校長的特殊使命

內(nèi)容概要

　　本書圍繞“校長教育思想與實踐的研究”這個主題，就作者在中學(xué)校長工作的實踐與研究中最有體會的若干問題做了重點介紹。全書共分四大部分，第一部分講的是校長的辦學(xué)思想、教育的價值觀，這是全書的思想基礎(chǔ)；第二部分講的是課程改革，這是全書的核心內(nèi)容；第三部分講的是學(xué)校行政管理中的幾個關(guān)鍵問題；第四部分講的是校長的自身修養(yǎng)，是校長完成自己特殊使命的根本保證?！　胁粌H集中了作者對一些問題的理性思考，還附有大量學(xué)校改革實踐和研究的寶貴資料，有較強(qiáng)的操作性和參考價值。

作者簡介

　　胡百良，1934年6月生于江蘇省無錫市，1953年11月參加教育工作，1963年7月畢業(yè)于南京師范學(xué)院業(yè)余大學(xué)，1984年被評為江蘇省物理特級教師。原任南京師范大學(xué)附屬中學(xué)物理教師、校長。曾任中國教育學(xué)會物理教學(xué)研究會理事、江蘇省物理學(xué)會常務(wù)理事、江蘇省教育學(xué)會副會長、

書籍目錄

前言代序第一章　什么是校長的首要任務(wù)　一、當(dāng)前中學(xué)生的苦與樂　二、升學(xué)率＝/合格率＝/成才率　三、“應(yīng)試教育”從何而來第二章　基礎(chǔ)教育應(yīng)該有什么樣的目標(biāo)　一、新的時代背景　二、中國傳統(tǒng)教育目標(biāo)的利弊　三、新世紀(jì)教育目標(biāo)的研究　四、我心目中的優(yōu)質(zhì)教育第三章　德育為什么很重要　一、德育是否真重要　二、德育的根本任務(wù)是什么　三、德育工作從何入手　四、校園風(fēng)氣是一股無形的教育力量　五、德育靠誰去抓　初中資料選錄　　資料之一　南京師大附中學(xué)生文明行為規(guī)范　　資料之二　南京師大附中高中學(xué)生素質(zhì)考核評價表　　資料之三　南京師大附中創(chuàng)建文明班級檢查評比辦法　　資料之四　南京師大附中文明教研組考核標(biāo)準(zhǔn)及評比辦法第四章　課程改革是關(guān)鍵　一、要著眼于教學(xué)體系的改革　二、改革課程是關(guān)鍵　三、課程改革的實踐　四、課程改革的初步成效　五、課程改革是一項系統(tǒng)性的改革　實踐資料選錄　　資料之一　南京師大附中高中選修課唐宋詩詞欣賞教學(xué)大綱　　資料之二　南京師大附中高中選修課電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱　　資料之三　南京師大附中高中選修課實驗化學(xué)教學(xué)大綱　　資料之四　南京師大附中高中選修課天文學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱　　資料之五　南京師大附中高中選修課生物學(xué)研究基本方法教學(xué)大綱　　資料之六　南京師大附中高中選修課英美歷史教學(xué)大綱　　資料之七　南京師大附中高中選修課影視欣賞教學(xué)大綱　　資料之八　南京師大附中高中勞技課機(jī)械制圖教學(xué)大綱　　資料之九　南京師大附中高中勞技課鉗工教學(xué)大綱　　資料之十　南京師大附中高中社會實踐課教學(xué)大綱第五章　分層教學(xué)的研究與實踐　一、重新認(rèn)識基礎(chǔ)教育的任務(wù)　　二、分層教學(xué)的必要性　三、分層教學(xué)的目的和基本模式　四、高中必修課程分層教學(xué)的實踐　五、初中必修課程分層教學(xué)的實踐　……第六章　教學(xué)工作評估的研究第七章　校長負(fù)責(zé)制第八章　依靠教育科研第九章　人是辦學(xué)的第一要素第十章　重在自身修養(yǎng)后記附件　胡百良教育論著總目錄

圖書封面

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