教育發(fā)展評論（第2卷）

內(nèi)容概要

　　《教育發(fā)展評論（第2卷）》是為提升我國宏觀教育發(fā)展研究水平而搭建的高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)平臺，其根本宗旨是：改善中國宏觀教育發(fā)展研究的知識狀況，提升中國教育發(fā)展的實踐水準(zhǔn)?！督逃l(fā)展評論（第2卷）》主要關(guān)注我國教育改革與發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的問題，旨在呈現(xiàn)本領(lǐng)域的重要研究成果和最新研究進展，引領(lǐng)我國宏觀教育發(fā)展的研究趨向，探討我國教育發(fā)展的特路徑和戰(zhàn)略重點，深入研究促進中國教育協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇和制度安排，為我國宏觀教育決策的科學(xué)化提供智力支持。

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卷首語　提升我國宏觀教育發(fā)展研究的水平教育政策與戰(zhàn)略我國重大宏觀教育政策決策機制研究技術(shù)和政治問的取舍：世界教育規(guī)劃理論的進展區(qū)域教育發(fā)展中國城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展差距問題研究我國農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整研究教育公平背景下縣級教育管理機制研究教育投入體制中國的財政分權(quán)與教育服務(wù)提供中國非義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)費問題的現(xiàn)狀分析與未來走勢研究治理“教育亂收費”政策實施過程中的公眾訴求表達

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