紅魔英語(yǔ)·三維英語(yǔ)閱讀·高1年級(jí)（上）

內(nèi)容概要

　　《紅魔英語(yǔ)·三維英語(yǔ)閱讀：高1年級(jí)（上）》：英語(yǔ)是一種全球性的語(yǔ)言。在21世紀(jì)的今天，英語(yǔ)的通用性使之成為一種必要的交流工具。這種通用性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言交際中，還體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)、科技、商務(wù)以及日常生活的方方面面。在信息時(shí)代，英語(yǔ)教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展也具有極其重要的作用。英語(yǔ)能夠使學(xué)生更直接地獲取和處理信息，擴(kuò)展視野、鍛煉思維方式、提高文化素養(yǎng)。培養(yǎng)交流與合作的能力以及終身學(xué)習(xí)的能力。

作者簡(jiǎn)介

　　龔亞夫，中央教育科學(xué)研究所研究員、外語(yǔ)教育研究中心主任。加拿大約克大學(xué)教育系語(yǔ)言、文化、教學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)，獲教育碩士學(xué)位，全國(guó)政協(xié)第九、第十、第十一屆委員會(huì)委員。從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教育30多年，自1993年起，歷任人民教育出版社外語(yǔ)室副主任、主任，外語(yǔ)分社社長(zhǎng)等職，參加過(guò)教育部《九年義務(wù)初中英語(yǔ)教學(xué)大綱》《高中英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及現(xiàn)行《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作。參與編寫、改編和主編多套中小學(xué)英語(yǔ)教材。多年參與中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作?，F(xiàn)為教育部全國(guó)教師教育課程資源專家委員會(huì)委員。受教育部師范司的委托，承擔(dān)“國(guó)家中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)、認(rèn)證體系”課題，擔(dān)任項(xiàng)目組副組長(zhǎng)、研制組組長(zhǎng)。 除教學(xué)研究、編寫工作和教師培訓(xùn)外，還主編、改編多套大型電視英語(yǔ)教學(xué)片，其中較有影響的有《走遍美國(guó)》《澳洲之旅》《TPR兒童英語(yǔ)》等，并出版《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》《語(yǔ)言教學(xué)評(píng)估——行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)檔案》《中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧》等有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)理論、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法等的各類圖書，還發(fā)表有關(guān)英語(yǔ)教育、語(yǔ)言習(xí)得、測(cè)量評(píng)估等方面的文章幾十篇。研究領(lǐng)域包括：英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)、第二語(yǔ)言和外語(yǔ)習(xí)得研究、交際語(yǔ)言教學(xué)、跨文化交際、英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)、英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)等。現(xiàn)擔(dān)任的社會(huì)職務(wù)有：中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、《英語(yǔ)教師》雜志主編。

書籍目錄

第一單元 友誼第二單元 語(yǔ)言與交流第三單元 旅游景點(diǎn)第四單元 大自然的力量第五單元 榜樣人物第六單元 文化差異第七單元 體育運(yùn)動(dòng)第八單元 技術(shù)創(chuàng)新第九單元 動(dòng)物第十單元 音樂(lè)、藝術(shù)與文學(xué)參考答案

章節(jié)摘錄

　　It may help you to know that there is no such thing as a perfect speech. At some point inevery speech, every speaker says something that is not understood exactly as he has planned.Fortunately, such moments are usually not obvious to the listeners. Why？ Becausethe listeners do not know what the speaker plans to say. They hear only what the speaker doessay. If you lose your place for a moment, wrongly change the order of a couple of sentences, orforget to pause at a certain point, no one will be any the wiser. When such moments occur, don'tworry about them. Just continue as if nothing happened.　　Even if you do make an obvious mistake during a speech, that doesn't really matter. If youhave ever listened to Martin Luther King's famous speech——"I Have a Dream", you may noticethat he stumbles over his words twice during the speech. Most likely, however, you don'tremember. Why？ Because you were fixing your attention on his message rather than on his wayof speech-making. 　　……

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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