捕捉教師智慧

前言

　　教師成長檔案袋研制與推廣是在上海市寶山區(qū)教育局的大力支持下，由寶山區(qū)教師進修學院與上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中心合作研究的一個項目。2005年4月18日，在上海市“八區(qū)聯(lián)動”校本研修第一次主題活動上，項目組進行了階段性實踐成果的展示與匯報，引起兄弟區(qū)的密切關注。隨后的一年多來，這個項目繼續(xù)在寶山區(qū)教育局的強勢推動下，在寶山區(qū)教師進修學院和上海市教育科學研究院的專業(yè)合作支持下，并聯(lián)合全區(qū)有實踐基礎的學校不斷進行可持續(xù)性的研究，其研究成果正在向全區(qū)學校逐步推廣。該項目階段性的研究成果在《上海教育科研》《上海教育》《現(xiàn)代教學》以及全國校本研修項目工作網(wǎng)等傳媒上發(fā)表和發(fā)布，同時，中國人民大學書報資料中心《中小學學校管理》也予以全文轉載。項目組在已有認識成果的基礎上，決定做進一步深人的研究，并確定以著作的形式比較全面地挖掘教師成長檔案袋的理論內(nèi)涵和充分展現(xiàn)其實踐風貌?！　∪珪缮虾Ｊ薪逃茖W研究院教師發(fā)展研究中心的胡慶芳博士進行總體的框架設計、稿件的組織和聯(lián)絡工作，并做最后的統(tǒng)稿。寶山區(qū)教師進修學院的朱肅霞副院長積極支持書稿的撰寫工作，在承擔部分章節(jié)撰寫的同時，還多次創(chuàng)造機會讓核心執(zhí)筆人員一起研討和交流，并牽頭組織了與實踐學校的對話及深度調(diào)研。

內(nèi)容概要

　　教師成長檔案袋研制與推廣是在上海市寶山區(qū)教育局的大力支持下，由寶山區(qū)教師進修學院與上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中心合作研究的一個項目。 全書由上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中心的胡慶芳博士進行總體的框架設計、稿件的組織和聯(lián)絡工作，并做最后的統(tǒng)稿。

書籍目錄

上篇第一章 教師成長檔案袋發(fā)展的時代背景第一節(jié) “教師專業(yè)化”從理念走向行動第二節(jié) 課程發(fā)展觀從“圈養(yǎng)”走向“傳記”第三節(jié) 學校管理觀從“科學”走向“人本”第二章 教師成長檔案袋的意義與功能第一節(jié) 教師成長檔案袋的理論意義第二節(jié) 教師成長檔案袋的實踐意義第三節(jié) 教師成長檔案袋的功能第三章 教師成長檔案袋的制作流程和范例第一節(jié) 教師成長檔案袋的制作流程第二節(jié) 教師成長檔案袋的范例第四章 教師成長檔案袋的變遷及教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的研制第一節(jié) 教師成長檔案袋的變遷第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的研制第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的使用第五章 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺數(shù)據(jù)的技術分析第一節(jié) 信息分析概要第二節(jié) 數(shù)據(jù)處理方法第三節(jié) 數(shù)據(jù)挖掘方法第六章 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的人工診斷第一節(jié) 診斷信息的分類、原則與方法第二節(jié) 診斷信息的基本內(nèi)容第三節(jié) 一個教學案例的診斷示范下篇第七章 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的學校樣例第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的建設背景第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的框架設計第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的個性特色第八章 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺建設的實踐經(jīng)驗第一節(jié) 建設信息收集和管理制度的原則第二節(jié) 建設信息收集和管理制度的策略第三節(jié) 營造建設教師專業(yè)發(fā)展信息平臺文化氛圍的思考第四節(jié) 營造建設教師專業(yè)發(fā)展信息平臺文化氛圍的實踐第五節(jié) 使用教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的策略第九章 教師教學的案例第一節(jié) 新課程背景下教師教學的特征第二節(jié) 教師教學的案例第十章 教師學習的案例第一節(jié) 專業(yè)發(fā)展背景下教師學習的特征第二節(jié) 教師學習的案例第十一章 教師研究的案例第一節(jié) 專業(yè)發(fā)展背景下教師研究的特征第二節(jié) 教師研究的案例第十二章 教師指導的案例第一節(jié) 專業(yè)發(fā)展背景下教師指導的特征第二節(jié) 教師指導的案例第十三章 教師管理的案例第一節(jié) 新課程背景下教師管理的特征第二節(jié) 教師管理的案例第十四章 教師成長檔案袋研制與推廣項目組的感悟與心得

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    捕捉教師智慧 PDF格式下載

---