歷史教學(xué)之巧

內(nèi)容概要

本書為“中小學(xué)教師智慧錦囊叢書”之一，包括：讓歷史與日常生活息息相關(guān)、上課準(zhǔn)備活動(dòng)、了解時(shí)間表、寫作練習(xí)、排演戲劇、利用信息通信技術(shù)、使用主流史料資源、發(fā)揮創(chuàng)造力、思維技巧、歷史游戲、外出游學(xué)、考古學(xué)、課堂活動(dòng)和家庭作業(yè)、歷史教學(xué)的必要常識(shí)、不同年代的金錢價(jià)值等十六部分。對(duì)中小學(xué)歷史課的教學(xué)方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要研究。本書中提供的各種方法，不是按照教學(xué)內(nèi)容、而是按照教學(xué)技巧的使用難度，由淺入深來(lái)排列的。這樣安排的原因很簡(jiǎn)單：歷史與數(shù)學(xué)等其他學(xué)科不一樣，歷史教學(xué)并不僅僅注重循序漸進(jìn)地積累知識(shí)。例如，要研究都鐸王朝時(shí)代的不列顛，你并不一定要先學(xué)會(huì)古埃及的葬禮儀式。我們有多種全國(guó)通用的歷史教學(xué)大綱，而其中又有很多選學(xué)單元。

書籍目錄

第一部分  讓歷史與日常生活息息相關(guān)　IDEA 1  為什么要學(xué)習(xí)歷史　IDEA 2  更多學(xué)習(xí)歷史的理由　IDEA 3  展示學(xué)生的作業(yè)　IDEA 4  更多墻報(bào)創(chuàng)意　IDEA 5  歷史上的今天　IDEA 6  剪報(bào)　IDEA 7  歷史人物大挑戰(zhàn)　IDEA 8  教室博物館第二部分  上課準(zhǔn)備活動(dòng)　IDEA 9  一般性建議　IDEA 10  理出歷史事件的先后順序　IDEA 11  關(guān)鍵詞競(jìng)猜　IDEA 12  關(guān)鍵日期競(jìng)猜　IDEA 13  對(duì)話框　IDEA 14  猜謎　IDEA 15  準(zhǔn)備討論　IDEA 16  圖片游戲　IDEA 17  好事、壞事和丑陋的事　IDEA 18  智力競(jìng)猜　IDEA 19  重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)　IDEA 20  開(kāi)始上新課第三部分  了解時(shí)間表　IDEA 21  引入時(shí)間表概念　IDEA 22  創(chuàng)意時(shí)間表　IDEA 23  術(shù)語(yǔ)　IDEA 24  讓家譜變簡(jiǎn)單　IDEA 25  闡明起因和結(jié)果　IDEA 26  講述變革第四部分  寫作練習(xí)　IDEA 27  一般性建議　[DEA 28  虛擬日記　IDEA 29  寫信　IDEA 30  明信片——挑選圖片，撰寫文字　IDEA 31  為比自己年紀(jì)小的孩子制作一本歷史書　IDEA 32  制作一頁(yè)課本頁(yè)面　IDEA 33  在紙上設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)　IDEA 34  精神食糧：收據(jù)和菜單　IDEA 35  吉屋出售——撰寫一則房地產(chǎn)廣告　IDEA 36  頭條新聞　IDEA 37  引入論文寫作　IDEA 38  訃告和墓志銘　IDEA 39  撰寫報(bào)告　IDEA 40  擴(kuò)展練習(xí)第五部分  排演戲劇　IDEA 41  一般性建議　IDEA 42  熱身活動(dòng)　IDEA 43  角色扮演　IDEA 44  熱座　1DEA 45  編寫劇本　1DEA 46  談話節(jié)目大挑戰(zhàn)　IDEA 47  在分組排戲時(shí)避免問(wèn)題　IDEA 48  制作新聞廣播　IDEA 49  演講和辯論　IDEA 50  靜止一刻　IDEA 51  讓觀眾不會(huì)走神第六部分  利用信息通信技術(shù)　IDEA 52  一般性建議　IDEA 53  光盤　IDEA 54  充分發(fā)揮錄像帶和DVD光盤的作用　IDEA 55  利用桌面出版軟件和文字處理軟件　IDEA 56  講授新技巧　IDEA 57  表格和人口普查數(shù)據(jù)　IDEA 58  尋找適合課堂教學(xué)使用的網(wǎng)站　IDEA 59  評(píng)估網(wǎng)站是否適合課堂教學(xué)使用　IDEA 60  在課堂上使用網(wǎng)站　IDEA 61  在線博物館　IDEA 62  使用PowerPoint軟件　IDEA 63  網(wǎng)上的教師用資源第七部分  使用主流史料資源　IDEA 64  文物　IDEA 65  其他主流史料資源　IDEA 66  古裝秀　IDEA 67  闡釋如何理鋸不同史書之間的差別　IDEA 68  使用當(dāng)年的文學(xué)和音樂(lè)作品　IDEA 69  用類比來(lái)解釋傾向性意見(jiàn)　IDEA 70  用史實(shí)范例來(lái)解釋傾向性意見(jiàn)　IDEA 71  解釋宣傳信息　IDEA 72  解釋諷刺手法第八部分  發(fā)揮創(chuàng)造力　IDEA 73  一般性建議　IDEA 74  主題日　IDEA 75  卡片游戲：替歷史事件排序　IDEA 76  卡片游戲：重新整理前因后果　IDEA 77  提供關(guān)鍵詞匯　IDEA 78  讓“文件”貌似歷經(jīng)風(fēng)霜　IDEA 79  制作模型　IDEA 80  制作日歷　IDEA 81  美術(shù)與歷史的聯(lián)系　IDEA 82  美術(shù)與歷史的深層次聯(lián)系第九部分  思維技巧　IDEA 8  3歷史課要用到哪些思維技巧　IDEA 84  時(shí)間旅行家　IDEA 85  圖片找錯(cuò)　IDEA 86  分類和組合　IDEA 87  犯罪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查　IDEA 88  制作電視節(jié)目　IDEA 89  至尊王牌　IDEA 90  利用教室里的空間　IDEA 91  提出正確的問(wèn)題　IDEA 92  活的歷史時(shí)間表第十部分  歷史游戲　IDEA 93  垃圾箱游戲：解釋考古發(fā)掘工作　IDEA 94  垃圾箱游戲：闡釋　IDEA 95  制作紙上游戲　IDEA 96  讓小測(cè)驗(yàn)發(fā)揮作用第十一部分  外出游學(xué)　IDEA 97  在教學(xué)中結(jié)合鄉(xiāng)土歷史　IDEA 98  將鄉(xiāng)土歷史帶進(jìn)教室　IDEA 99  讓參觀發(fā)揮最大作用　IDEA 100  請(qǐng)人到學(xué)校來(lái)第十二部分  考古學(xué)　IDEA 101  為什么要講考古學(xué)　IDEA 102  小考古學(xué)家俱樂(lè)部　IDEA 103  在哪里可以找到更多關(guān)于考古學(xué)的信息　IDEA 104  課上用的考古學(xué)資源　IDEA 105  為什么考古和歷史是不同的學(xué)科　IDEA 106  如果你真的想要挖掘……第十三部分  課堂活動(dòng)和家庭作業(yè)　IDEA 107  一艘f生建議　IDEA 108  各種形式的小測(cè)驗(yàn)　IDEA 109  書面家庭作業(yè)　IDEA 110  研究項(xiàng)目型家庭作業(yè)第十四部分  歷史教學(xué)的必要常識(shí)　IDEA 111  讓學(xué)生進(jìn)步的方法　IDEA 112  小學(xué)時(shí)期關(guān)鍵階段的特點(diǎn)　IDEA 113  中學(xué)教學(xué)大綱的特點(diǎn)　IDEA 114  協(xié)會(huì)團(tuán)體和聯(lián)系信息第十五部分  不同年代的金錢價(jià)值　IDEA 115  關(guān)于金錢的一般性建議　IDEA 116  小學(xué)課程中涉及的貨幣制　IDEA 117  中學(xué)課程中涉及的貨幣制　IDEA 118  貨幣制度改為十進(jìn)制之前和之后第十六部分  參考資料　IDEA 119  英國(guó)歷代王朝人名表　IDEA 120  國(guó)家教學(xué)大綱水平簡(jiǎn)介附錄：各個(gè)時(shí)代的生活開(kāi)支

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