青春花盛開(kāi)的地方

內(nèi)容概要

　　我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)對(duì)職業(yè)教育提出了新的更高的要求，我國(guó)職業(yè)教育正面臨著難得的歷史發(fā)展機(jī)遇。溫家寶總理在2005年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上提出，“要堅(jiān)持走中國(guó)特色的職業(yè)教育發(fā)展路子”，為我國(guó)職業(yè)教育指明了前進(jìn)的方向。目前，國(guó)家正在研究制定《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，科學(xué)謀劃今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育包括職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和基本思路。盡管我國(guó)職業(yè)教育目前基礎(chǔ)仍然十分薄弱，發(fā)展還不平衡，體制、機(jī)制、辦學(xué)模式，以及質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模和效益還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。但我相信，只要我們?nèi)w職教工作者深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念、改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，就一定會(huì)走出一條具有中國(guó)特色的職業(yè)教育發(fā)展之路，以更加輝煌的成就，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)由人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的宏偉目標(biāo)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。　　由山東省作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家王光明先生撰寫(xiě)的《青春花盛開(kāi)的地方》是我國(guó)第一部反映職業(yè)教育發(fā)展的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)，它以獨(dú)特的視角、酣暢的筆墨，以煙臺(tái)信息工程學(xué)校這所百年老校為原型，特別是在新世紀(jì)之初轉(zhuǎn)軌為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校之后的發(fā)展歷程為主線(xiàn)，記述了職教人為職業(yè)教育發(fā)展所付出的心血和汗水。其中，有創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛與磨難，有低谷時(shí)的困惑與迷惘，更有成功時(shí)的歡欣和喜悅；反映了科學(xué)的職教觀(guān)和以“職教強(qiáng)國(guó)”意識(shí)指導(dǎo)而實(shí)踐“職教報(bào)國(guó)”的行動(dòng)，以及努力為國(guó)家培養(yǎng)完全人格的接班人而盡職力行的感人實(shí)績(jī)。宏觀(guān)上，有我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的大背景、大政策；微觀(guān)之處，展現(xiàn)了學(xué)校的創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、求生存、謀發(fā)展，處處以真摯的情感與濃墨重彩將之表現(xiàn)得淋漓盡致，令人回味雋水。　　通過(guò)文學(xué)作品來(lái)揭示職業(yè)教育的深刻變化，探索其科學(xué)的發(fā)展規(guī)律，發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彰顯其職教文化的魅力是一種很好的形式。煙臺(tái)信息工程學(xué)校的精神是可貴的，他們的經(jīng)驗(yàn)與做法值得職業(yè)學(xué)校借鑒。

作者簡(jiǎn)介

　　王光明，1946年出生于山東樂(lè)陵市，1970年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系。山東省作家協(xié)會(huì)副主席，山東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才。已創(chuàng)作散文、報(bào)告文學(xué)近400萬(wàn)字。其中，《古老的東方有一條龍》獲1983-1984年度全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)；報(bào)告文學(xué)《大王魂》獲1989年“中國(guó)潮”優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)；長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《沂蒙九章》（與李存葆合著）獲1991-1992年全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)首獎(jiǎng)；長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國(guó)有座魯西監(jiān)獄》獲“第三屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”；散文《鉆石，你在尋找誰(shuí)》曾獲“全國(guó)優(yōu)秀散文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，并被選入全國(guó)通用小學(xué)課本。

書(shū)籍目錄

開(kāi)篇第一章　跨越世紀(jì)的跋涉崢嶸歲月在時(shí)代的拐點(diǎn)上第二章　艱難的起飛沉重的翅膀時(shí)降大任于斯人站在當(dāng)代職教之制高點(diǎn)上第三章　“顛覆”與“重構(gòu)”讓思想沖破樊籬做第一個(gè)吃螃蟹的人第四章　文“化”煙信校園文化環(huán)境很重要形式是本質(zhì)的，本質(zhì)是有形式的鑄塑煙信之魂第五章　職教路上的執(zhí)著探索者舊瓶難以裝新酒不信東風(fēng)喚不回漂亮的大轉(zhuǎn)身賞識(shí)的力量不拘一格育人才第六章　春風(fēng)不使一葉枯重樹(shù)心靈的風(fēng)尚標(biāo)給學(xué)生一片成長(zhǎng)的天空一個(gè)響亮口號(hào)的提出教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石讓學(xué)生成為最好的自己讓每片綠葉都成為花朵第七章　將學(xué)校坐標(biāo)放在和諧社會(huì)大鏈條上位卑未敢忘報(bào)國(guó)校企唱響和諧曲大愛(ài)無(wú)疆第八章　放飛的青春時(shí)刻為學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備著像“嫁女”一樣送學(xué)生上征程小鷹展翅飛，哪怕風(fēng)雨驟第九章　打造百年煙信

章節(jié)摘錄

　　第一章　跨越世紀(jì)的跋涉　　有著百余年校史的煙臺(tái)信息工程學(xué)校，頗如一個(gè)幽靜深邃的老井，當(dāng)筆者懷著崇敬的心情，去打撈她的前天和昨天時(shí)，竟驚異地發(fā)現(xiàn)：盡管這老井的水面不大，卻掀起過(guò)聲如奔雷、讓日倭聞而喪膽的怒濤；她的潺流不斷、不是瓊漿卻勝似瓊漿的泉水，既為古老的民族孳乳過(guò)諸多鐵血男兒、驥子龍文、國(guó)之棟梁，更為年輕的共和國(guó)哺育過(guò)數(shù)不勝數(shù)的嘔心瀝血、育苗成才的教師。　　研讀煙信校史，人們不難發(fā)現(xiàn)：教育與時(shí)尚、教育與政治、教育與一個(gè)民族的沉浮跌宕是那樣形影相隨。煙信跋涉過(guò)的路遙遠(yuǎn)而又遙遠(yuǎn)，曲折而又曲折；回溯過(guò)去，盡管蔭著時(shí)間的煙霧，卻仍清晰可辨。將有著百年校史之煙信視為我國(guó)近代、現(xiàn)代乃至當(dāng)代教育的“歷史濃縮”“局部透視”和“社會(huì)切片”，絕非牽強(qiáng)附會(huì)?！　熜攀菤q月的一幅畫(huà)，　　煙信是歷史的一支歌?！　熜攀菚r(shí)代的一首詩(shī)，　　煙信是生命的一本書(shū)。

編輯推薦

　　你是一棵大樹(shù)　　扎根大地沃土　　吸納大自然精華　　挺立著豐姿傲骨　　你是生命的一首詩(shī)　　你是春天的一幅圖　　大樹(shù)啊大樹(shù)　　我為你澆水鋤土　　從你的綠蔭下　　奔向希望之路　　你是一棵大樹(shù)　　繁花桃李無(wú)數(shù)　　與時(shí)俱增發(fā)新輪　　播下種子生新株　　你是心中的一首歌　　你是歲月的一《青春花盛開(kāi)的地方：謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給職教戰(zhàn)線(xiàn)的工作者們》　　大樹(shù)啊大樹(shù)　　我為你澆水鋤土　　從你的綠蔭下　　奔向希望之路　　一座百年老校的艱難跋涉，　　折射出華夏世紀(jì)教育的風(fēng)云變幻　　一段轉(zhuǎn)軌奮斗的曲折歷程，　　彰顯了中國(guó)職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展

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