傅任敢教育文集

內(nèi)容概要

　　《傅任敢教育文集》包括經(jīng)過校訂的傅任敢著譯文字，還包括課題組對傅任敢教育思想與實踐研究的成果。其中傅任敢著述的整理是一件十分復(fù)雜繁瑣的工作，在傅任敢親屬的熱情支持下，課題組制定了整理原則與要求，逐步開展工作。《傅任敢教育文集》收入傅任敢生前發(fā)表的有關(guān)著譯作品6種和著譯文章若干。

書籍目錄

《學(xué)記》譯述人格教育與國民道德教育界的恐慌從心坎深處涌出來的歡送聲介紹心理論著提要（Psychological Ahstracts）免除糜費與發(fā)展大學(xué)赫德主編之心理學(xué)撰著提要南下代表報告書革命青年的失學(xué)問題中國新教育行政制度研究本能與習(xí)慣——行為主義者的本能觀克伯屈：文化與教育蝸遜心理保育論優(yōu)生與教育羅素懷疑論叢中國優(yōu)生問題——介紹潘著二種法國中等教育之演變——法國中等教育的歷史背景改組經(jīng)過和現(xiàn)狀大要之一個系統(tǒng)的敘述本校教務(wù)概要不如歸湖南教育一瞥（節(jié)錄）小婦人寫文章的兩個小節(jié)各色的教員消遣的問題小學(xué)國語教材隨想（節(jié)選自《數(shù)千里內(nèi)第一泉》）同學(xué)會總會概況輯印《近代中國教育人物像傳》緣起雍正年問意大利的中國學(xué)院中國新學(xué)先驅(qū)徐雪頓先生《教育漫話》譯后小志痛苦的經(jīng)驗看報和演說——重慶清華中學(xué)設(shè)計待驗之《重慶清華中學(xué)?？钒l(fā)刊詞重慶清華中學(xué)教職員待遇及服務(wù)簡則中學(xué)生的伙食問題——重慶清華中學(xué)設(shè)計待驗之二八個月來校務(wù)概況家信督導(dǎo)——重慶清華中學(xué)設(shè)計待驗之三學(xué)校應(yīng)當迎養(yǎng)傷兵花錢與記帳——重慶清華中學(xué)設(shè)計待驗之四師范學(xué)院的中學(xué)關(guān)聯(lián)徹底強迫的課外運動——重慶清華中學(xué)設(shè)計待驗之五從管帳到管錢——重慶清華中學(xué)設(shè)計待驗之六渝長絮語《重慶清華》發(fā)刊詞和重慶清華中學(xué)同學(xué)的談話值得我們學(xué)習(xí)——為梅校長六十壽辰而作二二一制中學(xué)再談二二一制中學(xué)改進作業(yè)檢查方式，提高教學(xué)質(zhì)量對學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗的體會夸美紐斯對幾個重要教育問題的主張一紀念夸美紐斯誕生365周年怎樣講解怎樣回答——介紹二千年前《學(xué)記》作者的意見有關(guān)辦好師范學(xué)院的四點意見大學(xué)里的學(xué)習(xí)師范教育私議關(guān)于辦好高師院校的一些設(shè)想試論“智育第一”（商榷初稿）教育中的幾育應(yīng)以哪一育居首孔子說的“有教無類”到底是什么意思研究孔子的前提（節(jié)錄）《論語》教育章句析解——孔子教育思想初探尊師更應(yīng)愛生“夫子之門何其雜也?”（另二則）古者胎教古代年齡分期洛克和他的《教育漫話》《教育漫話》（詞條）洛克（詞條）評孔小品三則教學(xué)是最淵博最復(fù)雜的藝術(shù)——談?wù)劷逃蟹酱碳と藗儎?chuàng)造和應(yīng)用——最有效的教學(xué)方法——談?wù)劷虒W(xué)效果清華改大時二三事淪陷時期的清華園談?wù)劯邘熃逃t伉儷生活的科學(xué)教育漫話大教學(xué)論莉娜及其他后得性遺傳問題之實驗的研究——問題之背景及其意義；麥獨孤之實驗及其警告釋行為主義（Behaviorism）情感與理智蘇俄職業(yè)教育之近況羅素東西幸福觀念論羅素未來世界觀羅素論懷疑論之價值羅素論機械與情緒桑戴克論教育的領(lǐng)域文明變遷下之教育英國中等教育之鳥瞰美國教師專業(yè)概觀同文館考同文館記福祿貝爾自傳——上邁寧根公爵Duke 0f Meiningen書傅任敢先生年譜編后記

圖書封面

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