教學110

出版時間：2011-1 出版社：教育科學作者：鐘建林頁數(shù)：359

內(nèi)容概要

全書根據(jù)原來的兩個欄目分為兩大部分?！　〉谝徊糠郑爸髁髟掝}：名師引領(lǐng)理性深刻”。曾經(jīng)有20位全國小數(shù)界名師在“與名師零距離”欄目舉行過話題交流。該交流一改名師講、教師聽的交流模式，由名師先給定話題，網(wǎng)友有針對性地提出感興趣的問題，再由名師結(jié)合網(wǎng)友所提問題發(fā)表自己的看法，真正做到‘‘答為所問”。現(xiàn)在回頭看這個欄目的稿件，我很慶幸的是，很多選題在現(xiàn)在看來也許并不是非常深刻，但是當時的確走在了前列?！　〉诙糠?，“疑難問題：以題說理深入淺出”。這部分內(nèi)容原屬于“教學110”欄目，該欄目目前仍為常設(shè)欄目，所選題目皆在教學實踐中長期困擾著老師們。解答時，我們既綜合考慮了典型觀點，對具體問題進行解答；又適當挖掘其教學價值，結(jié)合對教材的分析，對老師的教學進行指導，著力提升其思維價值。這部分的主要特點是“以題說理”，追求“以深入的理論分析問題，以通俗的表達闡述問題”。

作者簡介

　　鐘建林
　　網(wǎng)名：遠山，天涯博客：山聲月影，福建教育雜志社《福建教育》編輯部副主任兼數(shù)學編輯，福建省小學數(shù)學教育研究會副秘書長，福建省中青年數(shù)學教師教學研究會副秘書長。
　　2001年畢業(yè)于北京師范大學數(shù)學系；2004年開始從事數(shù)學編輯工作，并于同年創(chuàng)辦“教

書籍目錄

第一部分　主流話題：名師引領(lǐng)　理性深刻　讓名師不再遙遠　引領(lǐng)理念解讀　　教學實效：小學數(shù)學課堂的生命線　　情感目標：“三維”目標不可或缺的部分　　動態(tài)調(diào)控：生成性教學調(diào)控的藝術(shù)　　數(shù)學化：在縱向與橫向中前行　　數(shù)學內(nèi)涵：數(shù)學本質(zhì)在教學中的體現(xiàn)　　數(shù)學建模：促進學生主動建構(gòu)的方式　　觀摩示范：自然常態(tài)，原汁原味，可學能用　引領(lǐng)教學研究　　價值追求：數(shù)學教育的應(yīng)有之義　　常態(tài)課堂：提升教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場　　理性思考：課堂教學平衡的保障　　計算教學：關(guān)鍵要處理好主要矛盾　　實踐活動：一種熟悉而又陌生的課型　　教研合一：常態(tài)教學工作的理想境界　引領(lǐng)學情研究　　有效學習：永遠的追求　　傾聽藝術(shù)：了解學生學習心理的一扇窗　　……第二部分　疑難問題：以題說量　深入淺出附件

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(79)
勉強可看(579)
一般般(987)
內(nèi)容豐富(4096)
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用戶評論 (總計34條)

我原來買了一本，同事發(fā)現(xiàn)很好，沒看完就被同事?lián)屪吡?，這次又買了第二本，書一買來，我就書不離手地讀了三天，感覺自己長了不少智慧，這本書是教學的好助手，能幫助我們解決課堂中許多解決不了的問題，如果每個老師都能好好地領(lǐng)悟書中的內(nèi)涵，對教師的專業(yè)成長有非常大的幫助，這本書對新老教師都同樣適合，書中的觀點視野高，角度新，集全國名師思想之精華，值得小學教師及教研員一讀再讀，深刻領(lǐng)悟！而且書的紙質(zhì)非常好，翻起來很舒服。（景色怡人）。
總的不錯，但是110有湊數(shù)之嫌。疑難問題透析倒是不錯的，但是有的問題不見得就是主流話題。
這本書很經(jīng)典的描述小學數(shù)學中的疑難雜癥，給各位老師和數(shù)學研究者提供一個交流的平臺
對于我們這些剛剛介入數(shù)學教學的新手，里面很多的東西值得借鑒。我很想到它的網(wǎng)站看看，可惜這網(wǎng)站已經(jīng)停了，覺得很可惜。希望還有類似的網(wǎng)站，幫助數(shù)學老師們解決教育教學中遇到的難題。
小學數(shù)學教師值得一看，是平時教學中的工具書！
從現(xiàn)實的角度出發(fā)，寫出數(shù)學教學過程中出現(xiàn)的問題，很有指導性
這本書很值得擁有！教學中遇到的一些模棱兩可的問題在這本書中都能找到答案，能豐富我們的數(shù)學素養(yǎng)！
很好，能有更多關(guān)于數(shù)學疑難問題的就更好
對于我們小學數(shù)學老師來說，真的很實用。尤其是我這樣一位年輕的新數(shù)學老師而言。
讀此書，你會明了：小學數(shù)學不“小”呵！
一本值得反復(fù)品讀的好書！
小數(shù)葉
非常有用，對于小學數(shù)學教師來說，正合適。
講解得好，對數(shù)學教學很有幫助
能幫助我們一線教師進一步了解教學改革的主流方向，解決一些教學中遇到的難題。
內(nèi)容很好，解決了一線教師在教學中存在的困惑，有價值。
對一線數(shù)學教師有點用
正如題目，它能告訴我們教學是什么，怎樣的教學是真正深入學生
這本書是老師推薦的，用來參加教師招聘中答辯的參考資料，內(nèi)容很豐富，幫助很大。
感謝鐘編，感謝《教學110》！
好書，這才是真正的一線教師需要的書。
對于一線老師有很大的幫助。
非常值得一看的好書，值得購買。
很好的商品，建議選購看看
幫我姐買的，她很喜歡。
還未讀完，但看目錄就知是一本實用性強的書
發(fā)貨及時、信譽好
書很實惠，內(nèi)容很多，還沒有細看
是將網(wǎng)絡(luò)交流的內(nèi)容編輯成書的,作為教師的確應(yīng)該閱讀下這類的書籍.比上網(wǎng)看評論方便
教學中的很多困惑和疑惑都可以在這里尋找到答案，很實用的一本書
解疑部分很實用！不錯
內(nèi)容一般，適合大人，實用性一般
還沒來得及細看，大體看上去內(nèi)容挺全面的。相信會對我有幫助
可以看，值得。
就是網(wǎng)絡(luò)交流活動的整理
有點凌亂不系統(tǒng)
還行，不過沒想象中好

教學110

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