科舉教育的傳統(tǒng)與變遷

內(nèi)容概要

　　歷史上，科舉與教育之間存在著非常密切的內(nèi)在聯(lián)系，如何處理好科舉選才與學校育才的關系，是關乎教育、政治與社會發(fā)展的重要問題?！犊婆e教育的傳統(tǒng)與變遷》著眼于探索考試為教育服務的新途徑，深入探討我國古代科舉教育中的主要議題，包括官學與科舉、書院與科舉、蒙學與科舉、武學與武舉、國子監(jiān)的考試功能、科舉與學校之爭以及近代以來科舉廢而學校興的歷程。在此基礎上透析我國現(xiàn)代教育中的“科舉幽靈”，反思“走不出的應試教育”，并提出相應的對策與建議?！　　犊婆e教育的傳統(tǒng)與變遷》的撰寫將學術性、知識性與可讀性相結(jié)合，雅俗共賞、深入淺出，為讀者展示了我國古代科舉與教育的互動圖景、變遷歷程及現(xiàn)實影響，對研究考試制度和教育改革頗具參考價值。

作者簡介

　　田建榮，男，1964年生，陜西彬縣人，陜西師范大學教育學院副院長、教授、博士生導師。主要從事教育史、高等教育學、考試理論和教師教育研究。多年來已陸續(xù)在《孔子研究》、《教育研究》、《高等教育研究》等學術刊物發(fā)表論文40余篇，出版專著《中國考試思想史》（商務印書館，2004），并榮獲首屆中國高等教育學會高等教育學優(yōu)秀博士學位論文獎、陜西省人民政府第八次哲學社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎、陜西高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎及陜西師范大學中青年教師教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等多項獎勵。

書籍目錄

引言第一章 官學與科舉一、隋代官學與科舉的際遇二、“重科舉，輕學校”現(xiàn)象始現(xiàn)三、學校漸入科舉軌道四、與科舉合流的府州縣學第二章 書院與科舉一、有特色的書院二、“洞學科舉”三、書院的科舉化第三章 蒙學與科舉一、蒙學的勃興二、童子科與蒙學三、針對科舉訓練的蒙養(yǎng)教學四、滲透著濃厚科舉思想的蒙學教材五、“落第秀才坐蒙館”第四章 武學與武舉一、武舉在各代的演變二、武學的設立與發(fā)展三、“文武兼?zhèn)洹苯逃枷氲男纬伤?、武舉與古代體育之關系第五章 國子監(jiān)：科目之亞一、我國古代最高學府二、監(jiān)生應舉三、廣文館：專門的應試教育機構(gòu)第六章 學校與科舉之爭一、生徒與鄉(xiāng)貢的輕重關系二、學?？婆e化，科舉學?；谄哒?反科舉實踐與教育一、三次興學運動二、顏元和阮元三、少數(shù)民族的科舉觀第八章 科舉因?qū)W校而廢一、“千年未有之變局”二、近代軍事教育的興起三、武舉的廢除四、新學制的建立五、科舉成為學校發(fā)展的障礙第九章 現(xiàn)代教育中的“科舉幽靈”……第十章 走不出的應試教育參考文獻后記

圖書封面

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