中國民族教育研究

內(nèi)容概要

　　本書對(duì)發(fā)展少數(shù)民族教育和培養(yǎng)少數(shù)民族人才的重要戰(zhàn)略意義進(jìn)行了深入的研究，分析了少數(shù)民族教育和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略措施及其效益，總結(jié)了少數(shù)民族教育和人才培養(yǎng)基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)深化少數(shù)民族基礎(chǔ)教育、職業(yè)和成人教育、高等教育改革和加快少數(shù)民族人才培養(yǎng)，提出了一系列的戰(zhàn)略思考和措施。

作者簡介

　　吳德剛，1959年10月生于新疆，先后在陜西師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)獲得教育學(xué)學(xué)士、碩-k、博士學(xué)位，曾在新疆生活、學(xué)習(xí)、工作24年，當(dāng)過知青，做過大學(xué)教師。研究生畢業(yè)后，分配到國家教委工作。1990—1991年，在西藏參加基層鍛煉和教育調(diào)查。1994～1998@，任國家教委城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室副主任。1998—20019，任西藏自治區(qū)教育廳副廳長、西藏教育學(xué)會(huì)會(huì)長。2001—2002年，在美國哈佛大學(xué)進(jìn)修。2002年1月，任教育部政策法規(guī)司司長。2005dY612)尋，任教育部人事司司長。2009年4月至2010年11月，任教育部黨組成員、部長助理。
　　近30年來，獨(dú)立完成《中國全民教育問題研究——兼論教育機(jī)會(huì)平等問題》《西藏教育研究》等學(xué)術(shù)專著7部；在《哈佛教育評(píng)論》《教育研究))等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇；曾獲第三屆吳玉章獎(jiǎng)金教育學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、西藏自治區(qū)教育科研成果一等獎(jiǎng)等。

書籍目錄

前言
上篇　現(xiàn)狀與問題
　大力培養(yǎng)少數(shù)民族人才的重大戰(zhàn)略意義
　我國培養(yǎng)少數(shù)民族人才的特殊措施及其效益研究
　少數(shù)民族人才培養(yǎng)的巨大成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析
　少數(shù)民族地區(qū)人才現(xiàn)狀及其結(jié)構(gòu)分析
下篇　培養(yǎng)與管理
　加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，為培養(yǎng)少數(shù)民族人才奠基
　改革發(fā)展少數(shù)民族職業(yè)教育和成人教育，培養(yǎng)大批中初級(jí)人才
　改革發(fā)展少數(shù)民族高等教育，培養(yǎng)少數(shù)民族高級(jí)專門人才
　深化少數(shù)民族師范教育改革，培養(yǎng)少數(shù)民族教育人才
　加強(qiáng)少數(shù)民族女性教育和人才培養(yǎng)
　加快我國少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)的宏觀思考
　加強(qiáng)中國少數(shù)民族教育若干重大理論與實(shí)踐問題的研究的幾點(diǎn)思考
　關(guān)于對(duì)西部少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小康建設(shè)若干對(duì)策的思考
附錄
　國家教委、國家民委關(guān)于加強(qiáng)民族教育工作若干問題的意見．
　全國民族教育發(fā)展與改革指導(dǎo)綱要(試行)
　中華人民共和國民族區(qū)域自治法(節(jié)選)
　中華人民共和國教育法(節(jié)選)
　中華人民共和國義務(wù)教育法(節(jié)選)
　中國教育改革和發(fā)展綱要(節(jié)選)
　關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)工作的意見
　國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定
　教育部、國家發(fā)展改革委、國家民委、財(cái)政部、人事部關(guān)于
　大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才的意見
　中國少數(shù)民族人才培養(yǎng)與教育發(fā)展大事記
參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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