出版時(shí)間:1999-1 出版社:教育科學(xué)出版社 作者:崔相錄 編 頁數(shù):376
內(nèi)容概要
本書開辟了學(xué)校教育本身改革的“新天地”,展現(xiàn)了五彩繽紛的特色學(xué)校世界,讀者可以參考創(chuàng)辦特色學(xué)??少Y借鑒的思路、線索、戰(zhàn)略、措施及素材?! ”緯鶇R集的100多所中小學(xué)生特色學(xué)校的典型事例,60%大多是征集的新作,增添了特色學(xué)校的信息量;其余40%是從中央級(jí)、省級(jí)、市級(jí)(少量)報(bào)刊中選取的,這些文章的質(zhì)量、這些學(xué)校的知名度都較高。此外,為了滿足讀者更多地掌握有關(guān)信息與資料的需要,在《小學(xué)卷》和《中學(xué)卷》都增加了附錄,共提供了80多個(gè)信息和資料的題目。無論是正文和附錄,都是近期(1996至1998年)之作,這在一定程度上避免了信息的重復(fù)率,保證了信息的新穎性。
書籍目錄
1.用雷鋒人格塑造健康人格2.弘揚(yáng)夏理遜精神3.養(yǎng)成教育4.舉雷鋒旗幟,育雷鋒傳人5.實(shí)施激勵(lì)教育,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展6.“激勵(lì)—發(fā)展”教育模式7.愉快教育的實(shí)施8.促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展9.和諧教育的實(shí)施10.和諧教育實(shí)施策略11.師生共為主體,雙向和諧活動(dòng)12.創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境與課堂教學(xué)美13.新計(jì)劃、新大綱、新教材“三新”試驗(yàn)14.發(fā)揮三類課程功能,全面提高學(xué)生素質(zhì)15.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展16.創(chuàng)特色教學(xué),辦特色教育17.構(gòu)建“一主二翼三結(jié)合”教育模式18.優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育19.素質(zhì)教育課堂教學(xué)研究20.把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂21.民主教育的實(shí)驗(yàn)?zāi)J?2.創(chuàng)造教育的研究和探索23.培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才24.以創(chuàng)造教育為特色,推進(jìn)素質(zhì)教育25.實(shí)施“我能行”教育26.還給孩子七彩童年27.著眼素質(zhì),全面育人28.堅(jiān)持以“三加”思路辦學(xué)……
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