育質(zhì)量內(nèi)涵新解／程鳳春　政策視野中的教育質(zhì)量標準／馬曉強　新中國在教育質(zhì)量標準方面的初步探索／方曉東等教育質(zhì)量標準的實踐專題研究　引入IS09000族標準建立學校質(zhì)量管理體系／吳霓　教育質(zhì)量標準監(jiān)測及其結(jié)果使用的若干思考／劉芳　上海市教育質(zhì)量評價指標體系概述／唐曉杰 劉耀明　我國基礎教育課程與教材標準建設的現(xiàn)狀與對策／陳曉東 郝志軍　我國幼兒園教育質(zhì)量標準研究／劉 霞 戴雙翔　關于義務教育均衡發(fā)展指標體系的初步思考／李繼星　初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升的區(qū)域推進研究／彭鋼 馬維娜　論我國高等教育質(zhì)量標準的多樣性與統(tǒng)一性／董澤芳 陳文嬌　高等教育質(zhì)量：價值取向和質(zhì)量標準維度的統(tǒng)一／傅寶英教育質(zhì)量標準的國際視野　公平而卓越——國際視野下的教育質(zhì)量／張民選　國際教育質(zhì)量及教育質(zhì)量標準發(fā)展研究／王素 王小飛　美國教育質(zhì)量標準評述／王曉燕　歐盟教育質(zhì)量標準評述／李建忠　英國教育質(zhì)量標準評述／王小飛　德國《兒童日托機構(gòu)的教育質(zhì)量：國家標準集》對我國制定學前教育國家質(zhì)量體系的啟示／郭良菁　俄羅斯高等教育質(zhì)量標準及評價體系建構(gòu)／單春艷　印度基礎教育質(zhì)量標準評述／李建忠　教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標準文獻及有關研究目錄　2010年中國教育政策大事記　《中國教育政策評論》簡介及投稿須知

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