走進(jìn)教育家蘇霍姆林斯基

出版時間：2007-1 出版社：教育科學(xué)出版社作者：蔡汀頁數(shù)：345
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內(nèi)容概要

瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)當(dāng)代最有名望的教育家。本書是編者首先全面學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基著作，然后精心地從他那些獨具風(fēng)格的理論和教誨中選擇優(yōu)中之優(yōu)、重中之重，并對此生發(fā)一些感言后所編寫而成的?！　∪珪伤拇蟛糠纸M成：第一部分是蘇霍姆林斯基小傳；第二部分是妙語箴言，這是本書的核心；第三部分是教育佳篇；第四部分是系列教誨。其中后兩部分是本書的重點。該書可供廣大讀者作為課外讀物使用，也可供教育工作者閱讀使用。

書籍目錄

前言蘇霍姆林斯基小傳妙語箴言第一篇 人是財富　1.人是最寶貴的財富　2.人是最巨大的財富　3.要考慮應(yīng)當(dāng)怎樣度過自己的一生　4.怎樣活著才能使你成為一個真正的人　5.每一個人都可能成為優(yōu)秀人才　6.善于識別人身上的光明面　7.“兩分生”身上蘊藏著天才　8.心中有他人　9.人是需要人的　10.要學(xué)會感激人第二篇 奉獻(xiàn)　1.要在自己身后留下痕跡　2.人應(yīng)該使自己永遠(yuǎn)留在人中間　3.人是可以做到永垂不朽的　4.人之不朽在于為他人造?！?.人生的意義在于為人民服務(wù)　　6.為他人的幸福著想，自己也快樂　7.為別人做好事，你就得到了最寶貴的財富　8.給別人帶來快樂就是你最大的快樂　9.人應(yīng)當(dāng)盡義務(wù)　10.盡義務(wù)的幸福更幸?！?1.你在奉獻(xiàn)上總是遜于他人的　12.要奉獻(xiàn)而不是索取　13.要在世上留下自己的貢獻(xiàn)　14.兩種生活方式：腐敗與燃燒　　15.你奉獻(xiàn)出來的東西是屬于你的　　16.最慷慨的人才會成為最富有的人第三篇 祖國　1.沒有什么比祖國更寶貴的了　2.祖國永恒的生命更寶貴第四篇 教師第五篇 學(xué)習(xí)與思考第六篇 品德與做人第七篇 勞動的歡樂第八篇 其他教育佳篇系列教誨附錄 蘇霍姆林斯基著作在中國編后語

章節(jié)摘錄

　　第一篇 人是財富　　1.人是最寶貴的財富　　教育就是長期地去培訓(xùn)兒童理解“人是最寶貴的財富”這一真諦。　　《怎樣培養(yǎng)真正的人》，《蘇霍姆林斯基選集》　　第2卷第199頁，教育科學(xué)出版社2001年版　　惑言　　教育家蘇霍姆林斯基的“人是最寶貴的財富”這一教育思想，正是“以人為本”思想的體現(xiàn)。把人尊為至高，一切為了人，去愛人、造福于人，這才是教育的目的。在《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書中他說：“我們教學(xué)的目的，應(yīng)當(dāng)去創(chuàng)造我們社會最重要的財富——人?！比耸篱g，一般人都把擁有金錢、物品視為財富。但這些只是物質(zhì)財富。到了蘇霍姆林斯基頭腦里、他的筆下，精神財富才是彌足珍貴的，只有精神財富豐富的人，才是最美的人。還有比金錢、物品更寶貴的財富嗎？有！那就是教育家站在歷史的高度，擲地有聲地說出的一句話：“人是最寶貴的財富！”人是高于一切財富的財富！　　2.人是最巨大的財富　　人是世界上一切財富中最巨大的財富?！　　短K霍姆林斯基選集》第5卷第662頁，教育科學(xué)出版社2001年版　　感言　　蘇霍姆林斯基的偉大之處，就是看重人的價值，把人看成是高于一切的財富。他以“人是最巨大的財富”為題撰文，在1969年的《科學(xué)與宗教》第6期上發(fā)表，闡述了“人是最巨大的財富，人的精神是永生的”思想。文中說：“這個公正的社會在為人的幸福和福利創(chuàng)造一切條件時，并不提供現(xiàn)成的幸福。在這個最公正的社會里，一個人的個人生活可能是幸福的，也可能是不幸的——一切取決于我們社會‘人是最巨大的財富’這一原則反映的程度?！薄　∪廴税?，只有你去愛人們，你才會體會到人比物質(zhì)財富更為寶貴。

媒體關(guān)注與評論

　　人生下來，并不是為了像無人問津的塵埃那樣無影無蹤地消失，人生下來是為了在自己身后留下痕跡一永久的痕跡?！　∪松囊饬x在于為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)，為崇高的理想服務(wù)?！　　K霍姆林斯基　　瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇維埃教育學(xué)上的一種非凡的、卓越的現(xiàn)象。因此，了解他的生活道路，深入研究和實際運用他的教育遺產(chǎn)，乃是每位老師、每位教育者、每位國民教育工作者在道德上和職業(yè)上的義務(wù)?！　　短K霍姆林斯基選集（五卷本）》（俄文版）主編 阿·澤韋林教授　　主張個性和諧發(fā)展的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基，可以說是蘇聯(lián)教育思想的集大成者。他的“相信孩子、尊重孩子，用心靈去塑造心靈”的思想是教育思想寶庫中的瑰寶。他的教育實踐鼓舞著千百萬教師，他已經(jīng)成為廣大教師心目中追求的偶像?！　　袊逃龑W(xué)會會長 顧明遠(yuǎn)教授

編輯推薦

　　《走進(jìn)教育家：蘇霍姆林斯基》精選了教育家蘇霍姆林斯基的一些膾炙人口的妙語箴言、教育佳篇、系列教誨，并借助《走進(jìn)教育家：蘇霍姆林斯基》，讓人全面而集中地了解教育家蘇霍姆林斯基的教育思想，以便讀者在探討做人道理、生活目標(biāo)、人生真諦等大主題時，能從中領(lǐng)悟到一些如何做人的哲理，能從蘇霍姆林斯基教育思想寶庫中求索到一些人所應(yīng)具有的知識財富。

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用戶評論 (總計55條)

教育家蘇霍姆林斯基一生工作在教育一線，他用自己的實踐探索出了真正的教育理論，是實實在在的，是經(jīng)得起歷史驗證的。他的教育思想對世界的教育起到了巨大的影響，特別在我國尤甚。今天重讀他的著作，亦然如沐春風(fēng)，耳目一新，細(xì)細(xì)品味，感觸頗深。
蘇霍姆林斯基的著作我已經(jīng)看過部分，買這本類似于摘抄的，只是為了方便再讀經(jīng)典~
還是那句老話。蘇霍姆林斯基的話語從來不會讓人失望。
強烈建議為人師者好好讀讀蘇霍姆林斯基的書
最和藹可親的教育家，其教育思想值得全世界的教育工作者學(xué)習(xí)
一位非常偉大的教育家。讀他的書，可以給人以啟發(fā)。雖然時代在變，可有些思想是永恒的。特別是教育思想。
從教育實踐中悟出的道理
讓人有種后然開朗的感覺
同時也想一盞明燈照亮教育工作者前進(jìn)的方向
成為一個教育家
里面有許多經(jīng)典的妙語，值得時不時地去品味一下。
摘抄他的名句：
知識越多，學(xué)起新知識來就越容易。
思考思考再思考，精神上的營養(yǎng)越豐富，對生活經(jīng)驗的認(rèn)識也將越深刻。
孩子們從來都沒有對學(xué)習(xí)失去興趣。
你的每一步、每一句話、每個眼神，都會在別人心目中留下反響。
應(yīng)當(dāng)生活得艱苦一些。
不要把隱秘的感情拿出來示眾。
一天結(jié)束之后，你要想一想。
要聰明地控制孩子的欲望。（你要毀掉一個人，就給他所希望的一切。）
對教育工作者很有幫助的一本書。
作為老師你想知道孩子嗎？先了解自己的教育方式，再與孩子溝通吧。從這本書開始，會不會給你有啟發(fā)呢？
很喜歡的一本書學(xué)習(xí)教育
看看這個才覺得這三年書白教了，跟著先賢學(xué)學(xué)讓自己懂的了不少道理，也學(xué)會了很多教育之法。
書還沒來得及看，活動期間買的有點多，需要時間消化，這是一位教師朋友推薦的書，我覺得身為家長需要仔細(xì)閱讀，趁著孩子小，提前打好基礎(chǔ)，所以要加強兒童心理學(xué)方面圖書的閱讀，在教育過程中才會事半功倍！
對我的教育有所啟發(fā)！
確實很經(jīng)典，里面的一些句子至今讀起來一樣很受用。
在這本書里，我和爸媽看得很好，讓我知道了很多知識并指導(dǎo)我們的道路真是一本好書?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。??。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！1
由于是給單位買的，自己也沒看，但肯定比書店要便宜,需要的話應(yīng)值得買
看這本書就是在和大師對話。
蘇先生就是教育界的鼻祖，學(xué)習(xí)中。
快，兩天就收到貨了
無論誰寫的讀后感，都需要當(dāng)事人對原著進(jìn)行閱讀。再對比一下，會有更大的收獲的！
剛開始讀，有的寫得不錯。
相當(dāng)?shù)牟诲e，是同事推薦的書
言簡意賅，很受鼓勵
蘇翁的經(jīng)典。
書很清晰，條理清楚
每天看一點，要消化了再實行
可以幫助自己寫論文
新教師好好讀讀
還沒仔細(xì)，應(yīng)該不錯。
聽君一席話勝讀十年書，是本好書
書很值家長和孩子看
對教師來說，幫助會很大
內(nèi)容太好了，建議老師和家長們看看！
是正版，質(zhì)量不錯，很滿意
沒怎么看！
本書精選了教育家蘇霍姆林斯基的一些膾炙人口的妙語箴言、教育佳篇、系列教誨，并借助本書，讓人全面而集中地了解教育家蘇霍姆林斯基的教育思想，使讀者在探討做人道理、生活目標(biāo)、人生真諦等大主題時，能從中領(lǐng)悟到一些如何做人的哲理，能從蘇霍姆林斯基教育思想寶庫中求索到一些人所應(yīng)具有的知識財富。
有出來一家，啥叫教育家呢
本書集合了蘇霍大師的名言警句讓人感觸頗深，對于從事教育研究的人值得一讀
這是一本教育經(jīng)典著作！
非常好的一本教育書籍。
適合教師學(xué)習(xí)使用，很好！
還好，但不是我喜歡閱讀的形式
是值得看的書
看了介紹就買了，應(yīng)該可以一看的
書的內(nèi)容比我想象的要少，比較散。
書的內(nèi)容還不錯，就是太簡單了些。
還好吧，還沒具體看
值得一看，學(xué)習(xí)了
內(nèi)容一般呢
幫同事買的，她認(rèn)為內(nèi)容一般。
書的內(nèi)容不錯，適合老師去讀
這個包裝真爛，就不能墊一點塑料泡沫什么的么

走進(jìn)教育家蘇霍姆林斯基

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