熱點(diǎn)問題冷思考-透視中國(guó)基礎(chǔ)教育（上下冊(cè)）

內(nèi)容概要

本書組織了我國(guó)教育實(shí)踐戰(zhàn)線與教育科學(xué)研究領(lǐng)域的精銳力量，緊緊圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所涉及的重大教育改革和發(fā)展問題架構(gòu)了8個(gè)相對(duì)獨(dú)立的篇章，既有關(guān)乎教育發(fā)展命脈的宏大敘事，又有百姓聚焦的熱點(diǎn)話題。力圖針對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展中的重大問題、熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，匯集眾多權(quán)威聲音，另辟蹊徑，以獨(dú)特視角冷靜透視，全方位診治，以啟迪思想，提升學(xué)術(shù)，指導(dǎo)實(shí)踐，探尋教育改革與發(fā)展之歸途。

書籍目錄

一  教育現(xiàn)代化與人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)  1.跨世紀(jì)中國(guó)教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針  2.實(shí)施跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程與深化基礎(chǔ)教育改革  3.素質(zhì)教育：21世紀(jì)教育教學(xué)改革的旗幟  4.針對(duì)新形勢(shì)謀劃未來十年教育改革發(fā)展  5.努力成長(zhǎng)為新時(shí)代的人民教育家  6.21世紀(jì)初中國(guó)教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策  7.關(guān)于教育現(xiàn)代化的幾個(gè)問題  8.現(xiàn)代化進(jìn)程中中學(xué)校長(zhǎng)的使命  9.新中國(guó)60年教育歷程及反思  10.從兒童入學(xué)率20％到實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育目標(biāo)——新中國(guó)成立60年教育發(fā)展輝煌的重要標(biāo)志  11.“三個(gè)面向”：新世紀(jì)教育的戰(zhàn)略指針  12.堅(jiān)持辯證方法促教育科學(xué)發(fā)展  13.21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展與中國(guó)基礎(chǔ)教育改革  14.堅(jiān)定改革科學(xué)改革智慧改革  15.教師法律地位的歷史沿革及改革走向  16.批判繼承傳統(tǒng)文化與實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化  17.學(xué)校教育創(chuàng)新力研究的幾個(gè)基本問題  18.科學(xué)發(fā)展觀視域下的人民滿意的教育  19.如何讓教育傳統(tǒng)在現(xiàn)代化教育中獲得新生命  20.深刻理解全民教育  21.中國(guó)教師教育制度改革的戰(zhàn)略審思二  素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新三  促進(jìn)教育公平與教育均衡發(fā)展四  教育評(píng)價(jià)制度改革與全面提高教育質(zhì)量五  教育管理體制創(chuàng)新與提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力六  課程改革與有效教學(xué)模式構(gòu)建七  教師職后教育模式與教師專業(yè)發(fā)展八  多元文化形態(tài)與增強(qiáng)德育實(shí)效性后記

編輯推薦

　　《熱點(diǎn)問題冷思考：透視中國(guó)基礎(chǔ)教育（套裝上下冊(cè)）》選取《中國(guó)教育學(xué)刊》1989年第3期到2010年第7期的篇目，集中論述教育現(xiàn)代化與人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)、素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、促進(jìn)教育公平與教育均衡發(fā)展、教育評(píng)價(jià)制度改革與全面提高教育質(zhì)量等方面的問題。

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