2011最新版（小學部分）

內容概要

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！爆F在我們說教師是人類靈魂的工程師，教育是以心育心，以德育德，以人格育人格的勞動。從古至今，我們對教師的要求不只是專門負責教授專業(yè)知識，更重要的還有教人做人，即我們說的教書育人。隨著科學技術的飛速發(fā)展和改革開放的不斷深入，國家的教育制度也在不斷地深化、完善，國家對教師的選拔也更加嚴格，更加注重教師的綜合能力和素質。    為進一步優(yōu)化教師隊伍，促進教師職業(yè)向專業(yè)化方向發(fā)展，我國各級教育管理部門正全面落實教師招聘制度，以期真正實現教師“凡進必考”的目標。從2009年起國家規(guī)定各地中小學不得以其他方式和途徑自行招聘教師，新教師的補充全部采取公開招聘的辦法。這不僅體現了教師招聘制度方面的規(guī)范化、制度化，同時對廣大志愿考取人民教師的考生，提出了更高的要求。那么，如何在各地的教師公開招聘考試中脫穎而出呢?廣大考生自身擁有扎實深厚的專業(yè)知識固然重要，但得到專家系統的輔導和培訓則更為關鍵。鑒于目前國家對教師公開招聘考試并沒有指定專門的教材，這使得考生的備考顯得無章可循，有一定的難度。    針對以上問題，一直致力于為廣大考生提供考前培訓工作的華圖?育集團，為了幫助考生在較短的時間內，高效、準確、及時地把握教師公開招聘考試的命題脈絡，在考試中取得優(yōu)異成績，成功進入教師行列，秉承“誠信為根，質量為本”的教育理念，專門成立了教師公開招聘考試專家研究中心，并組織各學科具有較高理論水平和豐富實踐經驗的專家、教授編寫了針對教師招聘公開考試的系列教材。本系列在深入研究全國各地教師公開招聘錄用考試的基礎上，依靠華圖教育集團及社會各界的力量廣泛向往年參加教師公開招聘考試的廣大考生進行深入調研，集中力量全面總結了近幾年的命題趨勢，按照注重理論聯系實際，堅持新穎?、前瞻性，突出實用性的原則完成了本套教材的編寫。    本系列教材包括中小學教師公開招聘考試專業(yè)知識教材、教育理論綜合知識教材及配套的中小學各科真題與專家命題預測試卷以及面試高分寶典。教材深度研究落實最新考試大綱；真題試卷講解全面，強化應試能力；預測試卷立足各地真題，深入詳解答題誤區(qū)，為廣大考生提供了實戰(zhàn)演練的平臺。本系列教材以立足考試、服務考生為宗旨，力求務實、全面、客觀地從備考筆試與備考面試方面全方位地為廣大考生保駕護航。

書籍目錄

教師公開招聘考試專家命題預測試卷一教師公開招聘考試專家命題預測試卷二教師公開招聘考試專家命題預測試卷三教師公開招聘考試專家命題預測試卷四教師公開招聘考試專家命題預測試卷五教師公開招聘考試專家命題預測試卷六教師公開招聘考試專家命題預測試卷七教師公開招聘考試專家命題預測試卷八教師公開招聘考試專家命題預測試卷九教師公開招聘考試專家命題預測試卷十參考答案及解析　教師公開招聘考試專家命題預測試卷一　教師公開招聘考試專家命題預測試卷二　教師公開招聘考試專家命題預測試卷三　教師公開招聘考試專家命題預測試卷四　教師公開招聘考試專家命題預測試卷五　教師公開招聘考試專家命題預測試卷六　教師公開招聘考試專家命題預測試卷七　教師公開招聘考試專家命題預測試卷八　教師公開招聘考試專家命題預測試卷九　教師公開招聘考試專家命題預測試卷十

章節(jié)摘錄

　　8.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，這一說法屬于（）?！　.遺傳決定論　　B.環(huán)境決定論　　C.輻合論　　D.主體論　　9.學生根據教師布置的任務，在課上或課外進行實際操作，將已經學過的知識運用于實踐的教學方法是（）。　　A.練習法　　B.實習法　　C.實習作業(yè)法　　D.實驗法　　10.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個　　體由自然人向社會人轉變的（）?！　.動力　　B.動機　　C.條件　　D.基礎　　11.董仲舒的三大文教政策是指（）。　　A.獨尊儒術、興太學、重選舉　　B.獨尊儒術、提倡佛學、興太學　　C.興文教、重道德、重選舉　　D.獨尊儒術、興文教、重選舉　　12.孔子說：“其身正。不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明教師應該具備以下素質（）?！　.忠于職守　　B.團結協作精神　　C.人際交往能。　　D.良好的道德修養(yǎng)　　13.主張從個人的本性和個體發(fā)展的需要來確定教育目的的教育家是（）?！　.盧梭　　B.柏拉圖　　C.諾篤爾普　　D.涂爾干　　14.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉，這是由學生的（）?！　.人格尊嚴權決定的　　B.人身自由權決定的　　C.隱私權決定的　　D.名譽權決定的　　15.通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高學生思想認識和覺悟的德育方法是（）?！　.自我教育法　　B.說理教育法　　C.情感陶冶法　　D.實際鍛煉法　　16.每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動。因此，班集體有利于訓練學生的（）?！　.群體意識　　B.社交能力　　C.自我教育能力　　D.合作能力　　17.人的生命中樞是（）。　　A.后腦　　B.腦干　　C.前腦　　D.延腦

編輯推薦

　　《教育理論綜合專家命題預測試卷.小學部分(2010最新版)》由中央教育科學研究所組織專家審定。　　適用范圍　　面向應往屆高校畢業(yè)生公開招聘　　農村特崗教師招聘 教育局公開招聘　　教師入編考試 代轉公考試　　事業(yè)單位公開招聘教師　　《教育理論綜合專家命題預測試卷.小學部分(2010最新版)》特色：　　依據最新真題 契合考題難度　　梳理解題思路 增強得分技能　　解題精準透徹 技巧深度點撥　　專家精準預測 直擊命題要害

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