基礎(chǔ)教育新概念叢書(shū)

內(nèi)容概要

　　當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代事業(yè)正在蓬勃地向前發(fā)展，社會(huì)的各個(gè)方面迸發(fā)出巨大的活力。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀需求。教育也必須發(fā)生深刻的變革。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中，就是由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌?，F(xiàn)在，基礎(chǔ)教育正處在這個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，呈現(xiàn)出較為樂(lè)觀的前景。但是來(lái)自基礎(chǔ)教育第一線的大量信息也在說(shuō)明，基礎(chǔ)教育跨世紀(jì)的根本性轉(zhuǎn)變不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的事，還存在著從理論到實(shí)踐，從制度到方法的許多問(wèn)題，需要所有的教育工作者作出長(zhǎng)期艱苦的努力?！　”緯?shū)是《基礎(chǔ)教育新概念》系列叢書(shū)之一，力圖完整、準(zhǔn)確地把握有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的時(shí)代精神以及時(shí)代的教育精神，在中央和教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育改革根本精神的指導(dǎo)下，綜合古今中外優(yōu)秀的教育理論，結(jié)合時(shí)代具體的教育需要，為世紀(jì)之交的教育實(shí)際工作者提供一分豐盛的精神食糧，促進(jìn)基礎(chǔ)教育更快、更好地由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌?！　矔?shū)的選題、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作上都力圖打破高等師范教育教材的模式，根據(jù)廣大實(shí)際教育工作者的知識(shí)基礎(chǔ)與工作需求，努力體現(xiàn)以下原則：　　一、時(shí)代性，二、問(wèn)題性，三、普及性，四、操作性。

書(shū)籍目錄

第1章 情感教育的緣起一、情感教育與教育現(xiàn)實(shí)二、情感教育與未來(lái)世紀(jì)的挑戰(zhàn)三、情感教育與世界教育的趨勢(shì)第2章 情感教育的內(nèi)涵一、什么是情感教育二、情感教育的目標(biāo)三、情感教育的特征第3章 情感教育的歷史尋蹤一、古代：情感教育的萌芽二、近、現(xiàn)代：情感教育的發(fā)展三、當(dāng)代：情感教育的生機(jī)第4章 情緒、情感與情商一、情緒二、情感三、情商四、情緒、情感與情商的關(guān)系五、認(rèn)知與情緒、情感的關(guān)系第5章 情感教育的價(jià)值一、對(duì)人的生存具有積極意義二、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展三、促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立四、促進(jìn)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)五、提高學(xué)生的審美能力六、完善學(xué)生的品德第6章 情感教育的理論依據(jù)一、哲學(xué)基礎(chǔ)二、系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)三、腦科學(xué)基礎(chǔ)四、心理學(xué)基礎(chǔ)五、情緒生理學(xué)基礎(chǔ)六、教育學(xué)基礎(chǔ)第7章 情感教育的策略一、傳變教師觀念二、掌握情感教育的規(guī)律，實(shí)施情感教育三、設(shè)計(jì)情感教育的課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與咨詢四、選擇情感教育實(shí)施的方法第8章 當(dāng)代國(guó)內(nèi)外情感教育實(shí)踐一、國(guó)外情感教育透視二、我國(guó)情感教育概況主要參考書(shū)目+第1章 情感教育的緣起一、情感教育與教育現(xiàn)實(shí)二、情感教育與未來(lái)世紀(jì)的挑戰(zhàn)三、情感教育與世界教育的趨勢(shì)第2章 情感教育的內(nèi)涵一、什么是情感教育二、情感教育的目標(biāo)三、情感教育的特征第3章 情感教育的歷史尋蹤一、古代：情感教育的萌芽二、近、現(xiàn)代：情感教育的發(fā)展三、當(dāng)代：情感教育的生機(jī)第4章 情緒、情感與情商一、情緒二、情感三、情商四、情緒、情感與情商的關(guān)系五、認(rèn)知與情緒、情感的關(guān)系第5章 情感教育的價(jià)值一、對(duì)人的生存具有積極意義二、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展三、促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立四、促進(jìn)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)五、提高學(xué)生的審美能力六、完善學(xué)生的品德第6章 情感教育的理論依據(jù)一、哲學(xué)基礎(chǔ)二、系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)三、腦科學(xué)基礎(chǔ)四、心理學(xué)基礎(chǔ)五、情緒生理學(xué)基礎(chǔ)六、教育學(xué)基礎(chǔ)第7章 情感教育的策略一、傳變教師觀念二、掌握情感教育的規(guī)律，實(shí)施情感教育三、設(shè)計(jì)情感教育的課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與咨詢四、選擇情感教育實(shí)施的方法第8章 當(dāng)代國(guó)內(nèi)外情感教育實(shí)踐一、國(guó)外情感教育透視二、我國(guó)情感教育概況主要參考書(shū)目

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    基礎(chǔ)教育新概念叢書(shū) PDF格式下載

---