第六屆全國自制教具獲獎(jiǎng)項(xiàng)目匯編

內(nèi)容概要

　　第六屆（海爾杯）全國優(yōu)秀自制教具評(píng)比活動(dòng)是在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下進(jìn)行的。在本屆評(píng)選活動(dòng)中，有669件參評(píng)作品，其中獲得一等獎(jiǎng)的作品有82件，二等獎(jiǎng)作品有193件，涉及基礎(chǔ)教育中的物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理、小學(xué)科學(xué)等科目及藝體科、特殊教育、勞技課、計(jì)算機(jī)教育等領(lǐng)域。作品來自教學(xué)實(shí)踐，凝聚著廣大教師的聰明才智，反映了在新的課程理念指導(dǎo)下，自制教具步入了新的發(fā)展階段。為此，我們將獲得一、二等獎(jiǎng)的作品技術(shù)資料匯編出版。書中對(duì)每件獲獎(jiǎng)作品從用途、制作材料到制作方法都做了較詳盡的敘述，并附有插圖。相信《第六屆全國自制教具獲獎(jiǎng)項(xiàng)目匯編》對(duì)廣大中小學(xué)從事理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師會(huì)有啟發(fā)與參考價(jià)值，對(duì)從事教學(xué)儀器生產(chǎn)、管理的人員以及有志于教學(xué)儀器研究的人們也是珍貴的資料。我們期望《第六屆全國自制教具獲獎(jiǎng)項(xiàng)目匯編》的出版對(duì)開展自制教具活動(dòng)、促進(jìn)師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提高有積極的作用。

書籍目錄

物理　一等獎(jiǎng)　共31篇01—01　運(yùn)動(dòng)合成演示器01—02　雙單擺動(dòng)量守恒演示器01—03　水波演示儀01—04　牛頓第二定律數(shù)字傳感探究器01—05　飛行中的旋轉(zhuǎn)體兩側(cè)的氣壓探究器01—06　環(huán)狀金屬環(huán)上的駐波演示器01—07　多功能摩擦力探究演示器01—08　氣體浮力演示器01—09　機(jī)翼升力模擬演示裝置01—10　書寫投影、頻閃光源、發(fā)波水槽一體化演示器01—11　非線性彈簧秤01—12　靈敏測(cè)力計(jì)及應(yīng)用裝置01—13 自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律演示儀01—14　遙控式汽油機(jī)做功沖程實(shí)驗(yàn)器01—15　法拉第電磁感應(yīng)定律的定量觀察01—16　磁流體發(fā)電機(jī)模型01—17　直線電機(jī)模型-01—18　渦流作用演示器01—19　電機(jī)原理投影式演示器01—20　指針式正、負(fù)驗(yàn)電器01—21　揚(yáng)聲器原理說明器01—22　電磁感應(yīng)規(guī)律演示器01—23　閉合線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)探究?jī)x01—24　中學(xué)微機(jī)智能風(fēng)力發(fā)電實(shí)驗(yàn)研究平臺(tái)01—25　感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)探究?jī)x01—26　安培力定量演示儀01—27　新型楞次定律實(shí)驗(yàn)器01—28　聲波干涉演示器01—29　探究噪聲的產(chǎn)生、消除與利用01—30　新鏡組01—31　顏色之謎探究組合教具化學(xué)　一等獎(jiǎng)　共12篇02—01　塔式尾氣處理裝置02—02　多功能電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置02—03　安全環(huán)保型氣體發(fā)生器02—04　微型制氣裝置02—05　立式全透明自動(dòng)電解器02—06　結(jié)晶樹系列02—07　氣壓式貯氣裝置02—08　多功能白磷水中燃燒演示儀02—09　原電池試驗(yàn)器02—10　簡(jiǎn)易酒精噴燈02—11　簡(jiǎn)易氫氧燃料電池02—12　甲烷取代反應(yīng)演示器生物　一等獎(jiǎng)　共4篇03—01　二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憣?shí)驗(yàn)裝置03—02　初始氨基酸的合成裝置03—03　細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型03—04　驗(yàn)證呼出氣體中含有較多二氧化碳的裝置數(shù)學(xué)　一等獎(jiǎng)　共8篇04—01　圓弧半徑測(cè)量?jī)x系列04—02　正、余弦曲線規(guī)04—03　組合式立體幾何學(xué)具04—04　長(zhǎng)方體和正方體演示器04—05　初中數(shù)學(xué)學(xué)（教）具04—06　多功能小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)演示板04—07　位置與方向模擬演示器04—08　磁性多功能圖形演示器小學(xué)科學(xué)　一等獎(jiǎng)　共17篇05—01 自制顯微圖像（影像）捕捉器05—02　摩擦起電系列教具05—03　筆桿系列測(cè)力計(jì)05—04　多功能檢測(cè)器05—05　小孔成像探究05—06　人工彩虹……

章節(jié)摘錄

　　01—01 運(yùn)動(dòng)合成演示器　　安徽省無為第一中學(xué) 陳修云　　浙江省寧波市李惠利中學(xué)劉正翠　　1 原理　　該教具利用帶有白板筆的小船模型在水平電機(jī)和縱向電機(jī)的拉動(dòng)下，同時(shí)沿固定的水平軌道和可動(dòng)的縱向軌道在兩個(gè)方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而描繪出小船運(yùn)動(dòng)的軌跡為直線。通過數(shù)字時(shí)間繼電器控制和記錄運(yùn)動(dòng)時(shí)間，通過水平電機(jī)的大小輪來改變小船的運(yùn)動(dòng)速度，從而定量說明其合運(yùn)動(dòng)為物體分別在這兩個(gè)方向上分運(yùn)動(dòng)的矢量和，運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性和獨(dú)立性。用重物通過細(xì)繩跨過滑輪拉動(dòng)可動(dòng)的縱向軌道，使其在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)縱向電機(jī)拉動(dòng)小船沿縱向軌道做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從而描繪出小船運(yùn)動(dòng)的軌跡為拋物線。特別是縱向軌道可以轉(zhuǎn)動(dòng)，因而可演示兩個(gè)互成任意夾角的勻（變）速直線運(yùn)動(dòng)的合成，從而克服了現(xiàn)行高中物理教材中采用的運(yùn)動(dòng)合成實(shí)驗(yàn)裝置不能描繪物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，且無法定量說明合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系和運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性、獨(dú)立性的缺點(diǎn)。

圖書封面

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