格致文化的傳承與創(chuàng)新

內容概要

“在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”，上海市格致中學努力實踐這一理念，秉承“格物致知，求實求是”的校訓、“愛國”和“科學”的辦學傳統(tǒng)以及“和諧發(fā)展，理科見長”的辦學特色，形成了“尊重自主選擇，強調經世致用”的課程精髓、“格物致知，科學愛國”的德育內涵以及“激活思維，自主發(fā)展”的教學特色，構筑了獨特的“格致文化”。    本書以格致文化的傳承與創(chuàng)新為主線，從辦學理念與規(guī)劃、課程構建與實施、德育實踐與特色、教學智慧與個性、校長領導力與教育創(chuàng)新等方面，生動、全面、立體化地揭示格致中學的教育創(chuàng)新經驗，以期為廣大中小學教育工作者、教育研究者和決策者提供參考借鑒。

書籍目錄

前言  令人驕傲的傳統(tǒng)與充滿挑戰(zhàn)的未來第一章  學校的歷史沿革  一、格致書院(1874—1915)  二、格致公學和上海市市立格致中學(1915—1949)  三、上海市格致中學(1949—1978)  四、改革開放后的格致中學(1978—)第二章  21世紀的辦學理念與規(guī)劃  一、辦學傳統(tǒng)的傳承與創(chuàng)新  二、格致文化的解構與重塑  三、學校規(guī)劃的發(fā)展與引領第三章  格致課程  一、“格致課藝”的精髓  二、格致課程的重構  三、格致課程的實施第四章  格致德育  一、格致德育的傳承  二、格致德育的理念  三、格致德育的實踐  四、格致德育的特色第五章  格致教學  一、格致教學的傳統(tǒng)  二、格致教學的發(fā)展  三、格致學科的特色  四、格致教學的實施第六章  校長領導力與教育創(chuàng)新  一、立足文化理念的領導方略  二、提煉價值特質的格致文化  三、追求時代特征的人本德育  四、凸顯育人特色的課程生成  五、提升研究素養(yǎng)的教師發(fā)展后記

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