幼兒園目標(biāo)管理和目標(biāo)教育

內(nèi)容概要

本書在幼兒園管理目標(biāo)化、規(guī)范化方面，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上作了較為系統(tǒng)、新穎的探討，其中滲透了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和教育管理模式，具有廣泛的指導(dǎo)性和可操作性。本書的顯著特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：    一、實(shí)現(xiàn)了管理和教育的理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；二、實(shí)現(xiàn)了管理思想和教育思想的統(tǒng)一；三、實(shí)現(xiàn)了幼兒園宏觀管理和微觀管理的統(tǒng)一；四、實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育與家庭教育的統(tǒng)一；五、實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的統(tǒng)一。

書籍目錄

前言緒論第一章 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)管理概述　第一節(jié) 管理學(xué)基本原理　第二節(jié) 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)管理系統(tǒng)概述第二章 幼兒園行政/總務(wù)目標(biāo)管理系統(tǒng)　第一節(jié) 實(shí)施幼兒園目標(biāo)管理的基本條件　第二節(jié) 幼兒園行政/總務(wù)目標(biāo)管理系統(tǒng)第三章 幼兒園行政/總務(wù)目標(biāo)管理活動(dòng)的組織與實(shí)施　第一節(jié) 激勵(lì)理論　第二節(jié) 幼兒園總目標(biāo)　第三節(jié) 幼兒園組織目標(biāo)管理　第四節(jié) 幼兒園總務(wù)目標(biāo)管理第四章 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)管理活動(dòng)案例第五章 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)教育　第一節(jié) 目標(biāo)教育與現(xiàn)代素質(zhì)教育　第二節(jié) 幼兒園目標(biāo)教育系統(tǒng)　第三節(jié) 實(shí)施目標(biāo)教育的基本條件第六章 幼兒園目標(biāo)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施　第一節(jié) 目標(biāo)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行　第二節(jié) 目標(biāo)教育活動(dòng)中的師幼關(guān)系　第三節(jié) 目標(biāo)教育活動(dòng)中的顯性教育與隱性教育　第四節(jié) 目標(biāo)教育與家庭教育第七章 幼兒園目標(biāo)教育活動(dòng)案例及分析第八章 幼兒園目標(biāo)教育和目標(biāo)管理中常見問題的診斷與應(yīng)對(duì)策略　第一節(jié) 幼兒園目標(biāo)教育中常見問題的診斷與應(yīng)對(duì)策略　第二節(jié) 幼兒園目標(biāo)管理中常見問題的診斷與應(yīng)對(duì)策略附錄　附錄一 山西師大幼兒園目標(biāo)教育系統(tǒng)（總分）　附錄二 山西省省級(jí)示范幼兒園評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)　附錄三 幼兒膳食科學(xué)搭配及計(jì)量算法——記賬法膳食調(diào)查　附錄四 山西師大幼兒園全程動(dòng)態(tài)量化管理　附錄五 幼兒園目標(biāo)管理和教育論文選主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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