豆芽·不上安親班
出版時間：2010-12 出版社：教育科學出版社 作者：謝淑美 頁數(shù)：166
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前言
前幾天，我搭出租車，在車上和司機聊了起來。司機先生很感慨地怨嘆經(jīng)濟不景氣、生意不好做，他一天要開十幾個小時的車，有時還賺不到一千塊…。太太在家閑著，也幫不上忙。他唯一的兒子念小一，上個安親班，隨便補個英文，他的收入已經(jīng)去掉大半，日子過得很辛苦。“媽媽在家，為什么不自己陪兒子？還要去上安親班呢？”我很好奇?！皨寢尣粫绦『⒗病艑W回家要是不去安親班寫功課、念點書，回家睡一下午覺，看看卡通，再打混一下，時間就過去啦！什么都沒學到！將來要怎么跟人家比呀！還要像我這樣再開出租車嗎？”司機先生很感性地補上一句：“我自己再怎么辛苦都可以，就是不能讓孩子輸給別人！”我問他，“你知道小孩在安親班都做什么嗎？”“還不是寫功課、念書嗎？細節(jié)我是不知道啦！可是，他去上安親班以后，考試分數(shù)都有進步喔！常?？家话俜只貋?。我看了很高興喔，覺得我這樣辛苦總算沒有白費……”憨厚的司機先生難掩得意，笑得臉都亮了起來。一個望子成龍的單純父親，他的期望，我完全可以理解。有點不忍心掃他的興，我不太愿意繼續(xù)這個話題。倒是他又說：“我那個兒子呀，很聰明，就是懶啦！每天都跟我討價還價說他不要去安親班，我說我這么努力賺錢，就是要讓你讀書呀！他竟然還說賺錢有什么辛苦的！沒錢，去提款機領就有啦……”這是一個典型的只被要求學業(yè)成績，卻極度欠缺生活能力及常識的孩子。只是，孩子很無辜，這原本不是他自己能選擇的生活方式，是父母的引導失了方向。
內容概要
每個父母都愛自己的孩子，但怎樣才是真正的愛，每個人的答案卻并不相同。在《豆芽•不上安親班》這一在臺灣引起巨大反響的家庭教育暢銷書中，7歲女孩豆芽的母親CAROL謝，全面闡述了她對愛的理解。作者圍繞孩子該不該上課后安親班這個話題，展開了對兒童生活、學習與成長問題的廣泛思考。她不僅深刻剖析了當前臺灣教育制度的弊端以及對兒童個性發(fā)展的束縛，提出了讓孩子在生活中學習，在大自然中探索的主張，并以女兒為實驗對象，探索出一條既快樂又富含多種學習元素，促進孩子身體、精神及學業(yè)成績獲得全面發(fā)展的成功之路。當我們?yōu)榱颂岣吆⒆拥母偁幜Χ絹碓浇箲]時，在我們把目光緊緊盯在孩子的考試分數(shù)上而常常忽略了他們的長遠發(fā)展時，讀一讀本書，作者獨樹一幟的觀點，不隨大流、不盲從，敢于向世俗挑戰(zhàn)的勇氣，猶如一縷清風，可以帶給我們清醒，帶給我們反思。
書籍目錄
【不上安親班】計劃執(zhí)行三人小組序／請把童年還給孩子【第一輯】爸爸、媽媽們請停下來想一想……到底要不要上安親班?Carol媽咪的艱苦實驗計劃開始……好老師哪里找?不要擔心，你可以慢慢來……堅持住，很辛苦，但不難……生活能力·生活品味·競爭力孩子眼中的世界信任一個陌生人我為什么讓豆芽念一般的公立小學?一個媽媽的遺憾——我的孩子在安親班【第二輯】不上安親班的學習生活不上安親班，在家做什么?在家學習學更多——不上安親班的課程安排孩子會不會玩太多?——星期五的戶外教學走出去看看外面的世界——世界展望會有個學伴，學習更帶勁!不上英文、數(shù)學，卻去撿垃圾!小貓小狗好作伴豆芽的億萬發(fā)財夢生活里的英文、數(shù)學美術館、博物館是豆芽的美術教室孩子的點心時間運動讓孩子變聰明手做的，最溫暖看云門舞集，孩子看得懂嗎?要不要上才藝課?豆芽的寒(暑)假作業(yè)演一個朱麗葉——豆芽的寒(暑)假活動營豆芽小苦力到媽媽公司去打工你知道你的孩子每天吃什么嗎?愛上生活·愛上書不上安親班計劃的實驗白老鼠。從小一即開始在家課后學習的生活，每天吃喝玩樂，玩得很開心。從來不寫評量，學校成績卻不差，所以，上學對她來說，也是件快樂的事。這本書，就是她的故事。她說她是第一女主角，所以，掛頭牌……不上安親班計劃的實際執(zhí)行人。在加拿大念高中，上海念大學。深愛街上的所有流浪動物，一個月的薪水有一半都是拿來奉養(yǎng)這些貓貓狗狗。很有策劃能力，辦活動辦得很頂尖，小孩都愛跟著她到處玩。受Carol所托，帶領豆芽做課后學習生活，自己也玩得很盡興。明年預計到澳洲去混一年，也有可能嫁到國外去……豆芽和Carol對她依依不合，默默祈禱她嫁不出去，再回來陪豆芽……不上安親班計劃的推動黑手。一切都是從她那個整天想些稀奇古怪的腦袋開始的……
章節(jié)摘錄
插圖：我很懷念小時候的生活，尤其是幼兒園、小學階段。那個時期的成長經(jīng)驗，在我現(xiàn)在回想起來，幾乎就是塑造我之所以成為今天這個樣子的關鍵。有了豆芽、蝴蝶之后，我更?；貞涀约旱男r候。我現(xiàn)在帶她們的一個原則是：盡我最大的努力去制造一個類似我小時候那個年代的成長環(huán)境給她們。臺灣的六七十年代，是個很美好的時期。那個時候，臺灣人普遍不是太有錢，只是日子剛剛過得去，大人都很努力賺錢，經(jīng)濟剛剛要起飛，是個充滿希望的年代。小孩子很自由，沒有什么安親班、才藝班之類的，放學回家就是玩。當然也會被要求要把書念好，不過，父母的那種要求是比較單純的“我希望你以后成材，日子過得比我好”，沒有想得太復雜。有得玩，也被要求，這才是正常孩子的生活。我自己當媽媽后的現(xiàn)在，臺灣環(huán)境變得很復雜了。雖然日子過得比較好，一切都科技化了，有效率了。但其實，也就是更單一、更無聊了。 大家的生活幾乎一模一樣，人，也都一樣了。 每個家庭都請菲傭來幫忙，上班媽媽都把孩子送去安親班，如果隔壁的小孩學了鋼琴，我的小孩不學，就緊張了。大家都怕跟別人不一樣。不一定是不想，可能是我們都忙到?jīng)]時間想。反正跟大家都一樣，準沒錯!
編輯推薦
《豆芽·不上安親班》：在臺灣，很多孩子都上安親班，其實很多家長也都知道把孩子整天關在安親班不是很適當?shù)倪x擇，只是，不知道除了安親班，還可以有什么其他選擇……現(xiàn)在，透過一個不上安親班的孩子“荳芽”的生活，我們有機會看到一個孩子回歸原始的、自然的，依舊具備競爭力的生活故事……臺灣最火爆的親子教養(yǎng)書，連續(xù)榮登臺灣誠品，金石堂書店暢銷榜。
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計54條)
- 如果家里有五六歲的孩子（特別是有即將入小學的孩子），那就一定得看看《豆芽不上安親班》這本書。這是我讀了該書后最強烈的感覺。
對比作者謝淑美對女兒豆芽的教育，作為父母，也許我們會感到些許遺憾，可能會想：如果早點看到這本書，就不會……。
但是，也用不著遺憾。因為，從現(xiàn)在開始也不晚。
作者是一個充滿愛心和智慧的母親。她追求的是讓孩子“回歸原始快樂的童年而不失競爭力的生活”。
在我們看來，這似乎有點矛盾。因為，為了讓孩子從小具備競爭力，我們不得不送孩子去各種班學習，游戲時間被擠掉了，孩子怎么能快樂呢？可是，天天讓孩子玩，而別的孩子都在學習，我的孩子能有競爭力嗎？能不輸在起跑線上嗎？這是多少媽媽心里的糾結??！
其實，謝淑美并非只讓女兒快樂，而不關心她的學習成績。但與許多家長不同的是，她更關心成績是如何獲得的。對于靠機械訓練和死記硬背得來的成績，她不屑一顧。她不僅關心豆芽當下的學習成績，更關心她是否具備在未來真實的生活中所需的能力，比如想像力、創(chuàng)造力、解決問題的能力等。因為，這才是真正的，長久的競爭力！
作者謝淑美長遠的眼光、獨特的思想，值得我們每一個想讓孩子既快樂，又成功的父母們思考。
- 這本書以真實的案例講述了作者的女兒——豆芽成長過程中的關鍵的幾個教育事件，字里行間也隨時滲透著作者對待教育事件的態(tài)度和做法。雖然不是教育工作者，但從這些點滴的事件中，可以看出作為媽媽的作者超前的教育理念和務本求實、樂觀向上的生活態(tài)度。當面對“不去上安親班、又沒有人看護幼小的孩子”的困難時，作者采取的是積極到可靠的地方尋找合適的人選，努力挖掘人脈資源來求得解決方法的態(tài)度；當面臨學什么樣的才藝這個問題時，作者沒有以自己的意愿強加給孩子，而是讓孩子自主選擇。面臨教育子女的每一個問題時，作者都能夠理性面對，積極思考，尊重孩子的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，而沒有考慮因為自己的選擇而使孩子輸在所謂的“起跑線”上的問題，沒有以自己的想法代替孩子的自主選擇，沒有只關注學習的結果而忽略過程，而是能夠尊重孩子的選擇, 把孩子在成長過程中的收獲、孩子的真正發(fā)展、長遠發(fā)展作為落腳點。書中談到的幾件事，包括選擇安親班的教師 、孩子在家的學習、生活內容的安排、 怎樣看待學才藝、引導孩子學習做家務、幫助孩子開拓視野、怎樣度過寒暑假、如何讓孩子喜歡閱讀等，都體現(xiàn)了作者以生活為家庭教育的內容，能夠從生活中挖掘一切有價值的元素，培養(yǎng)孩子會游戲、會學習、會生活、會獨立解決問題、自主規(guī)劃人生的先進教育理念。實際上，孩子的教育離不開生活，尤其是家庭教育，它的內容是以生活為根基的，從生活中來，在生活中展開，又在生活中而逐漸豐富的。這里作者充分利用家庭生活擁有的一切教育資源，讓孩子們從豐富的生活內容（包括學知識文化、學才藝、游戲、戶外、參觀、夏令營、做家務等）中汲取營養(yǎng)，萌發(fā)求知欲、樂觀向上的生活態(tài)度，積累生活經(jīng)驗，擁有寬廣的視野和胸懷，提高生活能力、發(fā)展自由、堅定的意志，體驗勞動的快樂與艱辛，增長適應社會的能力，擁有競爭力。可以說，生活賦予家庭教育全部的內涵，把握好孩子的生活，就能夠正確地實施教育——生活即教育。
在此也希望今日的父母能夠盡快地擺脫學校教育帶來的些許不利影響，放眼周圍的世界，關注孩子身邊的生活，從日復一日平凡的生活中挖掘有價值的元素，充分了解生活賦予孩子的幸福和內涵，嘗試給與孩子一個有趣的、快樂的，幸福的童年。讓我們與孩子在一起品味生活的美好，享受生活帶給我們的快樂與幸福！
- 時下的教育者和家長們口口聲聲提倡自由教育，但何謂真正意義上的自由教育，甚至對于如何實施自由教育，沒人能給出一個確切、可行的答案。奉勸那些對于自由教育的認識還處于懵懂狀態(tài)中的家長們，到《豆芽.不上安親班》一書中尋找答案吧！也同樣建議那些所謂的自由教育的提倡者們（教育者）到《豆芽.不上安親班》一書中去驗證你們的理論吧！
作者以女兒豆芽與興趣班（臺灣稱安親班）之間的關系經(jīng)歷，真實展現(xiàn)了現(xiàn)代社會，一部分倡導自由教育的年輕媽媽是如何實施自己對愛女的自由教育理念的。媽媽關注的絕孩子到興趣班能學到多少知識性的東西——認得多少字、是否會彈奏樂器、能背幾首唐詩等，而是孩子在興趣班能否得到全身、心的發(fā)展和愉悅；興趣班的環(huán)境，包括硬環(huán)境和軟環(huán)境是否滿足孩子自由、快樂成長的要求。而這些，往往是其他家長們容易忽略或認為次之的東西。豆芽媽媽十分珍視這些，她也因此沒有剝奪豆芽孩提時代的自由。豆芽的童年應該是其同輩小朋友們所羨慕的童年，對此，在父母的強壓下，他們只能望而生嘆！
自由并不等于放縱。豆芽媽媽在書中記錄的真實經(jīng)歷，彰顯出母親的育兒原則：好與壞、錯與對都敬畏分明，不包庇姑息。這也給我敲醒了警鐘。以后再育兒方法上應講求原則，不能以一貫慈愛的母性去縱容孩子的不良行為，嚴厲與松弛有加。
我們的孩子天生睿智，奉勸天下父母，不能因我們的引導或疏忽而使其誤入不良成長之途。教子有方，愛子更是如此，看了這本書，你會反省冥思，培養(yǎng)出一個更伶俐、乖巧的豆芽寶寶！ - 對所有愛孩子的父母來講，既希望孩子能成龍成鳳，受“不讓孩子輸在起跑線上”的宣傳語的蠱惑，都會給孩子報各種各樣的課外班，但是看到孩子在各個班中疲于奔波，又于心不忍，在現(xiàn)行教育體制的束縛下，父母就在這種矛盾的心理中糾結。
豆芽不上安親班，媽媽沒有屈從于教育體制的現(xiàn)狀，而是用自己的實際行動，很努力地給孩子打造了一個不一樣的生活，還給孩子一個快樂的童年，
對所有的父母來說，這都是一本值得讀的書，即使你做不到像作者那樣，但是里面的教育理念也會給你諸多啟示。 - 家有四歲小女，很快就要上小學，一直關注孩子的教育問題，也在問自己將來是否也像同事一樣，天天陪孩子上奧數(shù)、英語等各式各樣的培訓班。
臺灣的安親班和大陸的各種培訓班具體內容可能有所不同，相同的是幫家長省心的同時占用了孩子大量的時間，只是用來機械的學習，再學習。
豆芽有個好媽媽，能夠在工作之余親自安排豆芽放學后的教學內容，讓孩子自由快樂的學習、成長。有些理念可能我們大家都懂，缺少的是像豆芽媽媽那樣耐心、細致的堅持。
本書詳細介紹了豆芽安排的教學內容，給我們很好的參考。
像豆芽媽媽學習，陪孩子快樂成長！ - 看完了謝淑美《豆芽不上安親班》，收獲良多。父母精心給予孩子一個快樂的童年很重要。因為小時候內心的缺失，是外表如何堅強都彌補不了的遺憾。另外，應著重培養(yǎng)孩子的生活能力，真正的高分是不是把題目預先做過后，考試直接背答案得來的高分，而是在吸收知識后，通過思考答出來的。豆芽媽媽了不起。
- 在中國，不是每個家庭都有這種特立獨行的教育舉動的，我們經(jīng)常會在填鴨式教育中隨波逐流。豆芽是個幸福的孩子，有這么好的父母，給了她真正屬于她自己的快樂的童年。此書會帶給你很多啟發(fā)，看后會有很多copy的沖動，可是需要條件的結合。
- 《豆芽》看了有一半了，很是贊成書中的觀點！
孩子嘛，就應該享受快樂的童年，在快樂中成長，在快樂中學習....
如今大多數(shù)的家長，會按照自己的意愿讓孩子去上各種學習班，但孩子卻不見得喜歡！
讓我們換位思考，多多聆聽孩子的心聲吧.... - 豆芽的故事帶給我的是“孩子應該學什么”的思考，原來學習的內容和方式有這樣多，在我們將晚間和周末的大部分時間都花在帶著孩子奔赴各種興趣班的過程中，焦慮和煩躁的僅僅是孩子嗎？而我們都如此辛苦為的又是什么呢？多花些時間和孩子一起做他們喜歡的事吧，誰說和媽媽一起做飯、郊游、參觀、閱讀不是學習呢。建議媽媽們看看這本書
- 論教育，在同等發(fā)達的國家里，大陸是最低等的教育環(huán)境。
誰都希望自己的孩子能幸福，快樂。但幸福快樂的基礎是具備競爭力或者具備一定程度的受教育程度?？茖W的因材施教才是名門正派。多種教育方案，我們可以多學習，給孩子一個快樂、學習的童年，避免我們自己的童年歷史重演。 - 看完這本書
真的羨慕
羨慕那個小豆芽
她多好的運氣，有這么個媽媽，還有機會遇見那么好的家教老師。
正在斗爭幼小銜接，我能做到豆芽媽媽的程度嗎？如果答案是否定，我能折中出個更適合中國國情更適合我女兒成長的方案嘛
誰給我開開智慧之門？多看幾遍好了。
都是愛寶寶的媽媽，都是心疼孩子的媽媽，很多無奈，跟你這個媽媽汲取點力量吧
挺實在親切實用的書，一種好思路。 - 豆芽的媽媽讓我感動，看了這本書后，你就會知道在現(xiàn)實的教育體制和培養(yǎng)孩子能力之間并不矛盾，就看你能為孩子付出多少。還有，你現(xiàn)在為孩子所付出的是否正確。很值得看的一本書。
- 無論是印刷質量，還是內容，都不錯，作者根據(jù)自己的育兒經(jīng)歷記錄了生活中的點點滴滴，很有借鑒價值和參考意義，比如如何培養(yǎng)孩子看書習慣，孩子受欺負怎么辦，都是每個爸爸媽媽在孩子成長過程中遇到的問題
- 孩子學校開家長會，推薦的課本！還有《蝴蝶走走看看》！抱著試試看的態(tài)度買的！《豆芽》剛看了三分之一，里面的觀點我都能找到共鳴！的確不錯！語言也很親切，如同和讀者在聊天對話！《蝴蝶》借給同事看了！
- 喜歡作者的觀點，讓孩子更多的接觸自然，融入生活，才是最好的學習。
- 讓家長學習如何給孩子最好的教育方式
- 這樣教育孩子，正合我意！家長們不要太瘋狂了啊，讓孩子成為他自己吧。
- 還給孩子一個美麗的童年
- 經(jīng)朋友介紹買的這本書，感覺很超值，果然沒買錯！讀了豆芽媽媽的書很有感悟也很受啟發(fā)！她的教育方法和理念正是我想要的，一些我不知如何來做的，也從這里得到了啟發(fā)。而且我覺得這本書不光媽媽可以看，幼兒園的老師一樣可以拿來借鑒！
- 一口氣讀完。
感覺近年來韓國和臺灣的一些教育書籍更適合自己，慢生活，慢教育。
很喜歡，希望自己能通過努力接近這種教育模式。 - 現(xiàn)在的孩子從幼兒園開始就學這個學那個，負擔好重，這本書給我些啟示！
- 心理雜志推薦，非常好，想給孩子上各種班班的大人們一定要看！
- 當書拿到手的時候就迫不及待的開始看了，這真是一本難得的好書，看了之后真是受益匪淺啊，也推薦有孩子的和即將有孩子的分母看！
- 這本書給我很多啟示，我會參考豆芽媽的方法給兒子制定一些在玩兒中了解世界的計劃。
- 豆芽媽媽的做法雖然不一定能效仿，但對于育兒理念還是有很多值得參考的地方。
- 喜歡carol謝的文字，透過她的文字更是喜歡她的兩個可愛的女兒！這本目前還沒看！
- 前幾天翻看教育科學出版社的書目，發(fā)現(xiàn)了這本書，就買下了。讀起來不錯，很多經(jīng)驗可以借鑒。作者不僅事業(yè)有成，育兒也很有想法，令人佩服。
- 很喜歡的一本書，一直想學習的，可條件所限，只能在小范圍內用一下作者的方法。
- 書的包裝、印刷、頁面設計很精美，讓人看著就心情愉悅！內容也很好，也是聽朋友介紹才選擇的，讀后果然收益匪淺！
- 很新的教養(yǎng)觀念，很有智慧的媽媽。
- 非常感動，用心的媽媽，我也在學習中！
- 我真希望自己能成為像作者一樣充滿智慧的媽媽，這種智慧不僅是智商的聰慧，而是從理念和思想上的大志大慧。這本書確實讓我受益匪淺！
- 比一般暢銷的育兒書寫得更動人
- 很有啟發(fā)，值得看看，謝謝賣家
- 受益良 多
- 有很多值得借鑒的地方。
- 因為一直想給孩子一個快樂的童年，也曾考慮給孩子一個沒有幼兒園哭鬧生活的童年，剛好看到這本書就買了下來。雖然還沒有看完，但是透過此書，可以看到一個母親給孩子最適合的教育的思考和實踐，文字流暢，還有大量圖片。
- 寫的還行，豆芽的學習生活是孩子們向往的，也是應該得到的，但卻不是一般家庭能做到的。需要較好的經(jīng)濟實力。
- 書本身的感覺設計得很用心，讀起來很舒服的感覺~另外內容更是讓我怦然心動~也知道也許自己永遠不能做到這么好~可還是要有這個做方向來努力~畢竟書中的很多內容還是非常貼近生活，具有很強的可操作性和可借鑒意義的~很佩服豆芽蝴蝶的媽媽~內心強大的女人~我愿意坦然自己的遜色，同時期待能有延續(xù)此書的書不斷的出現(xiàn)~
- 雖然臺灣的教育情況不一樣，家庭狀況也不一樣，好的教育理念還是值得學習
- 一口氣讀完，很喜歡豆芽，有主見，也懂得照顧妹妹，當然，這也是媽媽的功勞
- 書中內容尚呆，但看起來吃力呀
- 很好的書,值得推薦!!!!!!!
- 總體感覺還可以，屬于那種一看而過的東西，沒有什么內涵的，不太適合購買，有機會的還去圖書館借閱吧。
有些語句都理不清，可能是因為作者是臺灣人吧，好象還是商人，里面有推薦好幾本自己公司出版的書，讓人覺得不太純粹。 - 老師推舉的，應該不錯
- 感覺沒有什么內容，參考價值不大
- 收到書了， 竟然給有損壞了的書籍.很失望*
- 《豆芽不上安親班》我是一名職業(yè)婦女，在每天辛苦工作之余，還要想到怎樣照顧家庭，尤其要關注五歲兒子的教育問題，這其中的辛苦可想而知。但是在這個時期，孩子的教育問題又非常重要，不能掉以輕心，所以即使辛苦我也一直堅持看很多家教類的圖書。《豆芽不上安親班》這本書與其他同類書的不同點在于：首先，作者的身份跟我們很多媽媽一樣，都是辛苦上班的職業(yè)婦女，都要一邊兼顧自己的事業(yè)，一邊照顧家庭、教育孩子。所以，大家的環(huán)境是一樣的，遇到的問題就讓我有更多的感同身受。其次，作者沒有講什么教育原則，不說大道理，而是通過講述女兒日常生活中發(fā)生的小故事來說明自己的教育理念，這樣的方式讓我讀起來更加的親切，沒有在被上課的感覺，也更容易接受作者的觀點。第三，這本書是全彩色印刷的！而且圖文并茂，看起來很清新，很舒服，所以可以一讀再讀。本書另一個值得肯定的優(yōu)點是：作者雖然追求自己的教育理想，但是并不完全不顧現(xiàn)實社會給孩子的壓力。比如，很多孩子都上補習班，我的孩子到底要不要上？不上補習班，如果孩子在某些方面落后別人怎么辦？對這些問題，作者雖然不愿意小小的孩子就背負很多學習壓力，沒有了玩樂的時間，但是她并不完全否認學習一些基本技能的重要性。作者的做法是，讓孩子自己在家學習，讓孩子在享受童年的美好之余，也能真正獲得發(fā)展。這樣，孩子不僅享受到了生活的美好，也同時具備了競爭力。
- 朋友推薦買的這本書，收到后先大概看了看，感覺內容真的不錯，圖書設計也不錯。值得購買，賣家包裝的也很仔細?？傮w是滿意的。
- 這本書一直收藏著，因為孩子還小，不過忍不住還是買了，希望孩子也能健康、快樂、自信地成長。
- 不知道我們能不能做到。努力吧。讓孩子生活得更輕松、更快樂些。
- 準備好好閱讀一下，應該有很多值得借鑒的地方吧
- 剛從書店看到這本書是，認為它只是一本華而不實的書，只是圖片好看，沒有什么實質性內容。因為兒子正面臨上不上學前班的問題，所以就從卓越網(wǎng)購了一本。看后，覺得很值得一看，讓我看到一個全新的育兒理念，使我更深信兒子心智的培養(yǎng)比知識的增長更重要。很棒的一本育兒書！
- 我們每個做父母的都知道愛孩子。但是恐怕不是每個人都知道怎樣才是真的愛，怎樣才是真的對孩子好。... 閱讀更多