數(shù)字化學(xué)習(xí)設(shè)計

內(nèi)容概要

　　數(shù)字化學(xué)習(xí)是一場技術(shù)變革。在過去，知識從生產(chǎn)者到學(xué)習(xí)者，傳播路徑是單向的；而現(xiàn)在，數(shù)字化學(xué)習(xí)提供了共同激發(fā)學(xué)習(xí)的技術(shù)，知識是雙向的，學(xué)習(xí)者本身也是生產(chǎn)者。不但如此，數(shù)字化學(xué)習(xí)方式將越過時空障礙，大大推進人類學(xué)習(xí)的速度，成為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的主要載體?！　”緯髡咄?#8226;霍頓（William Horton）是數(shù)字化學(xué)習(xí)領(lǐng)域的高級咨詢顧問，主導(dǎo)過許許多多企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)規(guī)劃，擁有豐富的案例和實踐經(jīng)驗。本書是國外數(shù)字化學(xué)習(xí)領(lǐng)域的名著，體系性強，對于行業(yè)從業(yè)者或者學(xué)術(shù)研究者，都具有極高的參考價值，特別在以下幾個方面：　　如何創(chuàng)造有吸引力的學(xué)習(xí)活動　　如何以特定的目標(biāo)為學(xué)習(xí)導(dǎo)向　　如何設(shè)計學(xué)習(xí)游戲和學(xué)習(xí)情景　　如何進行在線測試和評估　　本書是北京大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)方向的主要參考資料，也是企業(yè)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)領(lǐng)域必備用書。同時，本書對于如何構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系也有很高的參考價值。

作者簡介

　　威廉·霍頓（William Horton），一位卓越的e-learning咨詢師、William Horton咨詢公司主席，在發(fā)展企業(yè)在線培訓(xùn)和信息化策略領(lǐng)域，做過許多大中型企業(yè)案例。其專著還有Leading E—Learning、Evaluating E—Learning、Using E—Learning、Design—ing Web—Based Training，合著有E—Learning Tools andTechnologies。

書籍目錄

第一章 數(shù)字化學(xué)習(xí)的設(shè)計　一、什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)（e—learning）？　　1．e—learning定義　　2．e—learning種類　二、什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)設(shè)計　　1．從最好的教學(xué)設(shè)計開始　　2．從多視角考慮　　3．設(shè)計數(shù)字化學(xué)習(xí)的所有單元　三、快速、可靠的設(shè)計　　1．確定基礎(chǔ)目標(biāo)　　2．建立學(xué)習(xí)目標(biāo)　　3．確定先決條件　　4．確定目標(biāo)教學(xué)順序　　5．確定學(xué)習(xí)對象　　6．創(chuàng)建測試　　7．選擇學(xué)習(xí)活動　四、重復(fù)修改　　1．重新設(shè)計但不要重復(fù)　　2．非連續(xù)的教學(xué)設(shè)計模式過程　　3．穩(wěn)定的發(fā)展　五、結(jié)束語　　1．總結(jié)　　2．更多第二章 吸收型活動　一、關(guān)于吸收型活動　　1．吸收型活動常見類型　　2．吸收型活動特征　二、陳述　　1．關(guān)于陳述　　2．陳述的分類　　3．陳述的最佳實踐　三、故事分享　　1．關(guān)于故事分享　　2．給學(xué)習(xí)者講故事　　3．故事分享活動的最佳實踐　四、閱讀　　1．關(guān)于閱讀活動　　2．指派單獨的文檔　　3．創(chuàng)建在線圖書館　　4．依賴網(wǎng)絡(luò)資源　　5．閱讀活動的最佳實踐　五、實地考察　　1．關(guān)于實地考察　　2．導(dǎo)游　　3．虛擬博物館　　4．實地考察的最佳實踐　六、結(jié)束語　　1．總結(jié)　　2．更多第三章 做的活動　一、關(guān)于做的活動　　1．做的活動常見類型　　2．什么時候進行做的活動　……第四章 聯(lián)結(jié)型活動第五章 測試第六章 主題活動第七章 課程第八章 戰(zhàn)略決策第九章 虛擬教室設(shè)計第十章 視覺呈現(xiàn)第十一章 導(dǎo)航第十二章 總結(jié)后記

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