(2014)5年中考3年模擬

內(nèi)容概要

　　朋友，我正看著你呢，你也正看著我。
　　我不是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，也許不能讓你感受生活的美妙、世界的神奇；
　　我不是一曲余音繞梁、三月不絕的仙樂，也許不能讓你領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。
　　我只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書山的峰頂；
　　我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
　　啊，朋友！
　　其實，我是一頁頁在久久期待，期待著能與你晤談的文字。
　　我給予你的，是需要你辛勤勞作的土地。
　　我愛你，我對所有的學(xué)子充滿敬意：你最辛苦，因此你也最美麗。
　　我愛你，你的勤奮、刻苦、拼搏、進(jìn)取，將成為我永久的記憶。
　　我想對你說，擁抱明天，需要你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存，也需要你付出百倍努力，學(xué)會考試！
　　我想對你說，考試就意味著競爭，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝劣汰?？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。
　　我想對你說，我可能有點丑陋，只是一本毫無表情的普普通通的書，但我的字里行間，流淌著無數(shù)老師的良苦，蘊蓄著無數(shù)專家學(xué)者的睿智。
　　全練版
　　知識清單全練：這是千萬老教師的經(jīng)驗，這是無數(shù)成功者的累積。這是最系統(tǒng)的歸納，這是最科學(xué)的設(shè)計。將學(xué)科知識設(shè)計成習(xí)題，是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方式。你要記死，不要死記。
　　基礎(chǔ)闖關(guān)全練：這是最基礎(chǔ)的測試，這是夯實基礎(chǔ)知識、鞏固基本能力的基地。這也是你的第一關(guān)，你一定要努力努力再努力！
　　三年模擬全練：這是全國一線教師團(tuán)結(jié)起來跟命題人的較量，是命題人不得不閱讀的重要信息，也是命題人靈感的發(fā)源地。
　　五年中考全練：這是新中考與新教材的無縫對接。中考試題，是多少命題專家的心血啊，是多少命題學(xué)者的汗滴。這是智慧的結(jié)晶，這是精心的設(shè)計，這是苦心的創(chuàng)作，這是優(yōu)美的詩句。洞悉中考試題及命題規(guī)律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭開了上帝手中的謎底！
　　智慧背囊：這是經(jīng)驗的總結(jié)，這是學(xué)習(xí)的秘密，這是陽光心態(tài)的展示，這是智慧之光的疏理。背上它吧，你會比別人更加相信自己。

書籍目錄

第一單元 笑迎新生活
第一課　珍惜新起點
第1課時　新學(xué)校，新同學(xué)
第2課時　創(chuàng)建新集體
第二課　把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
第1課時　學(xué)習(xí)新天地
第2課時　享受學(xué)習(xí)
單元檢測
第二單元 認(rèn)識新自我
第三課　珍愛生命
第1課時　世界因生命而精彩
第2課時　人的生命的獨特性
第3課時　讓生命之花綻放
第四課　歡快的青春節(jié)拍
第1課時　走進(jìn)青春
第2課時　感悟青春
第3課時　祝福青春
第五課　自我新期待
第1課時　 日新又新我常新
第2課時　發(fā)現(xiàn)自己的潛能
第3課時　自我新形象
單元檢測
期中檢測
第三單元 過富有情趣的生活
第六課　做情緒的主人
第1課時　豐富多樣的情緒
第2課時　學(xué)會調(diào)控情緒
第七課　品味生活
第1課時　情趣與興趣
第2課時　追尋高雅生活
單元檢測
第四單元 過健康、安全的生活
第八課　學(xué)會拒絕
第1課時　身邊的誘惑
第2課時　對不良誘惑說“不”
第九課　保護(hù)自我
第1課時　身邊的侵害與保護(hù)
第2課時　防范侵害，保護(hù)自己
單元檢測
期末檢測
全練答案全解全析

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)然，對他人的評價，我們也不能全盤接受或全盤否定。但要注意：首先要特別重視與自己關(guān)系密切的人對自己的評價，因為他們對我們比較了解，評價也會較為全面、客觀；其次，在大多數(shù)情況下要重視人數(shù)眾多、異口同聲的評價。有時，別人的意見我們的確難以接受，但“良藥苦口，忠言逆耳”，而且一般來說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，所以許多時候自己還是要多聽聽別人對我們的評價，對別人的評價要客觀分析，虛心接受。　?。?）通過集體了解自己　　集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任，會對了解一個人有一定的幫助?！　】傊?，通過經(jīng)常地自我檢查，才能不斷更新和完善自我?！　。?）認(rèn)識自我的其他途徑　?、俦容^法　　有比較才有鑒別。比較法是從自己與他人的比較中來了解自己的能力、水平、在團(tuán)體中的相對位置以及自己的發(fā)展變化的方法。與比自己優(yōu)秀的人比，就會覺得人外有人、天外有天，從而找到差距，激發(fā)自己的動力，而與不如自己的人比，就會看到自己的長處，增強自信心。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！蓖ㄟ^比較，你可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，揚長補短。②實踐成果法這是通過活動的效果來了解自己的一種方法。例如，自己參加歌手大賽得了一等獎，則說明自己在這個方面的確有一定的能力或特長。但假如說，自己在某項活動上屢遭失敗，但也不能輕信自己在這個方面的能力是欠缺的。心理學(xué)上的研究表明，自己在某個方面沒有取得良好的成績，不是因為你沒有這方面的能力，而是因為你認(rèn)為自己在這方面的能力是欠缺的。③測量法測量法可以分為生理測量和心理測量。通過生理的測量或檢查，我們可以了解自己的生理狀況，而通過心理的測量（大多是心理測驗的測試）可以了解自己各方面的心理特征，包括像智力水平、人格特征、心理健康水平等等。通過一些較為成熟的、信效度較高的測驗來了解自己的心理狀況是一種比較科學(xué)、準(zhǔn)確的方法。選用心理測驗時必須在專業(yè)人員的指導(dǎo)下測驗并解釋結(jié)果，不要隨意使用心理測驗。

編輯推薦

　　《曲一線科學(xué)備考·5年中考3年模擬·初中思想品德：7年級上冊（人教版）（2011版）》從初一起，與中考零距離。5年中考3年模擬，全面提升學(xué)習(xí)成績。知識清單全練——千位名師習(xí)題式完全歸納、基礎(chǔ)闖關(guān)全練——基本能力螺旋式全練鞏固、三年模擬全練——模擬試題淘金式完全訓(xùn)練、五年中考全練——中考試題麻雀式完全解剖、教材知識全解——重點難點疑點完全解讀、易錯易混全解——易錯易混知識完全點撥、教材練習(xí)全解——教材課后思考題完全剖析、全練答案——五三全練題目全解全析、力背景——萬篇素材發(fā)散式全面拓展、特別提示：“全練答案”單獨成冊，夾在“五三全練”中，隨書配贈，不單獨出售。“五三全解”每本工本費5元，夾在“五三全練”中?！　∽屆恳晃粚W(xué)生分享高品質(zhì)教育，新課標(biāo)，新教材，同步課程必備。　　全解＋全解?！　∪毎?。

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