5年高考3年模擬·高中歷史·必修3·人教版

內(nèi)容概要

　　趣味導(dǎo)引　這是一方情趣橫生的小天地，知識(shí)在這里生動(dòng)演繹；這是一個(gè)智慧四射的大課堂，靈感從其中勃然激發(fā)。精妙的文字，傳神的漫畫，讓你在無(wú)限的向往中，步入知識(shí)的殿堂。　　知識(shí)清單　這是千萬(wàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)，這是無(wú)數(shù)成功者的累積。這是最系統(tǒng)的歸納，這是最科學(xué)的設(shè)計(jì)。將學(xué)科知識(shí)設(shè)計(jì)成習(xí)題，便于你在練習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科基本概念、基本知識(shí)的理解和記憶。實(shí)踐證　　教材點(diǎn)撥　這是對(duì)教材精華的濃縮，這是對(duì)教材的精講精析，這是點(diǎn)金撥霧的手指。當(dāng)你透徹地掌握了教材知識(shí)，你就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容地面對(duì)每一次考試！　　五年高考　這是新高考與新教材的無(wú)縫對(duì)接。高考試題，是多少命題專家的心血啊，是多少命題學(xué)者的汗滴。這是智慧的結(jié)晶，這是精心的設(shè)計(jì)，這是苦心的創(chuàng)作，這是優(yōu)美的詩(shī)句。洞悉高考試題及命題規(guī)律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭開(kāi)了上帝手中的謎底！　　基礎(chǔ)過(guò)關(guān)　這是最基礎(chǔ)的測(cè)試，這是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、鞏固基本能力的基地。這也是你的第一關(guān)，你一定要努力努力再努力！　　三年模擬　這是全國(guó)一線教師團(tuán)結(jié)起來(lái)跟命題人的較量，是命題人不得不閱讀的重要信息，也是命題人靈感的發(fā)源地?！　≌咸嵘∵@是檢測(cè)自我的后花園，這是提升能力的試金石，這是體味成功的目的地?！　≈橇Ρ尘啊∵@是知識(shí)的拓展，這是能力的延伸，這是智慧的加油站，這是高考的動(dòng)力臂。如果擁有這個(gè)支點(diǎn)，你將會(huì)擁有解決所有問(wèn)題的妙計(jì)?！　【毩?xí)全解　這是對(duì)教材課后習(xí)題的精彩解析，這是一個(gè)無(wú)聲的老師在陪伴著你。課后練習(xí)，這是一切試題的題源，高考題、模擬題一般都是課后練習(xí)的變式，你要精心地去練習(xí)，探索個(gè)中就里！

書籍目錄

第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變
　第1課 “百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成
　第2課 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
　第3課 宋明理學(xué)
　第4課 明清之際活躍的儒家思想
　單元回眸
第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展
　第5課 西方人文主義思想的起源
　第6課 文藝復(fù)興和宗教改革
　第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng)
　單元回眸
第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)
　第8課 古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)
　第9課 輝煌燦爛的文學(xué)
　第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)
　單元回眸
第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程
　第11課 物理學(xué)的重大進(jìn)展
　第12課 探索生命起源之謎
　第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)
　單元回眸
第五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流
　第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法
　第15課 新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播
　單元回眸
第六單元 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果
　第16課 三民主義的形成和發(fā)展
　第17課 毛澤東思想
　第18課 新時(shí)期的理論探索
　單元回眸
第七單元 現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)
　第19 課建國(guó)以來(lái)的重大科技成就
　第20 課“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”
　第21 課現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展
　單元回眸
第八單元 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)
　第22課 文學(xué)的繁榮
　第23課 美術(shù)的輝煌
　第24課 音樂(lè)與影視藝術(shù)
　單元回眸

章節(jié)摘錄

　　1.明清之際進(jìn)步思想產(chǎn)生的背景　　（1）政治上：專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰，統(tǒng)治階級(jí)極端腐朽，階級(jí)矛盾激化?！　。?）經(jīng)濟(jì)上：商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生?！　。?）思想界：程朱理學(xué)占據(jù)統(tǒng)治地位，綱常禮教愈趨苛嚴(yán)，思想界死氣沉沉?！　。?）外部：西方近代科學(xué)傳人，開(kāi)闊了人們的視野，為思想界注入新的生機(jī)?！　≡诖饲闆r下，一些先進(jìn)知識(shí)分子順應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大勢(shì)，代表新興市民階層的利益，提出了經(jīng)世致用的思想，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域掀起了一股要求個(gè)性解放、平等、自由，帶有早期啟蒙性質(zhì)的進(jìn)步思想?！　例1] 明清時(shí)期出現(xiàn)反對(duì)君主獨(dú)裁的進(jìn)步思想的根本原因是（　?。　.知識(shí)分子具有憂國(guó)憂民思想　　B.封建專制的殘酷壓迫　　c.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展　　D.接受了資本主義民主思想　　[解析] 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，反對(duì)獨(dú)裁進(jìn)步思想的產(chǎn)生與明清時(shí)期社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r息息相關(guān)，從這個(gè)角度看，B、c兩項(xiàng)符合題意；從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的角度看，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是民主思想產(chǎn)生的最重要的社會(huì)基礎(chǔ)。　　[答案] C　　2.如何評(píng)價(jià)李贄的異端思想　?。?）在理學(xué)占統(tǒng)治地位的明代，李贄將矛頭直指封建正統(tǒng)思想和封建禮教，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展、思想自由，具有鮮明的叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神。他的思想在一定程度上反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求，帶有民主色彩，具有很大的進(jìn)步性?！　。?）李贄的思想沒(méi)有從根本上擺脫封建思想的束縛，存在著不可避免的時(shí)代局限性。如其哲學(xué)思想依然屬于主觀唯心主義體系；其政治思想在很多方面仍堅(jiān)持傳統(tǒng)的封建倫理道德，他反對(duì)的是假道學(xué)，對(duì)真道學(xué)還是肯定的。他不能提出一套新的標(biāo)準(zhǔn)與封建正統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)抗，主要是因?yàn)樾碌纳a(chǎn)關(guān)系和新興階級(jí)還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)。

編輯推薦

　　北京市語(yǔ)文特級(jí)教師徐克興如此評(píng)價(jià)：5·3實(shí)為高考科學(xué)備考領(lǐng)軍之作，集學(xué)考之精粹，成名世之奇書，有助于迅速提高考試成績(jī)?！　”本┦袛?shù)學(xué)特級(jí)教師喬家瑞如此評(píng)價(jià)：誰(shuí)選用了5·3，誰(shuí)就選擇了一條正確的復(fù)習(xí)道路；誰(shuí)選用了5·3，誰(shuí)就掌握了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法；誰(shuí)選用了5·3，誰(shuí)就會(huì)取得理想的高考成績(jī)?！　】季V解讀——最新考試大綱權(quán)威性解讀；五年高考——最新高考試題麻雀式解剖，三年模擬——最新模擬試題淘金式精選，規(guī)律方法——一線專家前瞻式總結(jié)預(yù)測(cè)，知識(shí)清單——千位名師習(xí)題式完全歸納，智力背景——萬(wàn)篇素材發(fā)散式全面拓展。

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