聽(tīng)課的變革

出版時(shí)間:2007-7  出版社:教育科學(xué)  作者:林存華  頁(yè)數(shù):161  字?jǐn)?shù):154000  
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內(nèi)容概要

聽(tīng)課是認(rèn)識(shí)課堂、研究課堂的重要方式,是教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。新課程背景下的聽(tīng)課,不再僅僅是教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的手段,不再僅僅是教師記錄課堂活動(dòng)的技術(shù)行為,而是研究自身、觀(guān)察他人、匯集經(jīng)驗(yàn)、提煉智慧不可或缺的工具。明白新課程背景下聽(tīng)課的目的和作用,掌握聽(tīng)課的流程和各階段操作要點(diǎn),熟悉定量與定性的聽(tīng)課技術(shù),了解聽(tīng)課中的問(wèn)題和注意事項(xiàng),是教師參與新課程改革應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。    聽(tīng)課,全息透視。聽(tīng)課,也叫觀(guān)課,或者說(shuō)課堂觀(guān)察,是教師常見(jiàn)的一種參與教學(xué)的行為。全息透視,就是全方位觀(guān)察,多視角分析,將課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為以及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都納入到觀(guān)察的視野當(dāng)中來(lái),將教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)意圖的實(shí)現(xiàn)程度等都作為觀(guān)察的對(duì)象。 本書(shū)內(nèi)容包括明晰聽(tīng)課的概念、經(jīng)歷聽(tīng)課的“實(shí)戰(zhàn)”、掌握聽(tīng)課的技術(shù)、建設(shè)聽(tīng)課的制度、關(guān)注聽(tīng)課的“問(wèn)題”等。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言一、明晰聽(tīng)課的概念  (一) 聽(tīng)課的目的    1.了解課堂教學(xué)的基本情況    2.診斷課堂教學(xué)存在的問(wèn)題    3.評(píng)判教師教學(xué)的大致水平    4.學(xué)習(xí)借鑒同行的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處    5.改進(jìn)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量  (二) 聽(tīng)課的作用    1.監(jiān)督檢查    2.評(píng)估指導(dǎo)    3.探索研究    4.提高促進(jìn)    5.溝通協(xié)調(diào)  (三) 聽(tīng)課的種類(lèi)    1.研究類(lèi)聽(tīng)課    2.指導(dǎo)類(lèi)聽(tīng)課    3.考評(píng)類(lèi)聽(tīng)課二、經(jīng)歷聽(tīng)課的“實(shí)戰(zhàn)”  (一) 課前準(zhǔn)備:知己知彼的一步    1.不可忽視的聽(tīng)課準(zhǔn)備    2.聽(tīng)課準(zhǔn)備內(nèi)容的“盤(pán)點(diǎn)”  (二) 課中觀(guān)察:有的放矢的行動(dòng)    1.觀(guān)看    2.傾聽(tīng)    3.記錄    4.思考  (三) 課后分析:及時(shí)有效的省思    1.為課后分析做更多準(zhǔn)備    2.多角度進(jìn)行課后分析 三、掌握聽(tīng)課的技術(shù)  (一) 定量課堂觀(guān)察的技術(shù)    1.編碼體系    2.記號(hào)體系    3.等級(jí)量表  (二) 定性課堂觀(guān)察的技術(shù)    1.描述體系    2.敘述體系    3.圖式記錄    4.工藝學(xué)記錄四、建設(shè)聽(tīng)課的制度  (一) 聽(tīng)課制度的必要性    1.良好聽(tīng)課制度的特點(diǎn)    2.聽(tīng)課制度的作用  (二) 聽(tīng)課制度的建設(shè)    1.聽(tīng)課制度的建立    2.聽(tīng)課制度的落實(shí)    3.多種聽(tīng)課方式的綜合運(yùn)用五、關(guān)注聽(tīng)課的“問(wèn)題”  (一) 聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)    1.開(kāi)課者的錯(cuò)誤想法    2.聽(tīng)課者的認(rèn)識(shí)傾向  (二) 聽(tīng)課者的角色    1.授課者角色    2.學(xué)習(xí)者角色    3.指導(dǎo)者角色    4.管理者角色  (三) 聽(tīng)課的原則與要求    1.聽(tīng)課的原則    2.聽(tīng)課的一般要求    3.聽(tīng)課的具體要求主要參考文獻(xiàn)后記

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