物理-通用類

前言

　　本教材按教育部2009年1月頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》的要求編寫，適用于中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程的教學(xué)?！　”窘滩牡木帉懗浞挚紤]了中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)的實際和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、心理特征和技能形成規(guī)律，努力做到為專業(yè)課服務(wù)、為學(xué)生的生活服務(wù)、為終身學(xué)習(xí)服.務(wù)，突出物理課程的科學(xué)性、實用性和實踐性?！　”窘滩脑趦?nèi)容的選擇上不追求知識結(jié)構(gòu)完整、理論論述嚴(yán)謹(jǐn)，而力求加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、深入淺出、通俗易懂；重視內(nèi)容的“廣度”和“彈性”；重視實例，重視應(yīng)用，重視與專業(yè)結(jié)合；重視反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新材料及其應(yīng)用。同時，本教材重視在物理實驗、應(yīng)用實例和實踐活動中，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、分析和解決物理問題的能力、自我發(fā)展和獲取知識的能力，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。本教材在表現(xiàn)風(fēng)格上力求文字簡練、通俗流暢，圖文并茂、生動形象，欄目活潑、形式多樣，資源豐富、妙趣橫生。　　本教材包括《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》中基礎(chǔ)模塊和拓展模塊的內(nèi)容。前7章為基礎(chǔ)模塊的內(nèi)容，后5章為拓展模塊的內(nèi)容，以供選用?！　”窘滩脑O(shè)置“探究”、“演示”、“實驗（學(xué)生實驗）”、“思考”、“討論”、“小結(jié)”、“活動（包括參觀、小制作、小實驗等）”、“練習(xí)”、“閱讀”等欄目，以使教材條理清晰、方便閱讀。

內(nèi)容概要

　　《物理（通用類）》在內(nèi)容的選擇上不追求知識結(jié)構(gòu)完整、理論論述嚴(yán)謹(jǐn)，而力求加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、深入淺出、通俗易懂；重視內(nèi)容的“廣度”和“彈性”；重視實例，重視應(yīng)用，重視與專業(yè)結(jié)合；重視反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新材料及其應(yīng)用。同時，本教材重視在物理實驗、應(yīng)用實例和實踐活動中，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、分析和解決物理問題的能力、自我發(fā)展和獲取知識的能力，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。本教材在表現(xiàn)風(fēng)格上力求文字簡練、通俗流暢，圖文并茂、生動形象，欄目活潑、形式多樣，資源豐富、妙趣橫生。

書籍目錄

第1章 運(yùn)動和力1.1 運(yùn)動的描述1.2 勻變速直線運(yùn)動1.3 重力彈力摩擦力1.4 力的合成和分解1.5 牛頓運(yùn)動定律1.6 學(xué)生實驗一長度的測量1.7 學(xué)生實驗二（A）測量運(yùn)動物體的速度和加速度1.8 學(xué)生實驗二（B）牛頓第二定律的研究第2章 機(jī)械能2.1 功和功率2.2 動能動能定理2.3 勢能機(jī)械能守恒定律第3章 熱現(xiàn)象及應(yīng)用3.1 分子動理論3.2 能量守恒定律3.3 學(xué)生實驗三（選做）測量氣體的壓強(qiáng)第4章 直流電路4.1 電阻定律4.2 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路4.3 電功電功率4.4 全電路歐姆定律4.5 安全用電4.6 學(xué)生實驗四多用電表的使用4.7 學(xué)生實驗五（設(shè)計性實驗）測量電源的電動勢和內(nèi)電阻第5章 電場與磁場電磁感應(yīng)5.1 電場電場強(qiáng)度5.2 電勢能電勢電勢差5.3 磁場磁感強(qiáng)度5.4 磁場對電流的作用5.5 電磁感應(yīng)5.6 自感互感第6章 光學(xué)知識及應(yīng)用6.1 光的全反射6.2 激光的特性及應(yīng)用6.3 學(xué)生實驗六（選做）光的全反射第7章 核能及應(yīng)用7.1 原子結(jié)構(gòu)原子核的組成7.2 核能核技術(shù)拓展模塊（選學(xué)內(nèi)容）第8章 近代物理簡介8.1 相對論簡介8.2 量子力學(xué)簡介第9章 航天技術(shù)簡介9.1 萬有引力定律與天體運(yùn)行9.2 航天技術(shù)9.3 地面測控技術(shù)第10章 現(xiàn)代通信技術(shù)簡介10.1 通信技術(shù)的發(fā)展史10.2 現(xiàn)代通信技術(shù)的分類與特點(diǎn)第11章 新能源的開發(fā)利用與節(jié)能11.1 世界能源的現(xiàn)狀11.2 新能源的開發(fā)與利用11.3 節(jié)能的意義與途徑第12章 物理和環(huán)境保護(hù)12.1 噪聲污染與控制12.2 電磁污染與控制12.3 光污染與控制12.4 放射性污染與防治

章節(jié)摘錄

　　1．勻變速直線運(yùn)動的兩個基本規(guī)律：速度一時間關(guān)系、位移一時間關(guān)系。　　2．物體間常見的三種相互作用：重力、彈力、摩擦力。力的合成和分解，遵守平行四邊形定則。　　3．牛頓運(yùn)動定律　　牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變運(yùn)動狀態(tài)為止。　　牛頓第二定律：物體加速度的大小與作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同?！　∨ｎD第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上?！　?．會使用游標(biāo)卡尺測量物體的長度；會用有效數(shù)字表示測量結(jié)果；會使用氣墊導(dǎo)軌或打點(diǎn)計時器測物體的平均速度、瞬時速度和加速度，并能對牛頓第二定律進(jìn)行研究?！　【毩?xí)　　1．某型號的艦載飛機(jī)在航空母艦的跑道上加速時，發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的最大加速度為5m／s2，所需的起飛速度為50 m／s，跑道長100 m．通過計算判斷，飛機(jī)能否靠自身的發(fā)動機(jī)從艦上起飛？

圖書封面

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