中國教育（第10輯）

內容概要

　　加強國內外學者在中國教育發(fā)展和國際關系、中國教育理論與實踐多方面領域的研究交流與對話，提供一個對話的中介和共享的學術平臺，從不同的角度和多元的話語方式來觀察中國教育。　　提升中國教育全球教育發(fā)展之間的必要張力，拓展中國教育在全球教育發(fā)展中的空間和作用?！　”据嬋耘f延續(xù)以往的話語方式，主要對“全球化視野與中國教育研究、對大學本科通識教育模式的探索、古典大學理念的回歸與重建、上海市小學教師職業(yè)倦怠現狀的思考、教師職業(yè)倦怠及其應對策略”等問題進行了調查與研究。前三個問題旨在深入解析中國教育傳統中不斷流動的“文化性”，理解其中一系列的思想過程與實踐過程，在全球化時代，這是中國教育與其他國家的教育據以展開“對話”與“交流”的文化資本。后兩個問題主要是對教育職業(yè)倦怠現象進行近距離的觀察與思考，這對于提高教育教學質量，增強學校管理和推進改革具有積極的意義。

書籍目錄

學術研究與交流全球化視野與中國教育研究研究報告與評論對大學本科通識教育模式的探索——以北京大學“元培計劃”為例普通教育：古典大學理念的回歸與重建上海市小學教師職業(yè)倦怠現狀調查及思考教師職業(yè)倦怠及其應對策略專題研究與討論遭遇班主任工作倦怠

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