“全面發(fā)展、人文見長”的學(xué)校教育

內(nèi)容概要

　　本書主要在總結(jié)上海市重點(diǎn)中學(xué)“七寶中學(xué)”多年以來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，全面闡述了該?！叭姘l(fā)展、人文見長”教育觀的形成與發(fā)展歷程以及“全面發(fā)展、人文見長”與學(xué)校德育的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上初步建構(gòu)了“以人文整合的學(xué)校德育系統(tǒng)”以及相應(yīng)的新型師生關(guān)系。本書語言通俗，緊密結(jié)合中學(xué)實(shí)際，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性和可操作性。 　　“全面發(fā)展，人文見長”的辦學(xué)思想逐步形成并得到完善。從學(xué)科特點(diǎn)到育人目標(biāo)，從德育模式到課程和教學(xué)的特色，從對(duì)學(xué)生的要求到學(xué)校的管理文化，都已經(jīng)成為我校的辦學(xué)模式和特色，成為統(tǒng)領(lǐng)我校辦學(xué)的靈魂與核心，形成了我校全新的學(xué)校教育觀。　　“全面發(fā)展，人文見長”的辦學(xué)理念，是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，它具有時(shí)代性、科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)踐性的特征，因而迅速地被全體教職工所接受，并統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校幾年來的教改實(shí)踐，使學(xué)校較快地走出了低谷，躋身于上海名校之列。

作者簡介

仇忠海，上海市七寶中學(xué)校長，上海師范大學(xué)教育管理系本科畢業(yè)，中學(xué)特級(jí)教師，全國優(yōu)秀教育工作者，上海市人大代表，上海市勞動(dòng)模范，上海市特級(jí)校長，2000年上海市十佳“我心目中的好校長”，2002年上海市“全心人意依靠員工辦事業(yè)”十佳校長，。1996年帶領(lǐng)全校員工創(chuàng)建了

書籍目錄

前言第一章　“全面發(fā)展、人文見長”的教育觀　第一節(jié)　教育觀的形成　第二節(jié)　教育觀的基本內(nèi)容　第三節(jié)　教育觀的本質(zhì)第二章　“全面發(fā)展、人文見長”與學(xué)校德育　第一節(jié)　“全面發(fā)展、人文見長”與學(xué)校德育的關(guān)系　第二節(jié)　運(yùn)用人文教育增強(qiáng)中學(xué)德育實(shí)效性的探索　第三節(jié)　對(duì)市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校德育的思考第三章　以人文整合學(xué)校德育系統(tǒng)　第一節(jié)　心理健康教育與德育　第二節(jié)　合作競爭教育與德育　第三節(jié)　愛心教育與德育　第四節(jié)　可持續(xù)發(fā)展觀教育與德育　第五節(jié)　學(xué)生自主管理與德育第四章　美育人文精神的學(xué)校美育　第一節(jié)　美育與人文精神養(yǎng)育　第二節(jié)　學(xué)校藝術(shù)教育　第三節(jié)　學(xué)校教學(xué)中的美育　第四節(jié)　學(xué)校美育環(huán)境建設(shè)第五章　注重人文精神的學(xué)校課程與課堂教學(xué)　第一節(jié)　注重人文精神的學(xué)校課程　第二節(jié)　注重人文關(guān)懷和文化品位的教學(xué)故事　第三節(jié)　普通高中課程與教學(xué)改革的進(jìn)一步思考第六章　充滿人文氣息的學(xué)校文化　第一節(jié)　學(xué)校文化概述　第二節(jié)　“全面發(fā)展、人文見長”的學(xué)術(shù)文化建設(shè)　第三節(jié)　運(yùn)用社會(huì)教育資源促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)第七章　營造學(xué)校管理的人文環(huán)境　第一節(jié)　人際關(guān)系環(huán)境建設(shè)　第二節(jié)　學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)　第三節(jié)　學(xué)校管理文化建設(shè)第八章　構(gòu)建新型的師生關(guān)系　第一節(jié)　社會(huì)文明發(fā)展的師生關(guān)系　第二節(jié)　師生關(guān)愛與教育民主的實(shí)現(xiàn)　第三節(jié)　構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體主要參考文獻(xiàn)

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