事半功倍教英語

出版時(shí)間:2009-12  出版社:教育科學(xué)  作者:安杰拉·庫(kù)茲  頁(yè)數(shù):177  字?jǐn)?shù):113000  譯者:潘越  
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內(nèi)容概要

  本書為“中小學(xué)教師智慧錦囊叢書”之一,對(duì)中小學(xué)英語課教學(xué)方法進(jìn)行了匯總,具體包括:讓我們從頭開始、寫作、介紹閱讀和理解、字里行間的領(lǐng)悟技能、探討詩(shī)歌、聚焦戲劇、非小說類文學(xué)作品、說和聽、思維技能、英語課堂上的戲劇、英語與信息交流技術(shù)(ICT)、英語和男生、差異教學(xué)十三部分。

書籍目錄

第一部分  讓我們從頭開始 IDEA 1  英語課堂 IDEA 2  句子類型 IDEA 3  多練習(xí)復(fù)合句 IDEA 4  形容詞 IDEA 5  含義:介紹隱含的意思 IDEA 6  名詞 IDEA 7  代詞 IDEA 8  副詞 IDEA 9  連詞 IDEA 10  你在做什么?動(dòng)詞 IDEA 11  逗號(hào)到哪里去了? IDEA 12  什么是“’”? IDEA 13  再講講“’” IDEA 14  引號(hào)應(yīng)該用在什么地方? IDEA 15  引言中的大寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) IDEA 16  改寫直接引語 IDEA 17  你怎樣拼寫那些令人頭疼的詞? IDEA 18  現(xiàn)在我可以看清楚了——提高書寫的一些建議 IDEA 19  姿勢(shì)和握筆 IDEA 20  培養(yǎng)書寫習(xí)慣第二部分  寫作 IDEA 21  圖片 IDEA 22  使用圖片點(diǎn)綴課堂 IDEA 23  組織敘事故事 IDEA 24  塑造人物 IDEA 25  營(yíng)造氛圍——反應(yīng) IDEA 26  營(yíng)造氛圍——地點(diǎn) IDEA 27  辨別隱喻和直喻 IDEA 28  字面含義與隱喻 IDEA 29  正式的還是非正式的? IDEA 30  描述性寫作 IDEA 31  寫勸說文 IDEA 32  什么是自傳?一切與我有關(guān) IDEA 33  寫自傳,我,我,我 IDEA 34  集體創(chuàng)作 IDEA 35  進(jìn)一步的建議第三部分  介紹閱讀和理解 IDEA 36  提高推理能力 IDEA 37  更多的推理 IDEA 38  仔細(xì)閱讀勸說文 IDEA 39  理解人物——誰? IDEA 40  什么是氛圍? IDEA 41  氛圍與聯(lián)想 IDEA 42  氛圍——把點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚集在一起 IDEA 43  從電影到書 IDEA 44  介紹上課所選用的文章 IDEA 45  研究人物 IDEA 46  章節(jié) IDEA 47  進(jìn)一步的建議 IDEA 48  表達(dá)對(duì)人物的理解——情感的訓(xùn)練 IDEA 49  創(chuàng)作你的人物 IDEA 50  對(duì)情感練習(xí)做出回應(yīng)第四部分  字里行間的領(lǐng)悟技能 IDEA 51  綜合的提示 IDEA 52  通過閱讀來尋找線索 IDEA 53  分析一段節(jié)選的文章 IDEA 54  讀懂肢體語言第五部分  探討詩(shī)歌 IDEA 55  詩(shī)歌的創(chuàng)作——結(jié)構(gòu) IDEA 56  節(jié)奏和速度 IDEA 57  體驗(yàn)意象。 IDEA 58  聲音 IDEA 59  對(duì)研究詩(shī)歌的進(jìn)一步的建議 IDEA 60  敘事詩(shī) IDEA 61  講解敘事歌謠 IDEA 62  講述更多的故事第六部分  聚焦戲劇 IDEA 63  概述 IDEA 64  什么是戲??? IDEA 65  介紹劇本類文章的主要特點(diǎn) IDEA 66  表達(dá)情感的暗示 IDEA 67  表達(dá)情感 IDEA 68  介紹莎士比亞的語言風(fēng)格 IDEA 69  在閱讀劇本之前 IDEA 70  深人學(xué)習(xí)戲劇的方法 IDEA 71  把握劇本的重點(diǎn) IDEA 72  用影片和音樂探索戲劇 IDEA 73  進(jìn)一步學(xué)習(xí)戲劇第七部分  非小說類文學(xué)作品 IDEA 74  非小說類文學(xué)作品的類型 IDEA 75  新聞?lì)悺榻B新聞報(bào)道 IDEA 76  宣傳品和小報(bào) IDEA 77  介紹讀者和寫作的目的 IDEA 78  把你的故事賣給我——分析一則廣告第八部分  說和聽 IDEA 79  概述 IDEA 80  迷失叢林中 IDEA 81  熱氣球辯論 IDEA 82  指導(dǎo)者 IDEA 83  個(gè)人演講 IDEA 84  正式辯論 IDEA 85  分享故事 IDEA 86  建議 IDEA 87  獎(jiǎng)勵(lì)儀式第九部分  思維技能 IDEA 88  英語課上的思維技能 IDEA 89  研究課文 IDEA 90  比較與對(duì)照 IDEA 91  傾聽或者回答其他人的問題 IDEA 92  增強(qiáng)邏輯推理 IDEA 93  分類 IDEA 94  它們之間有什么區(qū)別? IDEA 95  使用卡片來鼓勵(lì)學(xué)生思考問題第十部分  英語課堂上的戲劇 IDEA 96  焦點(diǎn)人物 IDEA 97  活人畫 IDEA 98  探索思路 IDEA 99  角色扮演第十一部分  英語與信息交流技術(shù)(ICT) IDEA 100  概述 IDEA 101  網(wǎng)絡(luò)與研究 IDEA 102  草擬和修訂 IDEA 103  桌面排版(DTP) IDEA 104  展現(xiàn)形式及其影響第十二部分  英語和男生 IDEA 105  通常的做法 IDEA 106  信息交流技術(shù)(ICT) IDEA 107  短小精悍 IDEA 108  “五” IDEA 109  課文的選擇 IDEA 110  座位的安排第十三部分  差異教學(xué) IDEA 111  概述 IDEA 112  具體的建議 IDEA 113  推薦讀物

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   I have to say that I paid great attention to this book but finnaly it is just so-so.
 

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