中國(guó)教育（第10輯）

內(nèi)容概要

　　加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者在中國(guó)教育發(fā)展和國(guó)際關(guān)系、中國(guó)教育理論與實(shí)踐多方面領(lǐng)域的研究交流與對(duì)話，提供一個(gè)對(duì)話的中介和共享的學(xué)術(shù)平臺(tái)，從不同的角度和多元的話語(yǔ)方式來(lái)觀察中國(guó)教育?！　√嵘袊?guó)教育全球教育發(fā)展之間的必要張力，拓展中國(guó)教育在全球教育發(fā)展中的空間和作用?！　”据嬋耘f延續(xù)以往的話語(yǔ)方式，主要對(duì)“全球化視野與中國(guó)教育研究、對(duì)大學(xué)本科通識(shí)教育模式的探索、古典大學(xué)理念的回歸與重建、上海市小學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀的思考、教師職業(yè)倦怠及其應(yīng)對(duì)策略”等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查與研究。前三個(gè)問(wèn)題旨在深入解析中國(guó)教育傳統(tǒng)中不斷流動(dòng)的“文化性”，理解其中一系列的思想過(guò)程與實(shí)踐過(guò)程，在全球化時(shí)代，這是中國(guó)教育與其他國(guó)家的教育據(jù)以展開(kāi)“對(duì)話”與“交流”的文化資本。后兩個(gè)問(wèn)題主要是對(duì)教育職業(yè)倦怠現(xiàn)象進(jìn)行近距離的觀察與思考，這對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校管理和推進(jìn)改革具有積極的意義。

書(shū)籍目錄

學(xué)術(shù)研究與交流全球化視野與中國(guó)教育研究研究報(bào)告與評(píng)論對(duì)大學(xué)本科通識(shí)教育模式的探索——以北京大學(xué)“元培計(jì)劃”為例普通教育：古典大學(xué)理念的回歸與重建上海市小學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查及思考教師職業(yè)倦怠及其應(yīng)對(duì)策略專題研究與討論遭遇班主任工作倦怠

圖書(shū)封面

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