2005/2006中國基礎教育發(fā)展研究報告

內(nèi)容概要

　　《2005／2006中國基礎教育發(fā)展研究報告》（以下簡稱《報告》）又與讀者見面了。我們之所以有信心繼續(xù)做這本集子，是因為在專家、領導、教師和廣大讀者的呵護下，它已經(jīng)成了中國教育科研的一個品牌，對于教育領導決策、同行借鑒和教師教育都具有越來越重要的作用，無形中促使我們精益求精，不辜負大家對它的厚愛?！　男问缴险f，《2005／2006中國基礎教育發(fā)展研究報告》是上一輯報告的延續(xù)和發(fā)展，“形勢任務”篇從決策的高度反映國家基礎教育改革與發(fā)展的政策走向；“改革發(fā)展”篇讓事實說話，以客觀、真實、全面、充實的素材展現(xiàn)一年來基礎教育改革與發(fā)展的軌跡；“研究探索”篇以有沖擊力、解釋力和說服力的研究成果反觀專家學者們對基礎教育的關切和思考；“經(jīng)驗報告”篇全輻射、全口徑地再現(xiàn)各地基礎教育改革與發(fā)展的基本做法和主要成績；“專題案例”篇聚焦在那些有特色、可遷移的區(qū)域或中小學校的典型做法上；“數(shù)據(jù)資料”篇以“量化”基礎教育為主。我們力求選材更加精當，力求把握全國形勢，分析動態(tài)，抓住特點，加強研究特色，增加了大篇幅的實證研究。

書籍目錄

形勢·任務分步免除農(nóng)村義務教育學雜費　提高經(jīng)費保障水平構建農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制——在全國農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作會議上的講話（摘要）以素質教育為主題著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務全面落實以人為本的科學發(fā)展觀努力造就讓人民滿意的教師隊伍——在2005年度教師教育工作會議上的講話堅持科學發(fā)展觀推動基礎教育持續(xù)協(xié)調發(fā)展——在2005年全國基礎教育工作會議上的講話教育部2005年度基礎教育工作要點教育部關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見義務教育均衡發(fā)展：公共教育資源配置狀況改革·發(fā)展幼兒教育發(fā)展與改革的實踐與探索全面推進農(nóng)村義務教育普通高中教育新進展高中課程改革在深化中穩(wěn)步前行學生身心健康狀況及生活質量調查教育信息化建設步入新階段民辦中小學教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析教師教育改革發(fā)展的新任務素質教育的進展、問題與深化研究·探索面對挑戰(zhàn)：學校道德教育的調整與革新公共利益：基礎教育改革的首要坐標創(chuàng)新教育的研究與實踐職業(yè)教育大眾化與就業(yè)問題論課堂教學的重建全面深入地推進素質教育可持續(xù)發(fā)展的政策建議基礎教育課程改革實驗的評估與推進建議試論綜合實踐活動的獨特價值對話：追求和諧的教育精神生態(tài)體驗式道德學習的理論探索整體構建新課改下中小學心理健康教育模式關于基礎教育幾個問題的思考推進體制創(chuàng)新促進教育公平進一步完善我國“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制改革的對策建議在稅費改革中前行的農(nóng)村教育——安徽省農(nóng)村教育專題調研報告中部地區(qū)縣域幼兒園（學前班）基本情況問卷調查統(tǒng)計分析報告全國特級教師隊伍建設的現(xiàn)狀調查研究山西省潞城市農(nóng)民教育負擔的研究報告民辦中小學的現(xiàn)狀調查與持續(xù)發(fā)展的對策研究多元智力評價與我國基礎教育評價改革從國際比較的視角看改善我國義務教育質量監(jiān)控的策略通過教育評價提高基礎教育質量關于農(nóng)村義務教育投入問題的思考經(jīng)驗·報告北京市基礎教育均衡發(fā)展研究上海市“加強初中建設工程”的經(jīng)驗天津積極推進基礎教育現(xiàn)代化大力加強農(nóng)村教育改革建設努力促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展遼寧省基礎教育發(fā)展報告以科學發(fā)展觀推動基礎教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展內(nèi)蒙古中小學實施素質教育調研報告山東省基礎教育發(fā)展報告以教育信息化實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展河南省基礎教育改革發(fā)展報告湖北省“十五”時期基礎教育發(fā)展報告湖南農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究“四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃”述評振興基礎教育的“三大戰(zhàn)役”寧夏基礎教育改革的幾個舉措新疆基礎教育發(fā)展動態(tài)積極推進基礎教育課程改革工作建設“教育強省”調研報告（基礎教育部分）江蘇省基礎教育課程改革報告甘肅基礎教育課程改革工作的調研報告山西省基礎教育改革與發(fā)展報告江西省基礎教育發(fā)展報告“十五”期間廣州基礎教育回顧……專題·案例數(shù)據(jù)·資料后記

章節(jié)摘錄

　　形勢·任務　　分步免除農(nóng)村義務教育學雜費　提高經(jīng)費保障水平構建農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制——在全國農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作會議上的講話（摘要）　　一、建立農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制的重大意義　　農(nóng)村義務教育在我國全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會當中，具有基礎性、先導性和全局性的重要作用。普及和鞏固農(nóng)村義務教育，是深入實施“科教興國”戰(zhàn)略和“人才強國”戰(zhàn)略的根本保證，這次農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，是黨中央、國務院總攬全局、高瞻遠矚所做出的善于教育工作的一項具有里程碑意義的重大決策，是一件功在當代，利在千秋，影響深遠的大事。

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