成長起跑線

前言

　　新中國建立以來，我國教育取得了偉大的成績，主要表現(xiàn)在普及了九年義務(wù)教育，使全國少年兒童都有學(xué)上。今后奮斗的目標(biāo)是要讓每個(gè)少年兒童上好學(xué)，都能有質(zhì)量地學(xué)習(xí)。當(dāng)前要解決兩大問題：一是教育公平，二是教育質(zhì)量。這兩個(gè)問題本來不是同一性質(zhì)的問題，但卻聯(lián)系在一起.因?yàn)榻逃|(zhì)量不均等，有些學(xué)校質(zhì)量好，有些學(xué)校質(zhì)量差，這就出現(xiàn)了教育不公平的問題。因此，要解決教育公平問題，就要從提高教育質(zhì)量著手。改變薄弱學(xué)校的面貌，不只是改善校舍和設(shè)備條件，更重要的是要提高這些教師隊(duì)伍的水平，從而提高教育質(zhì)量。　　教育質(zhì)量有一個(gè)觀念問題.什么叫高質(zhì)量的教育？是不是學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)越高教育質(zhì)量越好？是不是升學(xué)率越高教育質(zhì)量就越高？如果這樣來認(rèn)識(shí)，只能說是一種近視眼的認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容概要

　　教育質(zhì)量有一個(gè)觀念問題.什么叫高質(zhì)量的教育？是不是學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)越高教育質(zhì)量越好？是不是升學(xué)率越高教育質(zhì)量就越高？如果這樣來認(rèn)識(shí)，只能說是一種近視眼的認(rèn)識(shí)。

書籍目錄

序：我們“參加”北京奧運(yùn)會(huì)開幕式了第一章 吹響快樂號(hào)角一、隨著我們一起Happy吧!(一)瞧，我們玩得多開心(二)爸爸媽媽一起來二、走進(jìn)成長樂園(一)幼兒園辦園理念(二)園區(qū)環(huán)境(三)特色課程第二章 搭建成長階梯一、嫩芽初生——苗苗班的健康生活(一)像家一樣的幼兒園環(huán)境(二)我很小，但我也愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)(三)點(diǎn)滴成長都在老師關(guān)注中二、小苗在成長——幼兒部的生活活動(dòng)(一)小小盥洗問，男女各一邊(二)伸伸腿、彎彎腰(三)安全行動(dòng)不放松(四)區(qū)區(qū)幾個(gè)角，花樣真不少第三章 激活運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一、匠心獨(dú)具的體育教育活動(dòng)二、奇思妙想的班級(jí)特色運(yùn)動(dòng)(一)籃球也瘋狂——大班特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目示例(二)“球”出精彩——中班特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目示例(三)“圈”住健康——小班特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目示例(四)“魚兒”戲水——游泳教學(xué)活動(dòng)示例三、運(yùn)動(dòng)收獲知多少(一)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣(二)成功與自信(三)運(yùn)動(dòng)禮儀四、教師運(yùn)動(dòng)俱樂部第四章 播撒智慧種子一、書香飄揚(yáng)(一)良好的閱讀環(huán)境(二)形式多樣的閱讀活動(dòng)二、心靈手巧(一)慧心巧手制學(xué)具，操作擺弄?jiǎng)幽X筋(二)藝體結(jié)合，創(chuàng)意舞動(dòng)三、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)(一)運(yùn)動(dòng)中的科學(xué)系列(二)繽紛色彩系列(小班)(三)車世界系列(中班)(四)水樣年華系列(大班)四、音樂之聲(一)玩音樂(二)隨音樂編故事做動(dòng)作第五章 營造綠色樂園一、環(huán)保，從身邊做起(一)環(huán)境主題活動(dòng)(二)環(huán)境專題活動(dòng)(三)環(huán)保教育活動(dòng)(四)區(qū)域活動(dòng)中的環(huán)境教育二、教育在幼兒的活動(dòng)中生成(一)“鏡頭”背后的奧秘(二)螞蟻的故事(三)“十字路口”游戲三、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里彰顯特色第六章 分享成長點(diǎn)滴一、幼兒篇——成長之花在這里綻放(一)我學(xué)會(huì)游泳啦!(二)分享快樂(三)一次畫展一次成長(四)黃頭發(fā)的小朋友二、家長篇——和寶寶一同成長(一)與教師親密合作(二)與寶寶快樂游戲(三)他的成長，我的快樂三、教師篇——理想的風(fēng)帆在這里啟航(一)看我成功的蛻變!(二)別樣的教師，別樣的風(fēng)景(三)這里的“綠葉”也燦爛第七章 共建樂園，放飛希望一、協(xié)作互助，共同發(fā)展(一)“大家跟我去推門”(二)課例旅行(三)奏響“青年文明號(hào)”的青春贊歌二、沒有圍墻的校園(一)社區(qū)資源“教育化”(二)回報(bào)社區(qū)，傳遞愛心三、快樂無國界(一)娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)(二)國際交流中的快樂軼事(三)教學(xué)交流結(jié)束語：幼兒園充滿樂趣，明天還想去附：濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園2006-2008年度獲得榮譽(yù)一覽表后記

章節(jié)摘錄

　　這是在幼兒園的幼兒網(wǎng)球場(chǎng)拍攝的。教師精心設(shè)計(jì)了一組組有趣的網(wǎng)球游戲，深深吸引了幼兒，網(wǎng)球場(chǎng)成為一塊充滿挑戰(zhàn)和樂趣的寶地。明媚的陽光、新鮮的空氣、涔涔的汗水，網(wǎng)球游戲活動(dòng)結(jié)束后孩子們綻放歡樂的笑顏?！　‘?dāng)開幕式的演出進(jìn)入“星光”篇章時(shí)，綠衣使者亮起銀光，“萬點(diǎn)繁星”慢慢組成一支振翼欲飛的和平鴿，滿場(chǎng)生輝。這時(shí)，在星光和平鴿背景的卷軸圖案里，徐徐出現(xiàn)了濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師和孩子們快樂運(yùn)動(dòng)的身影！而那位可愛的老師就是我們前面說的方芳老師.這樣看來，方芳老師的確參加了奧運(yùn)會(huì)開幕式的演出?！　W運(yùn)會(huì)開幕式如此隆重的盛事，怎么就會(huì)選中濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園的這兩張照片呢？聽園長說，北京奧運(yùn)組委會(huì)選擇照片的過程完全是“海選”的方式。幼兒園只是將自己覺得能代表體育運(yùn)動(dòng)的照片投寄給組委會(huì)，剩下的就是組委會(huì)在眾多照片中進(jìn)行選擇。也就是說，這兩張照片的入選全憑它們自身的“實(shí)力”或者說是魅力?！　∧敲?，照片的魅力在哪里呢？由于幼兒園與奧運(yùn)組委會(huì)沒有直接聯(lián)系，照片入選的確切原因已無從查證。然而，關(guān)于這兩張照片的魅力的討論卻給幼兒園明確辦園特色帶來了契機(jī)。幼兒園組織全園教師圍繞照片進(jìn)行了三次解讀，而且一次比一次深入。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　叢書中提到的學(xué)校和教師創(chuàng)造了新的教育經(jīng)驗(yàn)，他們擺脫了應(yīng)試教育的陰影，著力于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，不僅使教育質(zhì)量有了較大的提高，也使兒童少年真正享受到了教育的幸福?！　　櫭鬟h(yuǎn) 中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長　　濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們?nèi)诤细鞣N教育資源，關(guān)注幼兒參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受，力求讓學(xué)習(xí)成為孩子們?？勺龊驮敢庾龅氖?，促進(jìn)其快樂隊(duì)格的形成。　　——許卓婭 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師　　“運(yùn)動(dòng)成就健康，讀書豐厚內(nèi)涵”在這樣的辦園理念下，運(yùn)動(dòng)與讀書會(huì)成為濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園孩子們的生活習(xí)慣，從成長起跑線開始，讓人生更精彩。　　——高壽巖 紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)副總裁　　本書詳細(xì)介紹了無錫市濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園開展幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)教育工作的研究者、管理者和廣大從事幼教工作的教職員工具有啟發(fā)和借鑒意義?！　　S珊 北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長

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