公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材

內(nèi)容概要

　　《公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材（第5版）：申論華圖名師預(yù)測試卷》的目的只有一個，那就是培養(yǎng)朋友們活學(xué)活用的能力。這是因為只有把申論思維與理論進(jìn)行活學(xué)活用，才能在天地間游刃有余，自由自在。作為一線的申論老師，長期的培訓(xùn)經(jīng)驗告訴我，備考的朋友們往往容易走向兩個極端：一個極端是飄在天上下不來。表現(xiàn)為回答問題、寫作論證都是空話和套話，模板化嚴(yán)重。另一個極端是趴在地上起不來。如同井底之蛙，深陷于已有經(jīng)驗和現(xiàn)成材料不能自拔，表現(xiàn)為只會背范文、抄材料。這兩個極端有一個共同的特點就是不會活學(xué)活用，不能舉一反三，不懂得厚一薄一厚的辯證法。會寫治理酒后駕車的宣傳綱要，不會寫治理黑車的宣傳綱要，更不會寫治理污染的宣傳綱要。這種死板的學(xué)習(xí)方法是致命的。要做到活學(xué)活用，僅僅靠看書和聽課是完全不夠的，必須要在看書和聽課的基礎(chǔ)上仔細(xì)琢磨，苦練題目，反復(fù)體會。

書籍目錄

申論華圖名師預(yù)測試卷一（“三農(nóng)”問題）申論華圖名師預(yù)測試卷二（農(nóng)村文化、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展）申論華圖名師預(yù)測試卷三（行政體制改革）申論華圖名師預(yù)測試卷四（發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)）申論華圖名師預(yù)測試卷五（文明風(fēng)尚）申論華圖名師預(yù)測試卷六（網(wǎng)絡(luò)文化）申論華圖名師預(yù)測試卷七（災(zāi)后重建）申論華圖名師預(yù)測試卷八（勞動合同法）申論華圖名師預(yù)測試卷九（基層民主）申論華圖名師預(yù)測試卷十（農(nóng)村養(yǎng)老保障）申論華圖名師預(yù)測試卷十一（節(jié)約型社會）申論華圖名師預(yù)測試卷十二（農(nóng)民工就業(yè)問題）申論華圖名師預(yù)測試卷十三（文化產(chǎn)業(yè)振興）申論華圖名師預(yù)測試卷十四（節(jié)能減排）申論華圖名師預(yù)測試卷十五（職業(yè)教育）解題點撥及答案要點申論華圖名師預(yù)測試卷一申論華圖名師預(yù)測試卷二申論華圖名師預(yù)測試卷三申論華圖名師預(yù)測試卷四申論華圖名師預(yù)測試卷五申論華圖名師預(yù)測試卷六申論華圖名師預(yù)測試卷七申論華圖名師預(yù)測試卷八申論華圖名師預(yù)測試卷九申論華圖名師預(yù)測試卷十申論華圖名師預(yù)測試卷十一申論華圖名師預(yù)測試卷十二申論華圖名師預(yù)測試卷十三申論華圖名師預(yù)測試卷十四申論華圖名師預(yù)測試卷十五

章節(jié)摘錄

　　出版環(huán)節(jié)脫離實際。發(fā)行渠道磕磕絆絆　　造成出版社圖書積壓、許多農(nóng)民又無書讀的現(xiàn)象，主要原因在出版環(huán)節(jié)和發(fā)行渠道上?！　【统霭姝h(huán)節(jié)而言，許多農(nóng)民反映有的“三農(nóng)”圖書讓人“看不懂”、“用不上”。余某說：“我經(jīng)常去縣城新華書店，但見到很多種植方面的書籍全是理論，看都看不懂，誰還會去買？”　　寶塔村村民于某說：“我希望這類圖書既有文字，又配有圖案，果樹得了什么病，從書上對癥下藥就行了，現(xiàn)在許多書一打開，從頭到尾全是密密麻麻的字，我一個大老粗，拿到手上就會打盹。”　　中國農(nóng)業(yè)出版社日常信息來源渠道有三：出版社30多個業(yè)務(wù)員，每人負(fù)責(zé)1～2個??；各地新華書店反饋；出版社編輯自己了解。該出版社孫編輯說：“這種獲取信息的途徑盡管看起來還不少，但多而不專。沒有一個健全的市場調(diào)研網(wǎng)絡(luò)，出版的書怎么可能適銷對路？許多書籍連我們自己都看不懂，農(nóng)民怎么會歡迎？”　　記者了解到，大多數(shù)涉農(nóng)出版社都只是靠新華書店發(fā)行。而那些正在崛起的民營書業(yè)，布點一般只在城市，無法擁有像新華書店這樣健全的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)?！　≌沁@種單一的發(fā)行渠道，直接造成好書難到農(nóng)民手上?！袄?，某出版社出版了1000種‘三農(nóng)’圖書，到了省級新華書店可能只選了500種，到了市新華書店可能只有100種，到了縣里可能就變成了50種。本來種類就少了這么多，若再加上一些主觀因素，許多農(nóng)民真正需要的圖書就‘漏網(wǎng)’了。但取消這些中間環(huán)節(jié)，直接由出版社發(fā)行又不可能做到?！睂O編輯說?！　⌒氯A書店在鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏布點是造成好書難到農(nóng)民手中的另一個重要原因。周某說：“大多數(shù)農(nóng)民平時進(jìn)城次數(shù)就很有限，因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)有發(fā)行點顯得尤為重要。但許多地方的新華書店近年來一直在走下坡路，缺少投人。更何況，即便門面開張了，還要考慮投入有無回報的問題。”　　單打獨斗須改變.多管齊下搞流通　　“新華書店單打獨斗的發(fā)行局面必須改變，而且也不是說沒有辦法。比如如何利用好各地農(nóng)業(yè)科技部門?！睏钪魅握f：“農(nóng)業(yè)服務(wù)中心幾乎在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有，而且這些機(jī)構(gòu)有很好的群眾基礎(chǔ)，我們正在探索出版社或新華書店與農(nóng)業(yè)科技部門聯(lián)合搞發(fā)行。但面臨的問題是到底由出版社還是新華書店牽頭，以及牽頭方與農(nóng)業(yè)科技部門的利益如何分配，等等?！薄　〕霭嫔绾袜]政系統(tǒng)聯(lián)合也是一個辦法。農(nóng)村讀物出版社吳主任說，出版社應(yīng)該發(fā)揮郵政部門的優(yōu)勢，直接將圖書目錄盡可能寄到農(nóng)戶家中，尤其寄到那些種、養(yǎng)殖大戶家中。至少有三點好處：一來讓農(nóng)民看了目錄后再選擇，可以避免發(fā)行的盲目性；再者等于無形中將書發(fā)行到農(nóng)民家中，解決了以往圖書到不了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的難題；最后一點也是最主要的，通過先讓這些種、養(yǎng)殖大戶感受到農(nóng)業(yè)科技書籍的甜頭，進(jìn)一步發(fā)揮其輻射帶動作用，逐漸讓更多的農(nóng)戶真正懂得知識的重要性。　　……

編輯推薦

　　新題型 緊扣申論命題變化，權(quán)威解讀申論新題型新熱點 系統(tǒng)梳理“兩會”熱點，聚焦申論命題新動態(tài)新思維 申論名師權(quán)威預(yù)測，展現(xiàn)申論高分新思維新突破 分卷測查針對練習(xí)，突破申論備考難點誤區(qū)。

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