在學科教學中實施可持續(xù)發(fā)展教育

內容概要

作為“可持續(xù)發(fā)展教育實施指南”系列叢書之一的《在學科教學中實施可持續(xù)發(fā)展教育》分為小學版、初中版和高中版。每個版本由“專題指導”、“學科教學指導意見與教學實踐案例”等部分組成，為不同學段一線教師以及相關人員提供學科教學領域實施可持續(xù)發(fā)展教育的具體指導。     本冊為小學版。

書籍目錄

專題指導  Ⅰ  為什么要在課程改革中實施可持續(xù)發(fā)展教育  一、可持續(xù)發(fā)展教育產生的背景  二、什么是可持續(xù)發(fā)展教育  三、可持續(xù)發(fā)展教育與課程改革有何聯系    Ⅱ  如何在學科教學中進行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育  一、什么是可持續(xù)發(fā)展價值觀教育  二、為什么要進行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育  三、如何在學科教學中進行可持續(xù)發(fā)展價值觀教育  Ⅲ  如何在學科教學中實施可持續(xù)發(fā)展教育  一、為什么要在學科教學中實施可持續(xù)發(fā)展教育  二、如何在學科教學中實施可持續(xù)發(fā)展教育  三、在學科教學中實施可持續(xù)發(fā)展教育應注意的問題  Ⅳ  如何跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育  一、什么是跨學科  二、為什么要跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育  三、跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育可采用何種方式  四、跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育可采取什么步驟  五、跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育應優(yōu)先考慮哪些問題  Ⅴ  如何在可持續(xù)發(fā)展教育中開展游戲活動  一、為什么要在可持續(xù)發(fā)展教育中開展游戲活動  二、如何在可持續(xù)發(fā)展教育中運用游戲活動  三、可持續(xù)發(fā)展教育中運用游戲活動需注意哪些問題學科教學指導意見與教學實踐案例  Ⅰ  品德與生活  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例  Ⅱ  品德與社會  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    Ⅲ  語文  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    Ⅳ  數學  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    Ⅴ  英語  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    Ⅵ  科學  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    Ⅶ  音樂  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    Ⅷ  體育與健康  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    Ⅸ  美術  i  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育指導意見  ii  學科教學實施可持續(xù)發(fā)展教育實踐案例    X  跨學科  i  美術、音樂跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育教學實踐案例  ii  科學、語文、美術跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育教學實踐案例  iii  音樂、品德與社會、數學、科學、美術、語文跨學科實施可持續(xù)發(fā)展教育教學實踐案例

圖書封面

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