高效率學(xué)習(xí)的心理學(xué)研究

內(nèi)容概要

本書是教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“高效率學(xué)習(xí)與信息加工”的成果，探討了高效率學(xué)習(xí)的本質(zhì)、特征和心理機(jī)制，并構(gòu)建了高效率學(xué)習(xí)的信息加工模型，從全新的、科學(xué)的視角來理解和認(rèn)識高效率學(xué)習(xí)的過程。     作為心理學(xué)專業(yè)工作者，讓作者覺得自己有責(zé)任去解決這一既具有重要理論意義又具有重大社會現(xiàn)實(shí)意義的問題。因此，在2000年，主持申報(bào)了教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)基地重大項(xiàng)目“高效率學(xué)習(xí)與信息加工”，并獲準(zhǔn)立項(xiàng)。幾年來，由作者領(lǐng)導(dǎo)的課題組，分工協(xié)作，共同努力，依據(jù)信息加工心理學(xué)的理論，利用多種方法開展了一系的研究，主要從腦機(jī)制、選擇性注意、元認(rèn)知、學(xué)習(xí)策略、非智力因素和內(nèi)隱認(rèn)知等方面探討了高效率學(xué)習(xí)的心理機(jī)制。

書籍目錄

第一章 高效率學(xué)習(xí)概述  第一節(jié) 關(guān)于學(xué)習(xí)的簡述　　一、學(xué)習(xí)的概念　　二、學(xué)習(xí)的種類　　三、不同的學(xué)習(xí)觀  第二節(jié) 關(guān)于高效率學(xué)習(xí)的相關(guān)研究　　一、有效學(xué)習(xí)的高效率學(xué)習(xí)觀　　二、科學(xué)學(xué)習(xí)的高效率學(xué)習(xí)觀　　三、策略性知識學(xué)習(xí)的高效率學(xué)習(xí)觀　　四、積極情緒的高效率學(xué)習(xí)觀　　五、科學(xué)家們所采用的高效率學(xué)習(xí)方式  第三節(jié) 信息加工的高效率學(xué)習(xí)觀　　一、信息加工觀點(diǎn)的概述　　二、信息加工的高效率學(xué)習(xí)觀　　三、高效率學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義第二章 高效率學(xué)習(xí)的腦機(jī)制研究  第一節(jié) 大腦功能研究的方法　　一、離體研究技術(shù)　　二、基因敲除　　三、正電子發(fā)射斷層掃描術(shù)　　四、功能核磁共振技術(shù)　　五、事件相關(guān)電位技術(shù)　　六、腦磁圖技術(shù)  第二節(jié) 大腦功能研究的進(jìn)展　　一、大腦兩半球功能的研究　　二、語言認(rèn)知的腦功能研究  第三節(jié) 高效率學(xué)習(xí)的腦機(jī)制研究　　一、根據(jù)語言學(xué)習(xí)規(guī)律及其腦機(jī)制學(xué)好外語　　二、語文教學(xué)與初中生腦潛能開發(fā)  第四節(jié) 健腦的操練技術(shù)　　一、操練與腦潛能開發(fā)　　二、冥想的作用第三章 選擇性注意與高效率學(xué)習(xí)  第一節(jié) 選擇性注意概述　　一、選擇性注意的實(shí)質(zhì)　　二、選擇性注意與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系  第二節(jié) 選擇性注意研究的進(jìn)展　　一、選擇性注意研究方法的進(jìn)展　　二、選擇性注意理論的進(jìn)展  第三節(jié) 選擇性注意與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　一、選擇性注意抑制分心信息的研究　　二、選擇性注意不足與訓(xùn)練的研究第四章 元認(rèn)知與高效率學(xué)習(xí)   第一節(jié) 元認(rèn)知概述　　一、什么是元認(rèn)知　　二、元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)　　三、研究元認(rèn)知的實(shí)踐意義　　四、元認(rèn)知與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系  第二節(jié) 元認(rèn)知研究的進(jìn)展　　一、元認(rèn)知的研究進(jìn)展　　二、元記憶的研究方法及理論的進(jìn)展　　三、元理解的研究方法及理論的進(jìn)展　　四、有意遺忘的研究方法及理論的進(jìn)展  第三節(jié) 元認(rèn)知與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　一、元認(rèn)知與高效率學(xué)習(xí)的研究　　二、元記憶與高效率學(xué)習(xí)的研究　　三、元理解與高效率學(xué)習(xí)的研究　　四、有意遺忘與高效率學(xué)習(xí)的研究第五章 學(xué)習(xí)策略與高效率學(xué)習(xí)  第一節(jié) 學(xué)習(xí)策略概述　　一、學(xué)習(xí)策略的含義　　二、學(xué)習(xí)策略的構(gòu)成及分類　　三、學(xué)習(xí)策略的研究方法  第二節(jié) 通用學(xué)習(xí)策略　　一、閱讀策略　　二、記憶策略　　三、問題解決策略  第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　一、學(xué)習(xí)策略與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　二、影響學(xué)習(xí)策略獲得因素的研究　　三、學(xué)習(xí)策略的差異性研究　　四、學(xué)科學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練第六章 非智力因素與高效率學(xué)習(xí)  第一節(jié) 非智力因素概述　　一、非智力因素概念的提出　　二、非智力因素的效能  第二節(jié) 非智力因素的結(jié)構(gòu)　　一、動機(jī)　　二、興趣　　三、情緒和情感　　四、意志　　五、性格  第三節(jié) 非智力因素的研究方法　　一、實(shí)驗(yàn)法　　二、相關(guān)研究法　　三、觀察法　　四、訪談法　　五、自陳量表法　　六、評定量表法　　七、投射法　　八、情境測驗(yàn)法　　九、其他研究方法  第四節(jié) 高效率學(xué)習(xí)與非智力因素關(guān)系的研究　　一、動機(jī)與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　二、興趣與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　三、情緒與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　四、意志與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究　　五、性格與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的研究第七章 內(nèi)隱學(xué)習(xí)與高效率學(xué)習(xí)  第一節(jié) 內(nèi)隱學(xué)習(xí)概述　　一、內(nèi)隱學(xué)習(xí)的產(chǎn)生　　二、內(nèi)隱學(xué)習(xí)的含義　　三、內(nèi)隱學(xué)習(xí)與高效率學(xué)習(xí)  第二節(jié) 內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究的進(jìn)展　　一、內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究方法的進(jìn)展　　二、內(nèi)隱學(xué)習(xí)的理論特征　　三、內(nèi)隱知識的表征方式　　四、內(nèi)隱學(xué)習(xí)神經(jīng)機(jī)制研究的進(jìn)展  第三節(jié) 內(nèi)隱學(xué)習(xí)與高效率學(xué)習(xí)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究　　一、內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)的發(fā)展研究　　二、內(nèi)隱學(xué)習(xí)的個(gè)體差異研究　　三、內(nèi)隱學(xué)習(xí)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究

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