幼兒園目標(biāo)管理和目標(biāo)教育

內(nèi)容概要

本書(shū)在幼兒園管理目標(biāo)化、規(guī)范化方面，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上作了較為系統(tǒng)、新穎的探討，其中滲透了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和教育管理模式，具有廣泛的指導(dǎo)性和可操作性。本書(shū)的顯著特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：    一、實(shí)現(xiàn)了管理和教育的理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；二、實(shí)現(xiàn)了管理思想和教育思想的統(tǒng)一；三、實(shí)現(xiàn)了幼兒園宏觀管理和微觀管理的統(tǒng)一；四、實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育與家庭教育的統(tǒng)一；五、實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的統(tǒng)一。

書(shū)籍目錄

前言緒論第一章 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)管理概述　第一節(jié) 管理學(xué)基本原理　第二節(jié) 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)管理系統(tǒng)概述第二章 幼兒園行政/總務(wù)目標(biāo)管理系統(tǒng)　第一節(jié) 實(shí)施幼兒園目標(biāo)管理的基本條件　第二節(jié) 幼兒園行政/總務(wù)目標(biāo)管理系統(tǒng)第三章 幼兒園行政/總務(wù)目標(biāo)管理活動(dòng)的組織與實(shí)施　第一節(jié) 激勵(lì)理論　第二節(jié) 幼兒園總目標(biāo)　第三節(jié) 幼兒園組織目標(biāo)管理　第四節(jié) 幼兒園總務(wù)目標(biāo)管理第四章 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)管理活動(dòng)案例第五章 現(xiàn)代幼兒園目標(biāo)教育　第一節(jié) 目標(biāo)教育與現(xiàn)代素質(zhì)教育　第二節(jié) 幼兒園目標(biāo)教育系統(tǒng)　第三節(jié) 實(shí)施目標(biāo)教育的基本條件第六章 幼兒園目標(biāo)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施　第一節(jié) 目標(biāo)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行　第二節(jié) 目標(biāo)教育活動(dòng)中的師幼關(guān)系　第三節(jié) 目標(biāo)教育活動(dòng)中的顯性教育與隱性教育　第四節(jié) 目標(biāo)教育與家庭教育第七章 幼兒園目標(biāo)教育活動(dòng)案例及分析第八章 幼兒園目標(biāo)教育和目標(biāo)管理中常見(jiàn)問(wèn)題的診斷與應(yīng)對(duì)策略　第一節(jié) 幼兒園目標(biāo)教育中常見(jiàn)問(wèn)題的診斷與應(yīng)對(duì)策略　第二節(jié) 幼兒園目標(biāo)管理中常見(jiàn)問(wèn)題的診斷與應(yīng)對(duì)策略附錄　附錄一 山西師大幼兒園目標(biāo)教育系統(tǒng)（總分）　附錄二 山西省省級(jí)示范幼兒園評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)　附錄三 幼兒膳食科學(xué)搭配及計(jì)量算法——記賬法膳食調(diào)查　附錄四 山西師大幼兒園全程動(dòng)態(tài)量化管理　附錄五 幼兒園目標(biāo)管理和教育論文選主要參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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